打招呼英語四級聽力聽不懂

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下班回家的時候，碰巧遇到鄰居接孩子，讓孩子喊阿姨好，可孩子害羞的躲在媽媽的懷里不說話，媽媽尷尬的笑了笑，說孩子小不懂事。我說沒關(guān)系，文靜的女孩子都很乖。分開后，隱約聽到媽媽語氣嚴(yán)厲的批評孩子，一點禮貌都沒有！

各位寶媽們是不是也會遇到類似的情況？有的家長認(rèn)為孩子認(rèn)生、不愛打招呼，就是沒禮貌；有的家長認(rèn)為孩子膽小怕事，沒出息，招呼都不敢打。其實，我們可能都錯怪孩子了！

寶寶為什么不愿意打招呼？

1.寶寶不愛跟陌生人說話

當(dāng)寶寶不喜歡和人打招呼的時候，家長會覺得孩子這樣顯得很沒禮貌，自己也有些尷尬。但是我們設(shè)身處地的想一想，我們大人碰到不熟悉的人，會發(fā)自內(nèi)心的想去打招呼嗎？有時候甚至?xí)X得沒看見更好，省的尷尬。

其實寶寶也是一樣的，不打招呼并不是因為不懂禮貌，就是因為不愛跟陌生人說話而已。

2.怕生

怕生是孩子的一種自我保護(hù)的能力，有很多孩子面對陌生人時的畏怯和害羞，是與生俱來的自我保護(hù)的本能。他們會按照自己內(nèi)心的規(guī)則觀察陌生人，需要一個緩適過程判斷這個人安全不安全、對我好不好，再決定是否要與對方建立感情連接。

遺憾的是父母會忽略孩子這個心理過程，還沒等孩子反應(yīng)過來，就著急督促孩子去接近陌生人。

3.性格因素

內(nèi)向型性格人的性格特征既有先天遺傳的影響，也有后天的環(huán)境作用，對于年幼的寶寶來說，也許先天的成分更多一點，孩子不愛打招呼，不排除遺傳父母性格的可能性。有的孩子天生外向，很容易和陌生人打成一片，而有的孩子天生比較內(nèi)向敏感，需要一個適應(yīng)過程。

所以說有時候并不是孩子故意不禮貌，只是對自己不熟悉、不能給自己安全感的人無法放松的展開笑顏，畢竟孩子也是有警惕心的，他們需要一些時間對自己不熟悉的人和環(huán)境變得熟悉，來克服恐懼和害怕，從而建立好感和信任，再去做到從容的打招呼。

如何正確的引導(dǎo)寶寶見面打招呼？

1.借助動畫或繪本進(jìn)行引導(dǎo)

有的家長只會對寶寶沒禮貌的行為進(jìn)行說教，帶有脅迫的意味，即使寶寶不會反抗但是絕對不會喜歡。我們可以用寶寶喜歡的方式來引導(dǎo)孩子了解為人的道理，比如和寶寶一起看看動畫或繪本，結(jié)合內(nèi)容引導(dǎo)孩子。

2.鼓勵孩子多交朋友

對于孩子來說，講再多的理論也是紙上談兵，想要讓寶寶變得開朗活潑，最直接的辦法就是多帶孩子參加集體活動，多給寶寶一些接觸陌生人的機會，鼓勵寶寶和不同的人交朋友，寶寶才會漸漸放大膽子，習(xí)慣和人打招呼！

3.父母要以身作則樹立榜樣

想要寶寶懂禮貌，家長自己在這方面也不能落下，我們遇到認(rèn)識的人，要禮貌問好，給寶寶樹立榜樣，寶寶都是善于模仿的，若果我們這樣做，孩子自然不會落后。

禮儀是在人際交往的過程中約定俗成的表示律己和尊重人的表現(xiàn)行為，不是與生俱來的東西，孩子需要去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我們做父母的就是要將面子看得輕一些，給孩子一些時間，引導(dǎo)孩子讓孩子慢慢來和別人打招呼！

B

解析：

本題考查教師勞動的特點。教師職業(yè)的勞動特征包括：（1）教師勞動的復(fù)雜性和創(chuàng)造性；（2）教師勞動的連續(xù)性和廣延性；（3）教師勞動的長期性和間接性；（4）教師勞動的主體性和示范性；（5）教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。其中，示范性指教師的言談舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。題干中，笑笑老師是通過自己的言語示范讓學(xué)生學(xué)會懂禮貌、打招呼，體現(xiàn)出教師勞動特點的示范性。B項正確。

A項：教師勞動的復(fù)雜性體現(xiàn)在教育目的的全面性、教育任務(wù)的多樣性、勞動對象的差異性。與題干不符，排除。

C項：教師勞動的長期性是指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。教師勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的，而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結(jié)果，得到驗證，教師的某些影響對學(xué)生終身都會發(fā)生作用。與題干不符，排除。

D項：教師勞動的創(chuàng)造性表現(xiàn)在：（1）因材施教；（2）教學(xué)方法上的不斷更新；（3）教師需要“教育機智”。與題干不符，排除。

故正確答案為B。

打招呼有兩層意思：

1、用動作或語言表示友好或禮貌。

例：一下來了那么多人，我不知先跟誰打招呼好。

老舍《四世同堂》五十：“曉荷把太太的斗篷搭在左臂上，一邊往前走，一邊向所有的人點頭打招呼?！?/p>

2、就某項事情或某種問題，通知或關(guān)照有關(guān)方面予以照顧。

例：這事你事先跟他打招呼了沒有？

茅盾《送考》：“‘題目——’那青年人似乎臉紅了一下，‘倒也不很難，可是，聽說，沒有人打招呼，大部是沒有希望?！?/p>

反義詞

1、不理睬

拼音：bù lǐ cǎi。

釋義：漠然而視；傲慢地或目空一切地忽視。

2、不理會

拼音：bù lǐ huì。

釋義：

（1）不值得重視，不理。

（2）不愿理會。

（3）排除在考慮之外。