六年級練英語聽說的工具

可以表演一個小品《我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)》，道具都是生活中隨手能找來的，故事可以按正常思路，也可以添加一些曲折橋段，例如做家務(wù)過程出現(xiàn)一些意外，導(dǎo)致小主人信心受創(chuàng)，但經(jīng)過媽媽鼓勵和自己努力，最后皆大歡喜結(jié)局。

口才的好處

是人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。主持人可以說是孩子從童年就熟悉的一個名詞，中央電視臺節(jié)目主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龜子等都是孩子們崇拜的偶像，他們獨(dú)特的主持風(fēng)格，完美的形象、出色的口才，深深地烙在孩子們的心目中。

學(xué)會說話、學(xué)會主持、學(xué)會表達(dá)是人與人交往的工具,特別是素質(zhì)教育的今天,擁有良好的口才和主持能力，才能適應(yīng)社會需要。4—16歲，是人生掌握語言最迅速最關(guān)鍵的時期，若在這個階段，打好語言和主持的基礎(chǔ)，對于孩子一生起到重要的促進(jìn)作用。

六穩(wěn)”指的是穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期工作?！傲！狈謩e是：保居民就業(yè)、?；久裆?、保市場主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)。“六穩(wěn)六?！敝g不是孤立的，兩者是彼此聯(lián)系的。