初中英語特崗項(xiàng)城

我考過湖南的特崗，面試是教學(xué)方面的問題，然后問了一些你為什么喜歡當(dāng)老師，你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么啊等等一些聊天似的問題。有的同學(xué)被問到的題目也不同也有班級管理方面的。地方不同，但你把各方面的面試問題都好好準(zhǔn)備，都做到心中有數(shù)，到時無論出到哪方面的問題你都不會感到束手無策了

教師招聘錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)，合格要求：
第一條 風(fēng)濕性心臟病、心肌病、冠心病、先天性心臟病、克山病等器質(zhì)性心臟病，不合格。先天性心臟病不需手術(shù)者或經(jīng)手術(shù)治愈者，合格。
遇有下列情況之一的，排除心臟病理性改變，合格：
(一)心臟聽診有生理性雜音;
(二)每分鐘少于6次的偶發(fā)期前收縮(有心肌炎史者從嚴(yán)掌握);
(三)心率每分鐘50-60次或100-110次;
(四)心電圖有異常的其他情況。
第二條 血壓在下列范圍內(nèi)，合格：
收縮壓90mmHg-140mmHg(12.00-18.66Kpa);
舒張壓60mmHg-90mmHg (8.00-12.00Kpa)。
第三條 血液病，不合格。單純性缺鐵性貧血，血紅蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L，合格。
第四條 結(jié)核病不合格。但下列情況合格：
(一)原發(fā)性肺結(jié)核、繼發(fā)性肺結(jié)核、結(jié)核性胸膜炎，臨床治愈后穩(wěn)定1年無變化者;
(二)肺外結(jié)核?。耗I結(jié)核、骨結(jié)核、腹膜結(jié)核、淋巴結(jié)核等，臨床治愈后2年無復(fù)發(fā)，經(jīng)?？漆t(yī)院檢查無變化者。
第五條 慢性支氣管炎伴阻塞性肺氣腫、支氣管擴(kuò)張、支氣管哮喘，不合格。
第六條 嚴(yán)重慢性胃、腸疾病，不合格。胃潰瘍或十二指腸潰瘍已愈合，1年內(nèi)無出血史，1年以上無癥狀者，合格;胃次全切除術(shù)后無嚴(yán)重并發(fā)癥者，合格。
第七條 各種急慢性肝炎，不合格。
第八條 各種惡性腫瘤和肝硬化，不合格。
第九條 急慢性腎炎、慢性腎盂腎炎、多囊腎、腎功能不全，不合格。
第十條 糖尿病、尿崩癥、肢端肥大癥等內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，不合格。甲狀腺功能亢進(jìn)治愈后1年無癥狀和體征者，合格。
第十一條 有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥、嚴(yán)重的神經(jīng)官能癥(經(jīng)常頭痛頭暈、失眠、記憶力明顯下降等)，精神活性物質(zhì)濫用和依賴者，不合格。
第十二條 紅斑狼瘡、皮肌炎和/或多發(fā)性肌炎、硬皮病、結(jié)節(jié)性多動脈炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等各種彌漫性結(jié)締組織疾病，大動脈炎，不合格。
第十三條 晚期血吸蟲病，晚期血絲蟲病兼有橡皮腫或有乳糜尿，不合格。
第十四條 顱骨缺損、顱內(nèi)異物存留、顱腦畸形、腦外傷后綜合征，不合格。
第十五條 嚴(yán)重的慢性骨髓炎，不合格。
第十六條 三度單純性甲狀腺腫，不合格。
第十七條 有梗阻的膽結(jié)石或泌尿系結(jié)石，不合格。
第十八條 淋病、梅毒、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、尖銳濕疣、生殖器皰疹，艾滋病，不合格。
第十九條 雙眼矯正視力均低于0.8(標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力4.9)或有明顯視功能損害眼病者，不合格。
第二十條 雙耳均有聽力障礙，在佩戴助聽器情況下，雙耳在3米以內(nèi)耳語仍聽不見者，不合格。
第二十一條 未納入體檢標(biāo)準(zhǔn)，影響正常履行職責(zé)的其他嚴(yán)重疾病，不合格。
具體體檢是否合格以體檢醫(yī)院，醫(yī)生意見為準(zhǔn)。

特崗教師面試試講注意事項(xiàng)

　　面試是每一個即將參加工作的人所必須面對和經(jīng)過的一件很重要的事，因?yàn)槊嬖嚨慕Y(jié)果直接決定著我們是否能夠得到那份工作?？既√貚徑處煹耐瑢W(xué)們同樣的也少不了要進(jìn)行面試;不同于其他工作的面試，特崗教師面試考試一般采取試講和說課的形式，且不同地區(qū)有所不同。那么如何才能在試講中做到條理清晰、邏輯分明，在眾多考生中脫穎而出給考官一個美好而深刻的印象呢?在此，我為大家溫馨提示試講中的注意事項(xiàng)，希望對大家有所幫助：

　　1、試講環(huán)節(jié)完整

　　試講的過程當(dāng)中考生尤為要注意的是試講的環(huán)節(jié)完整，這里的完整并不是單純指授課的全面，而是要按照“試講四部曲”來授課，即：導(dǎo)入新課、新課教學(xué)、鞏固提高和小結(jié)作業(yè)。只有按照教學(xué)四部曲進(jìn)行授課的內(nèi)容才算是一堂完整的課程。

　　2、重難點(diǎn)要突出

　　在有限的10至15分鐘，考生試講的內(nèi)容一定要重難點(diǎn)突出，能夠體現(xiàn)一堂課的重點(diǎn)知識點(diǎn)和難點(diǎn)知識點(diǎn)，切忌囫圇吞棗、面面俱到，要在寶貴有限的時間里能講出亮點(diǎn)，綱舉目張的體現(xiàn)知識脈絡(luò)。

　 　3、體現(xiàn)多處互動

　　為了更好的體現(xiàn)新課改的理念，體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，在授課過程中至少要有兩處互動，互動的目的是讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，真正的成為學(xué)習(xí)的主體，更好的掌握所學(xué)知識。

　　4、情感假戲真做

　　在試講過程中，考生要注意自己當(dāng)前的身份不單單是試講的老師，更是學(xué)生的傳話筒，那如何體現(xiàn)出是學(xué)生的傳話筒，如何把學(xué)生回答問題以及學(xué)生是如何互動的表現(xiàn)出來是至關(guān)重要的。所以考生要有豐富的表現(xiàn)力，要把和學(xué)生之間的互動惟妙惟肖的表現(xiàn)出來。

　　5、板書合理有序

　　板書是最能體現(xiàn)出教師基本功底的'一項(xiàng)內(nèi)容，也是考官直接能夠看到的測評要素。板書的書寫要工整，且內(nèi)容要充實(shí)，不能只有題目和大標(biāo)題，還需要有簡潔概括分知識點(diǎn)的要點(diǎn)，同時還要避免大量文字板書。

　 　6、教姿教態(tài)優(yōu)雅

　　考生在試講過程中要合理的運(yùn)用手勢和眼神，教姿教態(tài)做到落落大方，不扭捏不造作，要體現(xiàn)出教師應(yīng)有的風(fēng)范。

　　綜上所述，一個優(yōu)秀的試講要做到調(diào)理清晰完整、重難點(diǎn)突出，且在說課的過程中試講者本人還要體現(xiàn)出豐富的情感，用真實(shí)坦誠去打動考官，必要時應(yīng)該配以互動來體現(xiàn)新課改自主合作探究的理念;同時試講者的教學(xué)基本功需要很扎實(shí)，都說字如其人，有時候合理的板書和落落大方的教姿教態(tài)更能給人留下深刻的印象!所以，作為老師，字也是很重要的哦!最后祝愿所有考生都能夢想成真!

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初中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)（通用6篇）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用崗位職責(zé)的場合越來越多，制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因?yàn)槁毼环峙洳缓侠矶鴮?dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。那么崗位職責(zé)的格式，你掌握了嗎？以下是我整理的初中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)1

　　1、負(fù)責(zé)本部門初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)，輔導(dǎo)，答疑等學(xué)生服務(wù)工作；

　　2、做好學(xué)生以及學(xué)生家長溝通維護(hù)；

　　3、參與教學(xué)改革的研究工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；

　　4、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

　　初中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)2

　　1、弊櫻根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行針對性的授課，為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程；

　　2、授課期間，定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)效果；

　　3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣；

　　4、參與公司和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座、助教、教材編寫和會議等活動。

　　初中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)3

　　1．為中學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的數(shù)學(xué)科目教學(xué)服務(wù)。

　　2．幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生盡快提高成績。

　　3．定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并做詳細(xì)分析及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和方法。

　　4．參與公司的教學(xué)研討和學(xué)科教案教材的制定，推動公司的整體教學(xué)實(shí)力。

　　初中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)4

　　1、針對租基叢學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授；

　　2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的.成效；

　　3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；

　　4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　5、關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)、團(tuán)材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法；

　　初中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)5

　　1）針對初中數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；；

　　2）幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；

　　3）緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)員盡快提高學(xué)習(xí)成績；

　　4）給學(xué)生進(jìn)行必要的答疑解惑；

　　5）配合學(xué)校其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作；

　　6）本崗位接受優(yōu)秀教師兼職。

　　初中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)6

　　1、主要從事初中各年級數(shù)學(xué)相關(guān)知識的教授和答疑；

　　2、根據(jù)學(xué)生情況，結(jié)合系統(tǒng)給出相應(yīng)的輔導(dǎo)方案；

　　3、熟練掌握系統(tǒng)，根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行系統(tǒng)錄題、檢測、更正等工作；

　　4、參鋒祥與教學(xué)部各項(xiàng)教研活動。

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項(xiàng)羽，我想對你說

兩千年的時光，無法抹去你存在的氣息，烏江河畔的挽歌，至今仍惹人落淚。

最初聽到你的故事，便對你這個傳奇人物心生幾分好奇。因此，我開始深入的了解你。

垓下歌中我讀出了你對四面楚歌的無奈，對虞姬的不舍和眷戀，對江東父老的愧疚與自責(zé)。

我感嘆你是一個桀驁不馴的西楚霸王，是一個力拔山兮氣蓋世的傳奇，但你可知，當(dāng)你放棄渡江的機(jī)會，轉(zhuǎn)過身毅然決然地走向終結(jié)之際，歷史就注定給你下一個失敗的定義!你的自刎反倒說明了你的平庸，我曾懷疑:一生不甘平凡的你怎能在這樣緊張的關(guān)頭做出一個如此不理智的決定?當(dāng)你倒下的那一刻，你可知，你生命的價值就僅僅止步在英雄，而不是君王，更不是江東子弟對你的期盼--一統(tǒng)天下!試問，在天堂里，你如何向你那曾給你無數(shù)鼓勵與幫助的叔父做答。

其實(shí)，項(xiàng)羽，你應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)，項(xiàng)羽，你應(yīng)該學(xué)學(xué)勾踐，勾踐也曾與你一樣貴為一方霸主，當(dāng)被吳王羞辱時，他并沒有放棄復(fù)國的希望，他知道，大丈夫能屈能伸，他要用最后的成功來證明自己決定的正確和無怨無悔。臥薪嘗膽，日日辛勞，忍辱負(fù)重，終于三千越甲吞并了曾經(jīng)風(fēng)光一時的吳國。用堅(jiān)強(qiáng)作為自己的信念，堅(jiān)持著，始終不放棄勝利的希望。你應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)看待世界，用一顆世事洞明的心來靜觀兵家勝敗，你應(yīng)該知道，失敗只是一時而不是一世;你應(yīng)該了解，江東父老追隨你的心從未該變;你應(yīng)該相信，當(dāng)你渡江西去，重整旗鼓，卷土重來之際未必就注定會敗;你更應(yīng)該清楚，你的失敗不是敗在實(shí)力，而是敗在心態(tài)。

項(xiàng)羽，我想對你說，其實(shí)你應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

縣國土資源局下設(shè)科室的科員崗位。 國土資源局下設(shè)辦公室、地籍測繪科、財務(wù)科、儲量科、開發(fā)科、礦政管理科、耕地保護(hù)科、規(guī)劃統(tǒng)計(jì)科、地質(zhì)環(huán)境科、土地利用科、國土資源執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)、信息科、綜合科、人事教育科等。
國土局,崗位,任職要求
縣國土資源局下設(shè)科室的科員崗位。 國土資源局下設(shè)辦公室、地籍測繪科、財務(wù)科、儲量科、開發(fā)科、礦政管理科、耕地保護(hù)科、規(guī)劃統(tǒng)計(jì)科、地質(zhì)環(huán)境科、土地利用科、國土資源執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)、信息科、綜合科、人事教育科等。

這是楊鈺瑩小名，她原來叫楊崗麗。江西石崗村人。

必須明白富人創(chuàng)業(yè)是造船出海。成功概率很低。小工廠生命是2點(diǎn)9年，失敗了，輸?shù)暮軕K。窮人創(chuàng)業(yè)是借船出海。成功概率80%。如果失敗了，輸錢很少。因?yàn)楦静唤型顿Y?，F(xiàn)實(shí)中適合窮人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目很多。不多怎么現(xiàn)在那么多富人出現(xiàn)，只是你沒有進(jìn)入，是不知道而已。

1.希望杯數(shù)學(xué)競賽

2.迎春杯數(shù)學(xué)競賽(北京)

3.華羅庚

4.數(shù)理化聯(lián)賽，初三才有

呃 沒什么特別的.
功夫下在平時 心里有底自然就不會緊張.保持一顆平常心就好,反正就到了最后考試了,學(xué)得不錯自然考的好,學(xué)得不好也沒必要在此時著急,接著努力就成.
必要的緊張會幫助你精神集中,超常發(fā)揮,所以如果緊張不用擔(dān)心,如果過于緊張的話要學(xué)會用深呼吸或者安慰自己的方法來調(diào)整心態(tài).
考試后不要急著跟人對案 因?yàn)椴⒉恢勒l對誰錯,這樣做只會平白增加你的心理負(fù)擔(dān).即使對了案發(fā)現(xiàn)有錯,也不能太過耿耿于懷,一道題而已,一門而已..發(fā)現(xiàn)錯誤頭卷子發(fā)下來改了就成了,記住就好了,及時發(fā)現(xiàn)錯誤是你的運(yùn)氣,告訴自己,幸好只是平時考試,不是中考或者高考.重要的是不能影響下面的考試.
最后告訴自己,一次成敗不足以論英雄.不論最終成績是好還是壞,一切都已是過去了.

這是心態(tài)上的。其他的,包括額外準(zhǔn)備兩只筆芯,最好用自己習(xí)慣的筆,卷子是黑色的很多老師提倡用藍(lán)色筆,不過如果你更習(xí)慣黑色的話也無所謂,但是千萬將作圖工具準(zhǔn)備齊全,等等.