聽力與閱讀7b
相关问答
英語7b聽力與閱讀
害自找答案用自點沒思考壞處希望能夠改自新自做題目才處績才所提高自反思
急啊!!!!初中英語聽力與閱讀7B
p19到21的
聽第二段材料,回答4到6題
CAB
聽第三段材料,回答7到19題
CCAC
UNIT2單元測試
A.根據(jù)所聽內(nèi)容,選擇與其相應(yīng)的圖片
BCAAA
B.聽句子,選出相應(yīng)的答語
CCBAAA
C.聽對話及問題,選出正確的答案
CACBC
D.聽短文,根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤
FFFTT
E.不好意思哦,因為有點難老師沒叫我們做
F.聽下面的對話或獨白,根據(jù)所聽內(nèi)容選擇正確答案。
聽第一段材料,回答1到2題
CA
聽第二段材料,回答3到5題
AAB
聽第三段材料回答6到10題
ABACD
91到95 我們還沒有做,不好意思哦。
聽第二段材料,回答4到6題
CAB
聽第三段材料,回答7到19題
CCAC
UNIT2單元測試
A.根據(jù)所聽內(nèi)容,選擇與其相應(yīng)的圖片
BCAAA
B.聽句子,選出相應(yīng)的答語
CCBAAA
C.聽對話及問題,選出正確的答案
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FFFTT
E.不好意思哦,因為有點難老師沒叫我們做
F.聽下面的對話或獨白,根據(jù)所聽內(nèi)容選擇正確答案。
聽第一段材料,回答1到2題
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91到95 我們還沒有做,不好意思哦。
7b英語作業(yè)本聽力答案
是指練習(xí)冊嗎?
如果是的話,那么希望能幫到你
u1P3 c they can go shopping
a they can eat different local snacks
d they can see many old buildings
b they can visit the Century Park
如果是的話,那么希望能幫到你
u1P3 c they can go shopping
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d they can see many old buildings
b they can visit the Century Park
幼兒園閱讀區(qū)閱讀的好處 幼兒園閱讀區(qū)閱讀有什么好處
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:盡快使孩子喜愛閱讀,一旦孩子愛上閱讀就會欲罷不能,他們會不停的閱讀,越讀越多,越讀越好。
2、增強語言能力:喜愛閱讀的孩子語言能力特別強,在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。
3、增加知識:閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識,增廣見聞,對學(xué)習(xí)大有好處。
4、提升寫作能力:喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力,往往超越同級同學(xué)。
5、樹立遠(yuǎn)大理想:愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大,心胸廣闊,能從書中獲得豐富的體驗和啟迪,因此能從多角度看待問題,學(xué)好做人。
6、受到人格熏陶:愛閱讀的孩子有仁愛心,能為他人著想,同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系,都可以從書中學(xué)習(xí)。
7、培養(yǎng)想象能力:書中世界廣闊無限,充滿想象、好奇與機遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大,夢想無窮,給他們帶來無限的創(chuàng)意。
8、養(yǎng)成獨立思考能力:書中復(fù)雜的論證及情節(jié),孩子都能邊讀邊吸收,邊分析邊理解,閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。
2、增強語言能力:喜愛閱讀的孩子語言能力特別強,在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。
3、增加知識:閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識,增廣見聞,對學(xué)習(xí)大有好處。
4、提升寫作能力:喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力,往往超越同級同學(xué)。
5、樹立遠(yuǎn)大理想:愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大,心胸廣闊,能從書中獲得豐富的體驗和啟迪,因此能從多角度看待問題,學(xué)好做人。
6、受到人格熏陶:愛閱讀的孩子有仁愛心,能為他人著想,同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系,都可以從書中學(xué)習(xí)。
7、培養(yǎng)想象能力:書中世界廣闊無限,充滿想象、好奇與機遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大,夢想無窮,給他們帶來無限的創(chuàng)意。
8、養(yǎng)成獨立思考能力:書中復(fù)雜的論證及情節(jié),孩子都能邊讀邊吸收,邊分析邊理解,閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。
幼兒園閱讀區(qū)閱讀的好處幼兒園閱讀區(qū)閱讀有什么好處
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:盡快使孩子喜愛閱讀,一旦孩子愛上閱讀就會欲罷不能,他們會不停的閱讀,越讀越多,越讀越好。
2、增強語言能力:喜愛閱讀的孩子語言能力特別強,在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。
3、增加知識:閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識,增廣見聞,對學(xué)習(xí)大有好處。
4、提升寫作能力:喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力,往往超越同級同學(xué)。
5、樹立遠(yuǎn)大理想:愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大,心胸廣闊,能從書中獲得豐富的體驗和啟迪,因此能從多角度看待問題,學(xué)好做人。
6、受到人格熏陶:愛閱讀的孩子有仁愛心,能為他人著想,同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系,都可以從書中學(xué)習(xí)。
7、培養(yǎng)想象能力:書中世界廣闊無限,充滿想象、好奇與機遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大,夢想無窮,給他們帶來無限的創(chuàng)意。
8、養(yǎng)成獨立思考能力:書中復(fù)雜的論證及情節(jié),孩子都能邊讀邊吸收,邊分析邊理解,閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。
2、增強語言能力:喜愛閱讀的孩子語言能力特別強,在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。
3、增加知識:閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識,增廣見聞,對學(xué)習(xí)大有好處。
4、提升寫作能力:喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力,往往超越同級同學(xué)。
5、樹立遠(yuǎn)大理想:愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大,心胸廣闊,能從書中獲得豐富的體驗和啟迪,因此能從多角度看待問題,學(xué)好做人。
6、受到人格熏陶:愛閱讀的孩子有仁愛心,能為他人著想,同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系,都可以從書中學(xué)習(xí)。
7、培養(yǎng)想象能力:書中世界廣闊無限,充滿想象、好奇與機遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大,夢想無窮,給他們帶來無限的創(chuàng)意。
8、養(yǎng)成獨立思考能力:書中復(fù)雜的論證及情節(jié),孩子都能邊讀邊吸收,邊分析邊理解,閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。
閱讀小達(dá)人自我介紹閱讀經(jīng)歷閱讀感言的作文怎么寫
“閱讀之星”自我介紹
我叫胡*,來自**市逸夫小學(xué)四(6)班,我活潑開朗、興趣廣泛,唱歌、繪畫、體育運動都是我的愛好,而我特別喜歡的就是閱讀。
從小我就是一個喜歡讀書的男孩,還在上幼兒園的時候,我就總愛讓爸爸媽媽講故事,當(dāng)我學(xué)會拼音以后,覺得可以自己看書是一件最有意思的事情。 隨著年齡的增長,我對閱讀的興趣越來越濃,在老師和父母的推薦下,閱讀了大量的書籍。
一、二年級時,我愛看童話故事和神話故事,一千零一夜、格林童話、安徒生童話等故事里的很多人物都是那時認(rèn)識的。
三年級時,我開始喜歡上了機智的阿凡提,還有聰明的查理九世、皮皮魯和淘氣的馬小跳,我國的四大名著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》也讓我感受到了中國古代文學(xué)的魅力。
到了四年級以后,我的閱讀范圍更廣了,校園小說讓我著迷,科幻小說令我驚嘆,科普書籍讓我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然,還有奇妙的人體等科學(xué)知識和自然常識。爸爸為了滿足我的愛好,不僅為我從書店、網(wǎng)上買書,還為我辦了一張圖書館的借書證,新華書店以及蘇果超市、大潤發(fā)的圖書柜臺也是我經(jīng)常光顧的地方。現(xiàn)在,我更加癡迷于讀書,常常不知不覺就在書桌前坐上一個多小時,為此爸爸經(jīng)常提醒我要注意休息眼睛。粗略算來,現(xiàn)在我看的各類書和雜志應(yīng)該上百本了。
著名的作家高爾基說過,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。讀書還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)精神和思想品質(zhì),使我多次被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”。我希望同學(xué)們都能“好讀書,讀好書”,讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!
我叫胡*,來自**市逸夫小學(xué)四(6)班,我活潑開朗、興趣廣泛,唱歌、繪畫、體育運動都是我的愛好,而我特別喜歡的就是閱讀。
從小我就是一個喜歡讀書的男孩,還在上幼兒園的時候,我就總愛讓爸爸媽媽講故事,當(dāng)我學(xué)會拼音以后,覺得可以自己看書是一件最有意思的事情。 隨著年齡的增長,我對閱讀的興趣越來越濃,在老師和父母的推薦下,閱讀了大量的書籍。
一、二年級時,我愛看童話故事和神話故事,一千零一夜、格林童話、安徒生童話等故事里的很多人物都是那時認(rèn)識的。
三年級時,我開始喜歡上了機智的阿凡提,還有聰明的查理九世、皮皮魯和淘氣的馬小跳,我國的四大名著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》也讓我感受到了中國古代文學(xué)的魅力。
到了四年級以后,我的閱讀范圍更廣了,校園小說讓我著迷,科幻小說令我驚嘆,科普書籍讓我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然,還有奇妙的人體等科學(xué)知識和自然常識。爸爸為了滿足我的愛好,不僅為我從書店、網(wǎng)上買書,還為我辦了一張圖書館的借書證,新華書店以及蘇果超市、大潤發(fā)的圖書柜臺也是我經(jīng)常光顧的地方。現(xiàn)在,我更加癡迷于讀書,常常不知不覺就在書桌前坐上一個多小時,為此爸爸經(jīng)常提醒我要注意休息眼睛。粗略算來,現(xiàn)在我看的各類書和雜志應(yīng)該上百本了。
著名的作家高爾基說過,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。讀書還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)精神和思想品質(zhì),使我多次被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”。我希望同學(xué)們都能“好讀書,讀好書”,讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!
有用的閱讀和無用的閱讀的閱讀答案
第一題、文章中第二段有、第二題用自己的話概括、第三題、文中有、 第四題、隨便想想就可以、 你加我Q、我告訴你
閱讀閱讀讀后感怎么寫
這本書讓我受到了教育,書是世界的營養(yǎng)品,是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣,使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個故事,給我的印象很深,使我深受啟發(fā):有一年夏天,天氣十分炎熱,頭頂烈日的兩個人勞累極了,便走到一棵榕樹下乘涼,休息了一會,他們恢復(fù)了體力,這時,他們開始討論這棵榕樹。
一個人先說:“這棵樹真不錯,可惜沒有果子!”另一個人說:“對啊,不結(jié)果子的樹,不是好樹。真是的,不結(jié)果子,讓人快渴死了!”這時,大樹說話啦:“愚蠢的人類啊,我讓你們乘涼,恢復(fù)了體力,這時,你們卻又怪起我來了?!?/div>
這本書中有一個故事,給我的印象很深,使我深受啟發(fā):有一年夏天,天氣十分炎熱,頭頂烈日的兩個人勞累極了,便走到一棵榕樹下乘涼,休息了一會,他們恢復(fù)了體力,這時,他們開始討論這棵榕樹。
一個人先說:“這棵樹真不錯,可惜沒有果子!”另一個人說:“對啊,不結(jié)果子的樹,不是好樹。真是的,不結(jié)果子,讓人快渴死了!”這時,大樹說話啦:“愚蠢的人類啊,我讓你們乘涼,恢復(fù)了體力,這時,你們卻又怪起我來了?!?/div>
如何變被動閱讀為主動閱讀
1个回答2024-03-04 04:32
變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,提高學(xué)習(xí)效率,應(yīng)把握幾個環(huán)節(jié)。
一、課前要預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)時,要邊看、邊想、邊寫,在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注??赐陼?,最好能合上課本,獨立回憶一遍,及時檢查預(yù)習(xí)的效果,強化記憶。同時,可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,找出重點和不理解的問題,嘗試作筆記,把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
二、上好課、聽好課
掌握好聽講的方法,處理好與記筆記的關(guān)系,重視課堂討論。首先做好課前準(zhǔn)備,包括心理上的準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動,始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題,重理解,不要只背結(jié)論,要及時弄清教材思路和教師講課的條理,要大膽設(shè)疑,敢于發(fā)表自己的見解,善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語,有選擇地記好筆記。
三、課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)
針對不同學(xué)科的特點,采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書,抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶,獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便,養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記,進(jìn)行知識的加工和補充;課后還要看參考書,,使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
四、認(rèn)真對待作業(yè)
獨立思考、認(rèn)真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作,把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來;其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目;第三要理清解題的思路,準(zhǔn)確表達(dá),獨立完成作業(yè);第四要學(xué)會檢查,掌握對各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。
五、課外學(xué)習(xí)
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,包括打好基礎(chǔ),循序漸進(jìn),溫故知新;搞好課外學(xué)習(xí),包括主動進(jìn)行課外閱讀,參加課外實踐活動;要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法,如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書要求,如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識與社會生產(chǎn)實踐、生活實際密切地聯(lián)系起來,幫助同學(xué)們加深對課內(nèi)所學(xué)知識的理解,擴大文化科學(xué)知識的眼界,拓寬思路,激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣,增長工作才干??傊?,課前要抓好預(yù)習(xí),課中聽講要領(lǐng)悟?qū)W法,課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法,課外學(xué)習(xí)要運用手法,
一、課前要預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)時,要邊看、邊想、邊寫,在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注??赐陼?,最好能合上課本,獨立回憶一遍,及時檢查預(yù)習(xí)的效果,強化記憶。同時,可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,找出重點和不理解的問題,嘗試作筆記,把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
二、上好課、聽好課
掌握好聽講的方法,處理好與記筆記的關(guān)系,重視課堂討論。首先做好課前準(zhǔn)備,包括心理上的準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動,始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題,重理解,不要只背結(jié)論,要及時弄清教材思路和教師講課的條理,要大膽設(shè)疑,敢于發(fā)表自己的見解,善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語,有選擇地記好筆記。
三、課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)
針對不同學(xué)科的特點,采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書,抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶,獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便,養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記,進(jìn)行知識的加工和補充;課后還要看參考書,,使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
四、認(rèn)真對待作業(yè)
獨立思考、認(rèn)真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作,把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來;其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目;第三要理清解題的思路,準(zhǔn)確表達(dá),獨立完成作業(yè);第四要學(xué)會檢查,掌握對各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。
五、課外學(xué)習(xí)
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,包括打好基礎(chǔ),循序漸進(jìn),溫故知新;搞好課外學(xué)習(xí),包括主動進(jìn)行課外閱讀,參加課外實踐活動;要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法,如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書要求,如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識與社會生產(chǎn)實踐、生活實際密切地聯(lián)系起來,幫助同學(xué)們加深對課內(nèi)所學(xué)知識的理解,擴大文化科學(xué)知識的眼界,拓寬思路,激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣,增長工作才干??傊?,課前要抓好預(yù)習(xí),課中聽講要領(lǐng)悟?qū)W法,課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法,課外學(xué)習(xí)要運用手法,
我的老師閱讀和師愛閱讀。
甲表現(xiàn)老師的慈愛與溫柔,她也笑了她笑了。乙表現(xiàn)老師慈母般的關(guān)懷,我也笑了1.大伙笑了
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