小學(xué)英語(yǔ)單詞a到z
Z A 是什么意思?
A ZA A ZA Fighting! 韓語(yǔ)中(加油!)的意思:)~
寫(xiě)成韓語(yǔ)是:?? ?? ???!(一般用這個(gè))
或者:??!??!???!
發(fā)音正確的是 a jia a jia huai yi ting.
通常, 韓語(yǔ)的發(fā)音都很模糊, 所以 "A ZA" 其實(shí) 可一寫(xiě)成 "A Jia"
至于Fighting, 那是因?yàn)轫n語(yǔ)音譯過(guò)去的就變成 "Huai yi ting"...
其實(shí)沒(méi)說(shuō)錯(cuò),因?yàn)檫@個(gè)也是外來(lái)詞是從英語(yǔ)音譯成韓語(yǔ)的,但韓語(yǔ)中沒(méi)f音所以聽(tīng)起來(lái)有差別,例如coffe 咖啡他們的讀音是copy,house就是ha wu si所以沒(méi)有錯(cuò)對(duì)之分.
Za A Za Fighting!——加油! A Za A Za Fighting 是韓劇《浪漫滿屋》里李英宰和韓智恩鼓勵(lì)對(duì)方的話,都是加油的意思。這句話也因?yàn)檫@部韓劇的熱播而出名。朋友,Fighting!A Za A Za Fighting! 加油!生命中無(wú)處不在,給朋友加油,加油:)~
A ZA A ZA Fighting!
從《浪漫滿屋》中的“A Za A Za Fighting(加油的意思)”到近日熱播(唱)的“Rain、Rain、it's raining”,鄰家大男孩般的Rain仿佛一夜間走紅,人氣熱爆.
寫(xiě)成韓語(yǔ)是:?? ?? ???!(一般用這個(gè))
或者:??!??!???!
發(fā)音正確的是 a jia a jia huai yi ting.
通常, 韓語(yǔ)的發(fā)音都很模糊, 所以 "A ZA" 其實(shí) 可一寫(xiě)成 "A Jia"
至于Fighting, 那是因?yàn)轫n語(yǔ)音譯過(guò)去的就變成 "Huai yi ting"...
其實(shí)沒(méi)說(shuō)錯(cuò),因?yàn)檫@個(gè)也是外來(lái)詞是從英語(yǔ)音譯成韓語(yǔ)的,但韓語(yǔ)中沒(méi)f音所以聽(tīng)起來(lái)有差別,例如coffe 咖啡他們的讀音是copy,house就是ha wu si所以沒(méi)有錯(cuò)對(duì)之分.
Za A Za Fighting!——加油! A Za A Za Fighting 是韓劇《浪漫滿屋》里李英宰和韓智恩鼓勵(lì)對(duì)方的話,都是加油的意思。這句話也因?yàn)檫@部韓劇的熱播而出名。朋友,Fighting!A Za A Za Fighting! 加油!生命中無(wú)處不在,給朋友加油,加油:)~
A ZA A ZA Fighting!
從《浪漫滿屋》中的“A Za A Za Fighting(加油的意思)”到近日熱播(唱)的“Rain、Rain、it's raining”,鄰家大男孩般的Rain仿佛一夜間走紅,人氣熱爆.
小學(xué)英語(yǔ)A到Z的怎么寫(xiě)
abcdefgh
《從A到Z……》
A Friend is……朋友就是……
Accepts you as you are 接受原本的你
Believes in "you" 相信你這個(gè)人
Calls you just to say "Hi" 打電話給你就是想說(shuō)聲"嗨"
Doesn't give up on you 從不放棄對(duì)你的信心
Envisions the whole of you 預(yù)期你總是盡全力
Forgives your mistakes 原諒你的過(guò)錯(cuò)
Gives unconditionally 無(wú)條件地給予
Helps you 幫助你
Invites you over 邀請(qǐng)你
Just "be" with you 靜靜地在你的身旁
Keeps you close at heart 靠近你的心
Loves you for who you are 因你原來(lái)的樣子而愛(ài)你
Makes a difference in your life 使你的生活與以往不同
Never judges 不間斷
Offers support 支持你
Picks you up 扶你一把
Quiets your fears 止息你的懼怕
Raises your spirits 鼓舞你的心靈
Says nice things about you 跟別人述說(shuō)你好的那一面
Tells you the truth when you need to hear it 當(dāng)需要時(shí)會(huì)告訴你實(shí)情
Understands you 懂你
values you 看重你
Walks beside you 與你同行
X-plain things you don't understand 解你的疑惑
Yells when you won't listen and 在你聽(tīng)不下時(shí)會(huì)大吼一下
Zaps you back to reality 把你拉回現(xiàn)實(shí)
Accepts you as you are 接受原本的你
Believes in "you" 相信你這個(gè)人
Calls you just to say "Hi" 打電話給你就是想說(shuō)聲"嗨"
Doesn't give up on you 從不放棄對(duì)你的信心
Envisions the whole of you 預(yù)期你總是盡全力
Forgives your mistakes 原諒你的過(guò)錯(cuò)
Gives unconditionally 無(wú)條件地給予
Helps you 幫助你
Invites you over 邀請(qǐng)你
Just "be" with you 靜靜地在你的身旁
Keeps you close at heart 靠近你的心
Loves you for who you are 因你原來(lái)的樣子而愛(ài)你
Makes a difference in your life 使你的生活與以往不同
Never judges 不間斷
Offers support 支持你
Picks you up 扶你一把
Quiets your fears 止息你的懼怕
Raises your spirits 鼓舞你的心靈
Says nice things about you 跟別人述說(shuō)你好的那一面
Tells you the truth when you need to hear it 當(dāng)需要時(shí)會(huì)告訴你實(shí)情
Understands you 懂你
values you 看重你
Walks beside you 與你同行
X-plain things you don't understand 解你的疑惑
Yells when you won't listen and 在你聽(tīng)不下時(shí)會(huì)大吼一下
Zaps you back to reality 把你拉回現(xiàn)實(shí)
a之z開(kāi)頭的四字成語(yǔ)5之10個(gè)
阿黨相為 阿黨:偏袒、偏私一方。為了謀求私利相互偏袒、包庇。
阿其所好 阿:曲從;其:他的;好:愛(ài)好。指為取得某人的好感而迎合他的愛(ài)好。
阿時(shí)趨俗 阿:迎合。迎合時(shí)尚和世俗。
阿諛諂媚 阿諛:迎合別人的意思,向人討好;諂媚:巴結(jié),奉承。說(shuō)話做事迎合別人的心意,竭力向人討好。
阿諛?lè)暧? 阿諛:用言語(yǔ)恭維別人;逢迎:迎合別人的心意。奉承,拍馬,討好別人。
阿諛?lè)畛? 阿諛:用言語(yǔ)恭維別人;奉承:恭維,討好。曲從拍馬,迎合別人,竭力向人討好。
阿諛取容 阿諛:曲意逢迎;取容:取悅于人。諂媚他人,以取得其喜悅。
阿鼻地獄 阿鼻:梵語(yǔ)的譯音,意譯為“無(wú)間”,即痛苦無(wú)有間斷之意。常用來(lái)比喻黑暗的社會(huì)和嚴(yán)酷的牢獄。又比喻無(wú)法擺脫的極其痛苦的境地。
阿狗阿貓 舊時(shí)人們常用的小名。引申為任何輕賤的,不值得重視的人或著作。
阿姑阿翁 阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
阿家阿翁 阿:名詞的前綴。家:通“姑”,丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
阿嬌金屋 阿嬌:指漢武帝劉徹的姑母(長(zhǎng)公主劉嬌)的女兒。原指漢武帝劉徹要用金屋接納阿嬌為婦。這里泛指美麗高貴的女子。
阿貓阿狗 舊時(shí)人們常用的小名。引申為任何輕賤的,不值得重視的人或著作。
阿毗地獄 阿毗:梵語(yǔ)的譯音,意譯為“無(wú)間”,即痛苦無(wú)有間斷之意。常用來(lái)比喻黑暗的社會(huì)和嚴(yán)酷的牢獄。又比喻無(wú)法擺脫的極其痛苦的境地。
阿平絕倒 以之比喻對(duì)對(duì)方的言論極為佩服。亦用為譏諷言論極為乖謬,常貽笑大方。
阿黨比周 指相互勾結(jié),相互偏袒,結(jié)黨營(yíng)私。
阿彌陀佛 佛教語(yǔ),信佛的人用作口頭誦頌的佛號(hào),表示祈禱祝?;蚋兄x神靈的意思。
阿世盜名 阿世:曲意博取世人的歡心。用博取世人的歡心的方法來(lái)竊取名譽(yù)。
阿世媚俗 指曲意迎合當(dāng)時(shí)社會(huì)的陳規(guī)陋俗。
阿世取容 指迎合世俗,取悅于人。
阿意取容 指曲從其意,以取悅于人。
阿其所好 阿:曲從;其:他的;好:愛(ài)好。指為取得某人的好感而迎合他的愛(ài)好。
阿時(shí)趨俗 阿:迎合。迎合時(shí)尚和世俗。
阿諛諂媚 阿諛:迎合別人的意思,向人討好;諂媚:巴結(jié),奉承。說(shuō)話做事迎合別人的心意,竭力向人討好。
阿諛?lè)暧? 阿諛:用言語(yǔ)恭維別人;逢迎:迎合別人的心意。奉承,拍馬,討好別人。
阿諛?lè)畛? 阿諛:用言語(yǔ)恭維別人;奉承:恭維,討好。曲從拍馬,迎合別人,竭力向人討好。
阿諛取容 阿諛:曲意逢迎;取容:取悅于人。諂媚他人,以取得其喜悅。
阿鼻地獄 阿鼻:梵語(yǔ)的譯音,意譯為“無(wú)間”,即痛苦無(wú)有間斷之意。常用來(lái)比喻黑暗的社會(huì)和嚴(yán)酷的牢獄。又比喻無(wú)法擺脫的極其痛苦的境地。
阿狗阿貓 舊時(shí)人們常用的小名。引申為任何輕賤的,不值得重視的人或著作。
阿姑阿翁 阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
阿家阿翁 阿:名詞的前綴。家:通“姑”,丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
阿嬌金屋 阿嬌:指漢武帝劉徹的姑母(長(zhǎng)公主劉嬌)的女兒。原指漢武帝劉徹要用金屋接納阿嬌為婦。這里泛指美麗高貴的女子。
阿貓阿狗 舊時(shí)人們常用的小名。引申為任何輕賤的,不值得重視的人或著作。
阿毗地獄 阿毗:梵語(yǔ)的譯音,意譯為“無(wú)間”,即痛苦無(wú)有間斷之意。常用來(lái)比喻黑暗的社會(huì)和嚴(yán)酷的牢獄。又比喻無(wú)法擺脫的極其痛苦的境地。
阿平絕倒 以之比喻對(duì)對(duì)方的言論極為佩服。亦用為譏諷言論極為乖謬,常貽笑大方。
阿黨比周 指相互勾結(jié),相互偏袒,結(jié)黨營(yíng)私。
阿彌陀佛 佛教語(yǔ),信佛的人用作口頭誦頌的佛號(hào),表示祈禱祝?;蚋兄x神靈的意思。
阿世盜名 阿世:曲意博取世人的歡心。用博取世人的歡心的方法來(lái)竊取名譽(yù)。
阿世媚俗 指曲意迎合當(dāng)時(shí)社會(huì)的陳規(guī)陋俗。
阿世取容 指迎合世俗,取悅于人。
阿意取容 指曲從其意,以取悅于人。
A~Z英語(yǔ)音標(biāo)
48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)猶如60個(gè)漢語(yǔ)拼音,只要學(xué)生熟練地掌握了它們,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用是相當(dāng)大的。
第一、能握簡(jiǎn)馭繁地把眾多的英語(yǔ)單詞讀準(zhǔn)。
第二、英語(yǔ)的音和形有很多相似之處,只要平時(shí)注意積累發(fā)音規(guī)則,就可以達(dá)到聽(tīng)其音而知其形,見(jiàn)其形而曉其音。這一點(diǎn)比學(xué)漢語(yǔ)容易多了。
既然音標(biāo)如此重要,那么我們?cè)鯓硬拍芙Y(jié)合具體情況,針對(duì)已學(xué)好母語(yǔ)的孩子們,把英語(yǔ)音標(biāo)教好呢?
以下幾種教法,但愿能對(duì)大家有所幫助。
一、用唱歌的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)26個(gè)字母,再學(xué)會(huì)幾句日常用語(yǔ)。
目的:讓他們對(duì)英語(yǔ)有感性認(rèn)識(shí),明白這就是與漢語(yǔ)的不同之處。
二、教音標(biāo):
(一)先教字母音標(biāo)
目的:學(xué)生通過(guò)唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了,把這些字母的音標(biāo)寫(xiě)出來(lái),教他們,一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范;另一方面,讓他們對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)有感性認(rèn)識(shí),覺(jué)得英語(yǔ)跟漢語(yǔ)一樣,也有一套給它們的形注的音。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生就很想知道,英語(yǔ)的音標(biāo)有哪些,與漢語(yǔ)拼音相似嗎?順勢(shì)轉(zhuǎn)入下一步:教國(guó)際音標(biāo)。
(二)教國(guó)際音標(biāo)
目的:讓學(xué)生系統(tǒng)、熟練地掌握英語(yǔ)音標(biāo)。這個(gè)掌握,就是要達(dá)到能讀、能默寫(xiě),為后面學(xué)單詞時(shí)隨時(shí)用,隨時(shí)拿得出作準(zhǔn)備。
教學(xué)時(shí)間:兩周
教學(xué)過(guò)程:
1、元音
(1)單元音:①///////i//u//e/與漢語(yǔ)單韻母對(duì)照
②/a://://://i://u:///
a o e i u ü
說(shuō)明:先讀漢語(yǔ)單韻母,并注意排序,再利用這個(gè)排序記英語(yǔ)單元音,易記。
(2)雙元音:①/ai//ei//au///(/ju:/)與漢語(yǔ)復(fù)韻母對(duì)照:ai ei ui ao ou iu
②/i////u?/
③/i/
說(shuō)明:根據(jù)漢語(yǔ)復(fù)韻母排序來(lái)記雙元音第①組,英語(yǔ)中無(wú)ui;/au/與ao,
//與ou的寫(xiě)法不同;/ju:/是雙元音。
第②組的相同點(diǎn)是都帶//,第③組只有一個(gè),直接記就行了。
2、輔音
(1)輔音總數(shù):/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
與漢語(yǔ)拼音對(duì)照:
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說(shuō)明:1.根據(jù)漢語(yǔ)聲母排序來(lái)記英語(yǔ)輔音音標(biāo),漢語(yǔ)聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語(yǔ)輔音/b/、/p/、/m/、/f/、
/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;漢語(yǔ)聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語(yǔ)音標(biāo)/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較;/dr/、/tr/、/r/單獨(dú)記。
2.漢語(yǔ)拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語(yǔ)音標(biāo)/b/、/p/、/m/、/f/多一個(gè)//音;j、q、x、z、c、s、r比英語(yǔ)音標(biāo)/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開(kāi)一個(gè)/i/音。
(2)輔音的分類(lèi)
分類(lèi)一:
①清濁成對(duì)的:
清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
濁:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
說(shuō)明:可用諧音記憶法記住清輔音這一組,即:婆特客,福西施,七盡垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解為:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不僅美,而且高,有七尺高(“垂”理解為“高”)。
②單干戶(即不成對(duì)的輔音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
記成:三個(gè)鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、
/r/和(即/h/)/j/、/w/
分類(lèi)二:
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
記成:爆破、摩擦、破擦、前3對(duì)、中5對(duì)(添上/r/、/h/)、后3對(duì)
(2)/m//n//N//l//j//w/
記成:三個(gè)鼻音,一個(gè)邊音(l),兩個(gè)半元音(/j/、/w/)
分類(lèi)三:
(1)清輔音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合計(jì)12個(gè)。
(2)濁輔音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加
上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計(jì)16個(gè)。
老師講分類(lèi):作用:1、記住清輔音,對(duì)名詞變復(fù)數(shù),動(dòng)詞變第三人稱(chēng)單數(shù),動(dòng)詞的過(guò)去式的讀音規(guī)則有極好的分辨作用。2、了解爆破音,對(duì)讀英語(yǔ)的失去爆破很有幫助。
三、拼讀單詞
目的:運(yùn)用英語(yǔ)音標(biāo)拼讀單詞,教學(xué)生自己拼讀,并要拼得準(zhǔn)確。
最后,對(duì)教英語(yǔ)音標(biāo)總的說(shuō)明:
1、利用學(xué)生們十分熟悉的漢語(yǔ)拼音排序來(lái)記英語(yǔ)音標(biāo),易記;2、在讀音標(biāo)時(shí),不能把漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)音標(biāo)混淆地讀,相同是什么、不同是什么,尤其要分別讀準(zhǔn)。3、教材音標(biāo)的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標(biāo)教學(xué)是分散到全冊(cè)。
第一、能握簡(jiǎn)馭繁地把眾多的英語(yǔ)單詞讀準(zhǔn)。
第二、英語(yǔ)的音和形有很多相似之處,只要平時(shí)注意積累發(fā)音規(guī)則,就可以達(dá)到聽(tīng)其音而知其形,見(jiàn)其形而曉其音。這一點(diǎn)比學(xué)漢語(yǔ)容易多了。
既然音標(biāo)如此重要,那么我們?cè)鯓硬拍芙Y(jié)合具體情況,針對(duì)已學(xué)好母語(yǔ)的孩子們,把英語(yǔ)音標(biāo)教好呢?
以下幾種教法,但愿能對(duì)大家有所幫助。
一、用唱歌的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)26個(gè)字母,再學(xué)會(huì)幾句日常用語(yǔ)。
目的:讓他們對(duì)英語(yǔ)有感性認(rèn)識(shí),明白這就是與漢語(yǔ)的不同之處。
二、教音標(biāo):
(一)先教字母音標(biāo)
目的:學(xué)生通過(guò)唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了,把這些字母的音標(biāo)寫(xiě)出來(lái),教他們,一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范;另一方面,讓他們對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)有感性認(rèn)識(shí),覺(jué)得英語(yǔ)跟漢語(yǔ)一樣,也有一套給它們的形注的音。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生就很想知道,英語(yǔ)的音標(biāo)有哪些,與漢語(yǔ)拼音相似嗎?順勢(shì)轉(zhuǎn)入下一步:教國(guó)際音標(biāo)。
(二)教國(guó)際音標(biāo)
目的:讓學(xué)生系統(tǒng)、熟練地掌握英語(yǔ)音標(biāo)。這個(gè)掌握,就是要達(dá)到能讀、能默寫(xiě),為后面學(xué)單詞時(shí)隨時(shí)用,隨時(shí)拿得出作準(zhǔn)備。
教學(xué)時(shí)間:兩周
教學(xué)過(guò)程:
1、元音
(1)單元音:①///////i//u//e/與漢語(yǔ)單韻母對(duì)照
②/a://://://i://u:///
a o e i u ü
說(shuō)明:先讀漢語(yǔ)單韻母,并注意排序,再利用這個(gè)排序記英語(yǔ)單元音,易記。
(2)雙元音:①/ai//ei//au///(/ju:/)與漢語(yǔ)復(fù)韻母對(duì)照:ai ei ui ao ou iu
②/i////u?/
③/i/
說(shuō)明:根據(jù)漢語(yǔ)復(fù)韻母排序來(lái)記雙元音第①組,英語(yǔ)中無(wú)ui;/au/與ao,
//與ou的寫(xiě)法不同;/ju:/是雙元音。
第②組的相同點(diǎn)是都帶//,第③組只有一個(gè),直接記就行了。
2、輔音
(1)輔音總數(shù):/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
與漢語(yǔ)拼音對(duì)照:
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說(shuō)明:1.根據(jù)漢語(yǔ)聲母排序來(lái)記英語(yǔ)輔音音標(biāo),漢語(yǔ)聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語(yǔ)輔音/b/、/p/、/m/、/f/、
/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;漢語(yǔ)聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語(yǔ)音標(biāo)/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較;/dr/、/tr/、/r/單獨(dú)記。
2.漢語(yǔ)拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語(yǔ)音標(biāo)/b/、/p/、/m/、/f/多一個(gè)//音;j、q、x、z、c、s、r比英語(yǔ)音標(biāo)/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開(kāi)一個(gè)/i/音。
(2)輔音的分類(lèi)
分類(lèi)一:
①清濁成對(duì)的:
清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
濁:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
說(shuō)明:可用諧音記憶法記住清輔音這一組,即:婆特客,福西施,七盡垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解為:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不僅美,而且高,有七尺高(“垂”理解為“高”)。
②單干戶(即不成對(duì)的輔音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
記成:三個(gè)鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、
/r/和(即/h/)/j/、/w/
分類(lèi)二:
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
記成:爆破、摩擦、破擦、前3對(duì)、中5對(duì)(添上/r/、/h/)、后3對(duì)
(2)/m//n//N//l//j//w/
記成:三個(gè)鼻音,一個(gè)邊音(l),兩個(gè)半元音(/j/、/w/)
分類(lèi)三:
(1)清輔音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合計(jì)12個(gè)。
(2)濁輔音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加
上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計(jì)16個(gè)。
老師講分類(lèi):作用:1、記住清輔音,對(duì)名詞變復(fù)數(shù),動(dòng)詞變第三人稱(chēng)單數(shù),動(dòng)詞的過(guò)去式的讀音規(guī)則有極好的分辨作用。2、了解爆破音,對(duì)讀英語(yǔ)的失去爆破很有幫助。
三、拼讀單詞
目的:運(yùn)用英語(yǔ)音標(biāo)拼讀單詞,教學(xué)生自己拼讀,并要拼得準(zhǔn)確。
最后,對(duì)教英語(yǔ)音標(biāo)總的說(shuō)明:
1、利用學(xué)生們十分熟悉的漢語(yǔ)拼音排序來(lái)記英語(yǔ)音標(biāo),易記;2、在讀音標(biāo)時(shí),不能把漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)音標(biāo)混淆地讀,相同是什么、不同是什么,尤其要分別讀準(zhǔn)。3、教材音標(biāo)的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標(biāo)教學(xué)是分散到全冊(cè)。
A到z之間有哪些字母
二運(yùn)芹十六個(gè)字母中扒悄槐A在首位,Z在末尾,之春友間共有24個(gè)字母。
1. A a
2. B b
3. C c
4. D d
5. E e
6. F f
7. G g
8. H h
9. I i
10. J j
11. K k
12. L l
13. M m
14. N n
15. O o
16. P p
17. Q q
18. R r
19. S s
20. T t
21. U u
22. V v
23. W w
24. X x
25. Y y
26. Z z
這是字母的順序
1. A a
2. B b
3. C c
4. D d
5. E e
6. F f
7. G g
8. H h
9. I i
10. J j
11. K k
12. L l
13. M m
14. N n
15. O o
16. P p
17. Q q
18. R r
19. S s
20. T t
21. U u
22. V v
23. W w
24. X x
25. Y y
26. Z z
這是字母的順序
A一直到z的字母
二十六個(gè)字母中A在首位,Z在末尾,之間共有24個(gè)字母.
1.A a
2.B b
3.C c
4.D d
5.E e
6.F f
7.G g
8.H h
9.I i
10.J j
11.K k
12.L l
13.M m
14.N n
15.O o
16.P p
17.Q q
18.R r
19.S s
20.T t
21.U u
22.V v
23.W w
24.X x
25.Y y
26.Z z
這是字母的順序
1.A a
2.B b
3.C c
4.D d
5.E e
6.F f
7.G g
8.H h
9.I i
10.J j
11.K k
12.L l
13.M m
14.N n
15.O o
16.P p
17.Q q
18.R r
19.S s
20.T t
21.U u
22.V v
23.W w
24.X x
25.Y y
26.Z z
這是字母的順序
求東方神起A~Z
上上面的親已經(jīng)很完滿了黑。
圖書(shū)館里書(shū)號(hào)A---Z是什么?
那只是他門(mén)為了管理書(shū)籍進(jìn)行的編號(hào),有的還有一頂?shù)囊?guī)律,比較一下很容易就看的出來(lái)!
信息科學(xué)的三個(gè)學(xué)科群是什么
信息科學(xué)的三個(gè)學(xué)科群是什么,信息科學(xué)是研究信息運(yùn)動(dòng)規(guī)律和應(yīng)用方法的科學(xué),是由信息論、控制論、計(jì)算機(jī)理論、人工智能理論和系統(tǒng)論相互滲透、相互結(jié)合而成的一門(mén)新興綜合性科學(xué)。
信息科學(xué)的三個(gè)學(xué)科群支柱為信息論、系統(tǒng)論和控制論。信息科學(xué)就是能夠擴(kuò)展人的信息器官功能的一類(lèi)技術(shù)。信息科學(xué)是指能夠完成信息的獲取、傳遞、加工、再生和施用等功能的一類(lèi)技術(shù)。
信息科學(xué)的三個(gè)學(xué)科群支柱為信息論、系統(tǒng)論和控制論。信息科學(xué)就是能夠擴(kuò)展人的信息器官功能的一類(lèi)技術(shù)。信息科學(xué)是指能夠完成信息的獲取、傳遞、加工、再生和施用等功能的一類(lèi)技術(shù)。
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