濟南中考英語補考了嗎初三

區(qū)別：
①無濟于事，拼音為wú
jì
yú
shì，對事情沒有什么幫助或益處，比喻不解決問題。于事無補讀音是yú
shì
wú
bǔ，意思是指對事情沒有什么益處。常用來表示所做之事對真正需要完成的事情沒有幫助。
②無濟于事出自清李寶嘉
《官場現(xiàn)形記》第二十七回：到了這日，只有一個把兄弟寄來五百兩銀子，也無濟于事，其余各處杳無回音。于事無補出自丁玲《風雨中憶蕭紅》：“但徒勞的熱情雖然常常于事無補，然在個人仍可得到一種心安?！?br/>③無濟于事用法：偏正式；作謂語；比喻解決不了問題。于事無補用法：偏正式，作謂語；用于口語，感情色彩為貶義。
擴展資料
無濟于事造句：
1、如今木已成舟，再怎么后悔也無濟于事。
2、平時不努力，臨考前的加班加點終究無濟于事，我只有自咽苦果。
于事無補造句：
1、發(fā)生這樣的事情，你再怎樣解釋也都于事無補了。
2、但木已成舟，說難過也于事無補了。
參考資料：搜狗百科-無濟于事
參考資料：搜狗百科-于事無補

我認為對初一的學生補課，首要的是叫音標，這不僅可以鍛煉他的口語能力，還可以提高他對單詞的記憶能力。單詞死記硬背是沒有用的，這天才背了第二天很快就忘了，一點成效都不會有的。

英語語法是比較悶的，最好想一些有趣的方法盡量讓他理解，給學生做些相關(guān)的習題，說些有關(guān)英語的小故事，讓他有興趣地投入。

不過在教之前，最好先問問他是在英語的哪方面比較薄弱，先了解他最基本的成績，著重在他薄弱的方面來培訓。教教他做題的方法。

偶爾給學生布置一篇英語作文，不要太難，盡量控制在初一學生的英語水平，你在改作文的時候，只需要看看有沒有嚴重的語法錯誤，或者表達不準確的，就用最簡單的句子表達最完美的意思。

現(xiàn)在的英語考題多數(shù)注重詞組，我建議你在講課的同時，或者在講作文的時候，適當?shù)慕趟\用詞組或固定搭配，句型等。

問題一：上海市同濟初級中學怎么樣，和楊浦區(qū)中原地區(qū)的初級公辦中學比怎樣 在楊浦區(qū)屬于中等偏上的；中原地區(qū)的幾所公辦初中整體都很一般；在中原地區(qū)南面有復(fù)旦實驗和鞍山實驗，都是好的學校，在中原地區(qū)的北面有上音實驗，是楊浦區(qū)公辦第一塊牌子。

問題二：上海市同濟初級中學好不好 還可以

問題三：同濟初級中學的對口學校是什么？？ 還有學校和學校對口的嗎？不是戶口對口？

問題四：公辦初級中學和民辦初級中學有什么不同 公辦的說白了就是國家辦的學校，收費由教育部統(tǒng)一的吧；民辦的是由學校提出收費標準，教育部審批，學校也會分兩類：公助民辦和純民辦的。其實，無論是公辦還是民辦，主要看這個學校的教學琺量怎么樣，東莞有個東華中學，是民辦公助的，很多人都想去那讀書，本地人也是擠破頭很難進，教學質(zhì)量好啊。所以關(guān)鍵還是學校的教學質(zhì)量。

問題五：同濟二附中這個學校怎么樣？ 同濟二附中不好。學校水很深，賄賂包庇無處不在。我有一個朋友在那里上初中，因為和老師沒關(guān)系，在班里受排擠，目前她現(xiàn)在更我說要轉(zhuǎn)學。我的朋友并不是那種很愛作的人，她都被逼得想轉(zhuǎn)學了，可想而知。而且它原來只是普陀中學，同濟只是個空名頭。

問題六：從同濟初級中學能轉(zhuǎn)到鞍山實驗中學么！~~ 鞍山實驗中學好像合并了吧，合并到2中和15中了，原址已經(jīng)是四隆商場了。
現(xiàn)在只要有錢，怎么轉(zhuǎn)學都沒有問題。要是有人，錢能省一些。

問題七：我的小孩是同濟初級中學的，上四年級，玩心重，學習跟不上，想找個家教補補，請問有什么建議嗎？ 這個時候孩子玩心重是很正常的，特別是男孩子更是如此，自己千萬不能急躁，否則可能會給孩子留下不好的影響，你可以找個大哥哥大姐姐陪陪她。我家小孩也是這樣，我就在上財找了個學生家教，還挺好的，里面有個專門做家教的部門。找老師也可以，但我覺得可能太嚴厲了，費用也不少，沒必要，對三年級的孩子來說大學生足夠了。

問題八：同濟實驗中學和同大附中，哪個初中好些 同濟實驗好，民辦。

問題九：同濟初級中學和吳淞二中哪個好? 同學、這個問題是人都會告訴你、去同濟初級。
吳淞二中以前很好、現(xiàn)在一點都不好了、千萬不要去、我今天剛畢業(yè)、四年過的我難過死了。
而且食堂的飯菜啊、根本吃不下去、同學、還是去同濟初級把。

問題十：初中生可以考上海同濟大學嗎 高考過同濟錄取分數(shù)線你就能上

1、增大詞匯量

初中生，又特別是英語成績不好的初中生，其最典型的問題就是詞匯量小。詞匯是英語的基礎(chǔ)，等同于中文中的漢字。 萬丈高樓從地起，基礎(chǔ)是最重要的，沒有大的詞匯量英語成績當然是提不起來的。

成績不好的初中生的學習自主能動力低下，需要老師的不停提醒。 聽寫就是一個非常好的方法。 可以每天給學生布置二十個單詞的背誦作業(yè)，第二天來聽寫，這樣做提升會比較顯著。讓學生做題時遇到不認識的單詞要自己查單詞，查出的單詞意思標注到單詞旁邊。

2、加強語法學習

語法就是運用語言的方法。

英語語法是比較簡單死板的，然而也是比較無聊的。可以去找一些有趣的課件熟悉后來講解，然后找一些相應(yīng)的習題，做到講練結(jié)合，效果非常好。注意：一定要從簡單的講起，這樣才能讓學生有做題和學習的信心與興趣。時態(tài)和語態(tài)分開講，不然學生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做題引出。

3、提升書寫

應(yīng)試教育下的英語考試都有作文題，并且分值比重并不低。

作文打分時，書寫非常重要。因為書寫的好壞意味著第一映像的好壞。因此要實現(xiàn)學生的成績提升，書寫不能落下!

每天給學生布置一片英語小字作業(yè)。最開始用字帖，寫完后再用四線格，最后用二線格。如果書寫實在太差可以加量。

4、要定時了解學生的學習情況

隔一段時間就要用一套綜合卷子給學生做。從而了解學生的短板情況。做到重點關(guān)照。

5、要注重育教娛樂

休息時段讓學生聽一聽英語歌。也可以做一些填單詞的單子，放歌讓學生聽后填單詞，既可以提升學生興趣也可以練習聽力。找一些有教育意義的英語短片給學生看，或者一些介紹英語國家的短片，讓學生對那些英語國家向往，從而主動想學好英語。

1、What would you like to do?
2、Swimming.
3、That sounds interesting!
4、What's the specific(具體的)time?
5、See you tomorrow.

初中英語學不好多是讀不懂句子，即不認識的單詞多，所以背單詞很重要。其次是語法。
然后做好計劃并能堅持住。
1.每天背一課單詞（全部背，包括帶三角號的），先從生詞表上背，然后再放到課文中背，在文中背，單詞即能扎實，同時又能爭強語感，這個內(nèi)容下來，每天需兩個多小時。一共一千五百多個單詞。

2.看書后的語法，或是買一本初中生用的語法書，每天看一兩樣，耗時半個小時到一個小時。語法不多，幾天就可下來，
3.做題。要有標準答案的?？勺鰧W校發(fā)的，也可買一套英語題去做?；旧弦粌商拙蛪蛴茫刻旌臅r一個多小時。
4.復(fù)習或瀏覽學過的內(nèi)容，以免忘光就白學了。每天耗時半個多小時。
前兩項一個月甚或二十來天就可完成，以外便是讀讀英語，增強語感，看看英文電影，即練聽力，又可增強語感，語感對做題的準確性也很管用。學習務(wù)必要去掉浮躁的心理。

　　初中學英語，應(yīng)該選擇在線一對一補習班，線下的輔導班要到指定的教室上課，并也是指定的上課時間，太麻煩了，很容易小孩一下課就要先趕著去補習班，時間長小孩也疲勞，大人也遭罪。

　　在線一對一學英語通常伴隨著外教一對一的英語培訓課程，在外教一對一教學模式下，外教老師能夠及時掌握學員的學習狀況、了解學員的學習習慣，在此條件下，根據(jù)學員的個人學習程度，科學合理地安排英語學習課程。

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　　實踐證明，這種人性化的課程安排，不僅更有利于學員及時消化吸收課業(yè)內(nèi)容、與外教老師深刻互動交流，而且增加了其英語學習樂趣，能夠讓學員更好地學習英語。

　　想讓孩子學好英語，就選阿卡索，阿卡索采用一對一教學，能夠根據(jù)學生的英語水平安排教學，每節(jié)課25分鐘左右的課時，能夠讓孩子每天上課，高頻率的輸入才能換取高質(zhì)的輸出。

　　而阿卡索是一家口碑機構(gòu)，沒有大量的廣告來宣傳，因而課程性價比更高，單節(jié)在15-35元左右，大家可以領(lǐng)取課程試試看：【點我免費領(lǐng)，1節(jié)國際外教1對1精品課+英語水平測試】

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我現(xiàn)在高中，初中的時候，面臨中考前，就把單詞背好，然后老師講的語法什么的弄會，其實中考英語吧，就是單選需要用到語法和單詞需要分辨，例如alone lonely要分清兩者的區(qū)別。再其他的閱讀完形填空什么的就需要單詞的積累，不需要刻意的補課，我覺得英語是一個積累的過程，只要理清楚你現(xiàn)在學的這些知識，你的中考沒問題。。如果你語法不行，可以去補一補，恩。。我那時候考試成績下來是A，沒補課過，就是自己梳理知識點，對了，一定要做好聽力。這是拉分的項目。 作文就靠你的語法和單詞的積累