預(yù)科外研社小學(xué)英語五下

社科研的全稱是什么
1個回答2024-12-13 09:02

Chinese?Academy?of?Social?Sciences?

?

預(yù)防專業(yè)考研的科目有哪些?
1個回答2022-09-24 16:45
您好,每個學(xué)校所考科目不會完全的一樣,一般考試是五門專業(yè)課課:流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),一張試卷為衛(wèi)生綜合。而且是各個學(xué)校自己出題,有時即使考試科目一樣參考書目也會有所差別。如果你報這一學(xué)校就要留意他們的考試參考書目、歷年真題。。。歡迎向158教育在線知道提問
預(yù)防醫(yī)學(xué)考研科目是什么?
2個回答2023-01-22 04:50
預(yù)防醫(yī)學(xué)考研科目分公共科目和專業(yè)科目,公共科目包括英語和政治,這是確定的,不用考數(shù)學(xué);專業(yè)課是衛(wèi)生綜合,衛(wèi)綜包括五門課,統(tǒng)計,流病,職業(yè)衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生和營養(yǎng)衛(wèi)生。一般是這樣,但是也有個別學(xué)??荚嚳颇坎灰粯?,因為預(yù)防考研的專業(yè)科目是學(xué)校自主命題,所以你還是要去想考的學(xué)校的網(wǎng)站上找相關(guān)信息,一般網(wǎng)上都會上傳相關(guān)信息的。
銅礦科研預(yù)測儲量
1個回答2022-12-20 11:28

在研究區(qū)內(nèi),除已經(jīng)探明的阿舍勒大型銅鋅多金屬礦床外,新發(fā)現(xiàn)的礦床(點)中勘察及研究程度均較低。在區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的4個銅礦床(點)中,艾梅爾多金屬礦化帶與阿舍勒同為海相火山巖型,其余3個礦點均為其他類型,在區(qū)內(nèi)沒有成型的礦床可以類比,其資源量的預(yù)測主要依據(jù)部分工程所控制的儲量加以計算。

(一)艾梅爾銅礦科研預(yù)測儲量的估算

艾梅爾多金屬礦點與研究區(qū)內(nèi)的阿舍勒銅鋅礦床均產(chǎn)于阿舍勒-克蘭復(fù)向斜帶內(nèi),從巖石組合、礦化特征等分析,二者完全可以對比,均為海相火山巖型礦化類型。選取變量中包括區(qū)域成礦構(gòu)造背景、含礦圍巖的時代及巖性組合、物化探異常、礦區(qū)圍巖蝕變、礦化區(qū)氧化帶的規(guī)模等,共選取20個變量進(jìn)行資源量的預(yù)測計算。

由于各成礦類比條件在對礦床的形成上具有不同的貢獻(xiàn),因此選取已知礦區(qū)的各變量的標(biāo)準(zhǔn)權(quán)值時考慮到這一因素,從各變量的權(quán)值上反映出各變量對成礦作用的貢獻(xiàn)大小。例如在海相火山巖型礦床中,含礦圍巖的巖石組合對礦床具有明顯的控制作用,因此在標(biāo)準(zhǔn)權(quán)值上選取最大值5。由于在研究區(qū)內(nèi)海相火山巖型礦床僅有阿舍勒一個成型的大型礦床,因此不能在多個同類礦床基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合提取標(biāo)準(zhǔn)權(quán)值,只能根據(jù)已知礦床控礦因素對礦床形成貢獻(xiàn)的大小做一般的估計。對未知礦床的權(quán)值選取考慮兩個因素,一是該變量在已知礦床的取值,該變量如果在未知礦區(qū)沒有表現(xiàn),則其權(quán)值為0,在未知礦區(qū)最大值不超過已知礦區(qū)的最大權(quán)值;二是半定量地判別變量在未知礦區(qū)表現(xiàn)與已知礦區(qū)的表現(xiàn)的差異,例如在考慮氧化帶面積時就以未知礦區(qū)的氧化帶面積與已知礦區(qū)氧化帶面積之比,再乘以氧化帶面積變量在已知礦區(qū)的權(quán)值就可以得出氧化帶面積在未知礦區(qū)的權(quán)值。對于一些無法用數(shù)值進(jìn)行量化的變量,如蝕變等,以野外觀察的蝕變強(qiáng)度為依據(jù)進(jìn)行估算。按照上述原則,對艾梅爾多金屬礦化帶和阿舍勒大型銅鋅礦床進(jìn)行類比,取20個變量,對已知礦區(qū)的各變量,根據(jù)它對成礦作用的大小分別賦予權(quán)值,按類比原則,對未知礦區(qū)(艾梅爾)的各變量權(quán)值進(jìn)行半定量地計算,所得結(jié)果見表4-4。

表4-4 艾梅爾多金屬礦化帶與阿舍勒礦床類比變量權(quán)值表

以已知礦床的各變量權(quán)為Xi,未知礦床的各權(quán)變量取值為Yi,設(shè)未知礦區(qū)的權(quán)值為Zi

哈巴河—布爾津河流域金、銅成礦作用研究

設(shè):已知礦床的總權(quán)值A(chǔ)=ΣXi,未知礦床的總權(quán)值B=ΣYi,則:ΣZi=ΣXi/ΣYi=B/A。以未知礦床獲得的權(quán)值對已知礦床的總權(quán)值比值δ=ΣZi/ΣXi=B/A2

如果已知礦床的銅總金屬量為T,則預(yù)測未知礦床的銅總金屬量T預(yù)

哈巴河—布爾津河流域金、銅成礦作用研究

現(xiàn)已知研究區(qū)內(nèi)阿舍勒銅鋅礦床的銅總金屬量為100萬噸,按表4-4中綜合19個變量所得出的艾梅爾各變量的半定量權(quán)值,求得艾梅爾銅預(yù)測資源量T預(yù)為:

哈巴河—布爾津河流域金、銅成礦作用研究

(二)昆貴銅礦銅資源量預(yù)測

昆貴銅礦是研究區(qū)內(nèi)新發(fā)現(xiàn)的礦床類型,也是目前震旦紀(jì)褶皺基底哈巴河群中發(fā)現(xiàn)的惟一的具有重要找礦前景的銅礦(點)。由于在研究區(qū)內(nèi)尚沒有成型的礦床可以類比,因此主要依據(jù)礦帶內(nèi)少量的工程控制進(jìn)行資源量的預(yù)測。

圖4-3 昆貴銅礦礦體平面及銅品位分布圖

在礦床的初查階段,按照銅礦的露采邊界品位0.2%來圈定地表礦體略圖(圖4-3),首先計算每條探槽的平均品位。計算方法是將品位大于或等于0.2%的樣品提取,設(shè):

哈巴河—布爾津河流域金、銅成礦作用研究

式中,m—品位;l—樣長,m平均=S/Σli

計算整個礦區(qū)的平均品位(m),將每條探槽所取得的平均品位×該探槽總樣長。設(shè):

哈巴河—布爾津河流域金、銅成礦作用研究

則:

哈巴河—布爾津河流域金、銅成礦作用研究

在上述計算中,0701號探槽的樣品品位均低于0.2%,考慮到本書是科研預(yù)測資源量,因此將其納入到資源量的計算中,這樣就降低了整個礦區(qū)的平均品位。

按照上述原則及公式4.7,經(jīng)計算所得的各條探槽的平均品位見表4-5,整個礦區(qū)的平均品位m為:m=S/Σ[Σli]=22.238/52.80=0.421%。

表4-5 昆貴銅礦探槽取樣平均品位計算表

昆貴礦區(qū)的礦化帶總長度(l)440m,按各探槽的樣長總和除以參與計算的探槽數(shù)得到礦體的平均寬度(l平寬),即:l平寬=Σli/12=61.44/12=5.12m

按礦體長度的1/2為礦體的向下延伸深度(H),礦體形態(tài)為楔形,則礦體總體積(V)為:V=l平寬×l=5.12×440×220=4956****.99m3。

設(shè)礦石密度為2.7t/m3,總礦石量為G則:G=2.7×V=2.7×4956****.99=1338****.173t。

哈巴河—布爾津河流域金、銅成礦作用研究

(三)莫依勒特銅礦點資源量計算

莫依勒特銅礦點位于哈納斯推覆體的前沿,礦化特征表現(xiàn)為薄膜狀的孔雀石沿巖石的構(gòu)造面理分布,局部呈脈狀或浸染狀分布于巖石中。在本礦點做了1∶2.5萬的基巖化探(見第三章第4節(jié))。

在莫依勒特銅礦點礦化帶范圍內(nèi),基巖裸露較好,通過地表的撿塊樣分析,最高銅品位達(dá)0.62%,一般在0.12%~0.5%之間(表3-7),控制的礦化長度1800m,平均礦化寬度1.5m,平均品位為0.293%,礦體延伸按礦化長度的1/2推測,計算該礦點的遠(yuǎn)景資源量:

Z=G×m=2.7×V×m=l平寬×l×m=0.293%×1800×900×1.5×2.7=19223.73t。

(四)黑哈庫都克銅礦點資源量計算

黑哈庫都克銅礦點是近年來在研究區(qū)發(fā)現(xiàn)的夕卡巖型礦點。它位于哈巴河巖體的內(nèi)接觸帶,含礦地層為中泥盆統(tǒng)阿勒泰鎮(zhèn)組。夕卡巖主要類型有石榴子石夕卡巖、透輝石夕卡巖等。在地表做了1∶10000、1∶2000的地質(zhì)草測。從測量的結(jié)果分析,礦化蝕變具有一定的規(guī)模。礦化類型主要為黃銅礦化、黃鐵礦化、孔雀石化等。經(jīng)探槽揭露,在地表圈出了礦體。

根據(jù)地表探槽揭露,做刻槽取樣,另外做部分地表撿塊樣分析,地表控制的礦體長400m,礦體平均寬度2.5m,礦體延伸按長度的1/2計算為200m,平均品位0.416%,計算出該礦點的科研預(yù)測儲量為:

Z=G×m=2.7×V×m=l平寬×l×m=400×200×2.5×2.7×0.416%=2246.40t。

(五)銅礦科研預(yù)測儲量之和

在上述4個礦點(礦化帶)的遠(yuǎn)景資源量計算中,昆貴銅礦點、莫依勒特銅礦點、黑哈庫都克銅礦點均有樣品的品位控制,大部分具有一定量的工程控制,地表圈出了工業(yè)礦體,因此其資源量相當(dāng)于E-F級儲量。在艾梅爾礦化帶,盡管地表沒有見到明顯的礦化,但其氧化帶規(guī)模、蝕變特征、物探異常均顯示與阿舍勒大型銅-鋅礦床可以對比,所以按照類比原則,對其遠(yuǎn)景資源量進(jìn)行估算,相當(dāng)于F級資源量。按上述計算結(jié)果,在研究區(qū)內(nèi)得出總的銅資源量為14.899萬噸(表4-6)。

表4-6 研究區(qū)銅資源量計算結(jié)果一覽表

社會學(xué)考研考哪些科目?
2個回答2022-12-19 09:01
社會工作碩士,考研考察科目如下:
101-思想政治理論(100分)
201-英語一/204-英語二(100分)
331-社會工作原理(150分)
437-社會工作實務(wù)(150分)
小學(xué)英語外研社版和其他版本有何區(qū)別?
1個回答2022-08-19 21:56
我覺得沒什么區(qū)別哪
基于整本書閱讀的微寫作的研究的預(yù)期成果去向及社會效益怎么寫
1個回答2024-01-19 19:42
基于整本書閱讀的微寫作研究預(yù)期成果包括:一、深度闡釋微寫作在整本書閱讀中的作用和價值;二、探索適合微寫作的閱讀場景、書籍分類李緩和讀者類型;三、提出針對不同難度等級書籍進(jìn)行微寫作的具體策略和方閉擾灶法。同時,該研究在提高讀者轎扮閱讀水平和培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)等方面具有潛在的社會效益。
教育研究是人文科學(xué)還是社會科學(xué)?
1個回答2022-12-28 20:20
科學(xué)就是科學(xué) 社會學(xué)就是社會學(xué)。沒有甚么“社會科學(xué)”。叫社會科學(xué)是錯的。
教育學(xué)就是研究教育的,人文學(xué) 社會學(xué) 教育學(xué) 是互不統(tǒng)屬的學(xué)科。
預(yù)防獸醫(yī)考研要考哪些科目
1個回答2022-08-31 14:52
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院碩士研究生考試科目
政治,英語,702化學(xué),802動物生理學(xué)與生物化學(xué)。
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