天聾八步六級聽力

聽覺記憶能力的培養(yǎng)與提高，有利于聾兒聽覺概念的建立。準(zhǔn)備玩具鼓或類似發(fā)聲物1件,玩具小貓1只,小魚若干條。將玩具貓放在孩子面前,由您在其身后發(fā)出聲音,要求他按聽到聲音的次數(shù),把小魚放在玩具貓腳前。聽到一聲放1條，聽到兩聲音就放2條。換用兩種以上的聲音，如鼓聲、車鈴聲，要求孩子無論聽到哪種聲音，都按聽到的次數(shù)作出反應(yīng)。比如，先聽到一次鼓聲，后聽到兩次鈴聲，喂小貓3條魚。

六步洗手法六個步驟：

工具／原料：洗手液、水

1、將洗手液倒入手心。

2、洗凈手掌。掌心相對，手指合攏，相互揉搓。

3、洗凈手背。手心對手背，手指交叉，沿指縫相互揉搓。

4、洗凈指縫。掌心相對，雙手交叉，相互揉搓。

5、洗凈指背及關(guān)節(jié)。雙手輕合成空拳，相互揉搓。

6、洗凈大拇指。一手握住別一手的大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓。

7、洗凈指尖。將一手五指指尖并攏在另一手的掌心處揉搓。

防溺水“六不”原則:

1.不私自下水游泳。

2.不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3.不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。

4.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。

5.不到不熟悉的水域游泳。

6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。