五年級英語精彩課例

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“要在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情景,讓每個學(xué)生無拘無束地進(jìn)行口語交流”.動畫片則通過動感的畫面,將學(xué)生帶進(jìn)山水樹花、鳥獸蟲魚、陰晴雨雪、喜怒哀樂中,孩子看到各種角色在一定的生活場景中進(jìn)行對話,這是一個個活生生的交際情境.其次動畫片中各種角色都是兒童化了的,其語言水平符合孩子的認(rèn)知發(fā)展水平,與孩子的思維發(fā)展是平行的,孩子容易模仿容易學(xué).同時動畫片的語言規(guī)范、談吐文明,各種角色愛說善說、暢所欲言,學(xué)生如果能夠模仿、復(fù)述,并能在相似的生活場景中再現(xiàn)的話,自然能提高口語交際的水平.再次,從人文熏陶方面來說,動畫片所倡導(dǎo)的是人類社會的主流文化,它對學(xué)生人文性的熏陶不言而喻.動畫片中的言語談吐、待人接物都會給孩子潛移默化的影響.我們課堂教學(xué)的時間有限,要在課堂中利用動畫片這個資源來進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,就要做到適時適度地截取精彩的片斷,通過短時間的觀看,引發(fā)學(xué)生的回憶,激起學(xué)生說話的欲望,組織仿說、評說、演說等訓(xùn)練,提高學(xué)生的口語交際水平.通常有以下幾種訓(xùn)練的形式.1.回憶式 隨著時代發(fā)展,有線電視普及千家萬戶,動畫影碟隨處可買,學(xué)生看動畫片,已經(jīng)是一件很平常的事了.通過調(diào)查顯示,上小學(xué)的孩子,都能夠說出十部以上的動畫片名和主要內(nèi)容,有的動畫片他們看了又看,里面的對白也記住了不少.針對這種情況,可以安排一些課時,讓孩子回憶動畫片里的人物或情節(jié),組織口語交際訓(xùn)練.首先可以運用一定的載體喚醒孩子們的回憶.如通過播放主題曲、截取畫面、語言引導(dǎo)等使學(xué)生提取記憶,進(jìn)入動畫片情境,讓一部部動畫片人物、情節(jié)呈現(xiàn)在他們的腦海中.進(jìn)而讓他們講述主要內(nèi)容,復(fù)述故事情節(jié),描摹各個角色,鼓勵孩子們暢所欲言,相互補(bǔ)充.也可以安排孩子對動畫片里各種人物進(jìn)行評價,說說自己心目中的人物.我組織了一次“動畫人物評論會”,每位學(xué)生選擇自己喜愛的一個人物進(jìn)行介紹,同學(xué)們講得繪聲繪色、不亦樂乎.可以讓學(xué)生介紹記憶中最美的一個畫面,最感人的一個場面,和自己實際生活最相似的一個鏡頭；還可以讓學(xué)生向同學(xué)們推薦自己認(rèn)為最優(yōu)秀的動畫片,說說值得看的原因.上述各種訓(xùn)練的安排,提高了學(xué)生的概括能力、評價能力.2.片斷賞析式 在我們課堂教學(xué)有限的時間內(nèi),想要在課堂中讓學(xué)生觀看整部或者整集動畫片是不可能的.我們可以從動畫片的畫面、人物、情節(jié)等方面進(jìn)行選擇,篩選出一些比較符合兒童生活實際的片斷進(jìn)入課堂,激發(fā)兒童說話的興趣,進(jìn)行口語訓(xùn)練：可以說說這個片斷中的故事；可以由片斷聯(lián)系到整部動畫片,說說整部動畫片的內(nèi)容；針對片斷中的人物言行,做出自己的評價；由評價再說說你想給動畫片里人物說的心里話；組織學(xué)生針對動畫片的片斷,進(jìn)行辯論賽

自我介紹

同學(xué)好!我是___,我有一個鴨蛋似的臉盤,面如桃花的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛.高鼻梁.怎么樣,我長的還不錯吧!

做為一名初中生,在我身上多了幾分自信,而我的活潑,開朗的性格卻絲毫沒有改變,我的性格就像一匹動作靈敏的駿馬,在茫茫的草原上自由的奔跑,等待著騰飛的那一天.

我也有許多的愛好,比如說:看書,繪畫,剪紙,作手工等等.哎!不是我自夸,這些雕蟲小技,就是小菜一碟,手到擒來,怎么樣,工夫是不是很高!看書是我最大的愛好,看書能豐富我的文學(xué)頭腦,再我寫作文的時候也大有所益.

樂觀是我保持積極的心態(tài)之一,樂觀能在我消極時鼓勵我,在我失敗時叫我不要氣餒,讓我擁有積極樂觀的心態(tài)...

我就是這樣一個有上進(jìn)心的人.

生命因夢想而精彩的事例

美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的家庭，自小就十分好強(qiáng)，參加總統(tǒng)競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是夢想激勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個總統(tǒng)夢。他成功了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因為有了夢想而精彩。

? 動人的光彩





因為愛，所以我們緊緊聯(lián)系在一起。

??????????????? ——題記



??? “父愛如山”—— 一個莊嚴(yán)的詞，可我卻從小無法感受到他那如山般的莊重。

??? 父親是位醫(yī)生。

??? 記得母親說過，父親從醫(yī)那年，曾一個人在書房里看了一整天的《論語》。也許，就是從那天起，他開始認(rèn)真地履行起救死扶傷的天職，懂得了什么叫博愛。

??? 父親在醫(yī)院工作已經(jīng)20年了，在醫(yī)院的“意見反饋欄”中，永遠(yuǎn)是一個“好”字。

??? 家中很少有父親的背影，從沒有聽到過父親的一聲叮囑。那年，快過生日了，哭鬧著，羨慕著別人的孩子，他是我的親爸爸嗎？為何對我如此冷漠？從小恨著父親，這一年依舊?？粗摁[的我，媽媽也哭了，“孩子從小到大你關(guān)心過幾次？你是不是孩子的爸爸呀？”沉默，沉默的父親在吸著他那不常吸的煙，，煙圈中映著父親那嚴(yán)肅的臉。既而，父親慢慢開口道：“明天是星期天，爸爸帶你去公園玩！”我破涕為笑。

??? 第二天，父親騎著他那“吱呀”作響的自行車，帶著我上路了，我坐在自行車前面，揚(yáng)著下巴，向人們展示著我的快樂。正在我興致勃勃地玩著旋轉(zhuǎn)木馬時，突然手機(jī)響了，“吳醫(yī)師，快到醫(yī)院，有個急診病人?！备赣H完全可以推脫掉，讓那個病人轉(zhuǎn)院——這是我父親的假期。可他沒有，放好手機(jī)，拉起我，將我放在自行車上，飛快的騎起他那破舊的自行車。我知道，我別無選擇，因為他選擇了熱愛，熱愛這一神圣的職業(yè)。

??? 事后，我看著病人家屬充滿感激的臉，才發(fā)現(xiàn)爸爸的醫(yī)德，正是動人的光彩。他是我偉大的爸爸！我感謝蒼天賜予我這樣一個偉大的爸爸。熱愛是他的偉大，熱愛是他的動力，熱愛是他的光輝之所在！

??? 也許，我懂他懂得太晚太晚！愛他愛得太遲太遲！

生活里沒有做不到的事，但需要有強(qiáng)烈的愿望，必要時應(yīng)該不惜生命。?—— 列·列昂諾夫

尼克·胡哲。 尼克·胡哲(Nick Vujicic尼克·武伊契奇)生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅32歲（注：2014年32歲），他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。

尼克·胡哲。尼克·胡哲(NickVujicic尼克·武伊契奇)生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅32歲（注：2014年32歲），他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。

尼克·胡哲。 尼克·胡哲(Nick Vujicic尼克·武伊契奇)生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅32歲（注：2014年32歲），他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。