小學(xué)英語融合多媒體說課

課件是輔助教學(xué)的，不用課件，也可以進(jìn)行教學(xué)?？梢杂米幽缚?，單詞卡等貼近學(xué)生生活的資源教學(xué)。

融媒體中心的工作職責(zé)是：
1、組織跟蹤研究融媒體行業(yè)的國家政策、標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，敏銳捕捉融媒體行業(yè)的信息化需求，結(jié)合公司自身資源稟賦，提出公司在融媒體行業(yè)的市場機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域；
2、組織進(jìn)行融媒體行業(yè)信息化的規(guī)劃咨詢、方案制定工作，協(xié)調(diào)公司內(nèi)外部資源推進(jìn)產(chǎn)品研發(fā)工作等。

融媒體，算是一種信息共享，依據(jù)媒介屬性進(jìn)行信息傳播的新型媒體。打破新舊媒體的壁壘和“界限”，實(shí)現(xiàn)信息的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

融媒體的融合是漏前指多媒體資料之間的融合，它不僅涉及不同媒體之間的融合，還涉及不同媒體返雀清資料中的信息融合。具體而言，融媒體可以將多個(gè)媒體資料融合在一起，如文本、音頻、圖像、視頻等，使用者可以同時(shí)承載和接收多種媒體資料，從中受益。此外，融媒體還能將多個(gè)媒體資料中的信息融歲歷合在一起，使得信息理解更加清楚、易懂，從而更有效地傳遞信息。

根據(jù)實(shí)際意思來判斷

融媒體就是全媒體。
都一樣。
一個(gè)是叫融合媒體。

組織跟蹤研究融媒體行業(yè)的國家政策、標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，敏銳捕捉融媒體行業(yè)的信息化需求，結(jié)合公司自身資源稟賦，提出公司在融媒體行業(yè)的。
1、組織進(jìn)行融媒體行業(yè)信息化的規(guī)劃咨詢、方案制定工作，協(xié)調(diào)公司內(nèi)外部資源推進(jìn)產(chǎn)品研發(fā)工作。
2、調(diào)研并引導(dǎo)客戶需求，編制項(xiàng)目前期的可行性研究報(bào)告、技術(shù)建議書、技術(shù)方案。
3、根據(jù)項(xiàng)目招標(biāo)文件組織編制投標(biāo)技術(shù)文件，承擔(dān)項(xiàng)目應(yīng)標(biāo)、述標(biāo)工作。

利用好一個(gè)工具或者媒介，需要了解它，問問自己了解嗎。

不咋地，多說20人，還得是人招滿的情況下，辦公環(huán)境還成，但是工作狀態(tài)相當(dāng)?shù)乃缮?，人力部不干人事，專門在你背后監(jiān)視你，每月沒緣由的被扣掉好多錢，基本上沒有能拿到全額工資的

多媒體課件最主要的是高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容的提取和濃縮，再加上適當(dāng)?shù)囊旰退伎伎臻g。
當(dāng)然，多媒體課件優(yōu)點(diǎn)是可以添加音視頻效果，增加教學(xué)的形象生動(dòng)和容易了解的程度。