新初三暑假英語(yǔ)背單詞好嗎
求推薦背英語(yǔ)單詞的書(shū) 我現(xiàn)在是初三升高一的暑假 無(wú)聊啊~~
書(shū)蟲(chóng)系列的都不錯(cuò)
適合初中生,在暑假背單詞的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)?
初中正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,是很關(guān)鍵的。一定要把單詞和語(yǔ)法這類(lèi)的鞏固好了。用英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)是可以的,好多孩子都是用英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)背單詞的,當(dāng)然,也要好好的利用,平時(shí)多復(fù)習(xí),多背一些課文,成績(jī)自然就會(huì)有提高的。我弟弟平時(shí)也是用英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)背單詞的,對(duì)單詞量的提高確實(shí)是有一定幫助的。他是用看背機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)背單詞的,在背單詞的時(shí)候只要集中精力,認(rèn)真的看,多復(fù)讀幾遍,即使有難記憶的單詞也是可以背熟的。在學(xué)習(xí)之后還能自己測(cè)試自己的,都是選擇題的形式,猜單詞或者是選含義。很靈活的。
上初一的孩子暑假在家怎樣自學(xué)?
學(xué)習(xí)一件持之以恒的事,暑假在家一定要做好小學(xué)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí),做好知識(shí)銜接。
尤其是數(shù)學(xué)知識(shí),它本是環(huán)環(huán)相扣的,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,所以要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄明白,理解透徹。
對(duì)所學(xué)的知識(shí)概念及公式和定理等要在理解的基礎(chǔ)上加深記憶,做到融匯貫通。
初中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度等方面要求都比小學(xué)要高,也是初中重點(diǎn)考查的一種能力,要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力,可以每日練習(xí)10道計(jì)算題。
預(yù)習(xí)初一新課,并收集平時(shí)訓(xùn)練中的錯(cuò)誤點(diǎn),準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,專(zhuān)門(mén)記錄自己的錯(cuò)題,這些就是自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱之處,復(fù)習(xí)時(shí)這個(gè)錯(cuò)題本就是寶貴資料。
初中暑假作文:讀書(shū)
我讀書(shū) 我快樂(lè)
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”的確,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),可以豐富情感,甚至可以做到“秀才不出門(mén)、便知天下事”。在讀書(shū)的過(guò)程中,你會(huì)感受到思想的升華,體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)。
在我成長(zhǎng)的記憶中,書(shū)一直是我最忠實(shí)的伙伴。從我記事起,媽媽就給我買(mǎi)來(lái)好多童話(huà)書(shū)籍,《海的女兒》,《綠野仙蹤》,《木偶奇遇記》……盡管里面有好多字我都不認(rèn)識(shí),但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽(tīng),甚至到后來(lái)書(shū)中的好多章節(jié)我都可以背誦下來(lái)。
漸漸地,我又迷上了我國(guó)古代歷史和神話(huà)故事方面的書(shū)。我記得上二年級(jí)的時(shí)候,我曾用一周的時(shí)間,一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫(xiě)本?!斗榛饝蛑T侯》,《孔雀東南飛》,《女?huà)z補(bǔ)天》,《嫦娥奔月》……這些歷史和神話(huà)中的小故事,也成了那時(shí)候我津津樂(lè)道、常用來(lái)炫耀自己和“拷問(wèn)”父母的話(huà)題。后來(lái),爸爸看我那么喜愛(ài)歷史故事,就在出差的時(shí)候幫我“淘”到一本評(píng)書(shū)版本的《岳飛傳》,果然這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,在暑假的時(shí)候連續(xù)讀了三四遍還覺(jué)得“不過(guò)癮”,而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在風(fēng)波亭的時(shí)候,我都會(huì)禁不住地流下眼淚……
隨著年齡的增長(zhǎng),我又“捕捉”到了許多科學(xué)方面的書(shū)。這些書(shū)中有蒼茫的大地、無(wú)邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬(wàn)物……一個(gè)個(gè)關(guān)于自然界和萬(wàn)物生長(zhǎng)的奇幻故事,常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書(shū)之后,我才知道古代并沒(méi)有嫦娥、夸父,世間也沒(méi)有天宮、地府,這些書(shū)使我更加堅(jiān)信只是科學(xué)才是“真理”。再后來(lái),我也其他同學(xué)一樣,喜歡過(guò)楊紅纓、鄭淵潔的書(shū),《淘氣包馬小跳》,《皮皮魯與魯西西》……這些書(shū)中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊,讀起來(lái)也有身臨其境、樂(lè)不思蜀之感。
現(xiàn)在,我已不再滿(mǎn)足于讀幾本簡(jiǎn)單的童話(huà)和小說(shuō)。在我的大量“采購(gòu)”下,我的臥室已經(jīng)成為一座小型的“圖書(shū)館”,藏書(shū)的種類(lèi)也是多種多樣、應(yīng)有盡有,單是工具書(shū)、中外名著就有幾十種呢。而且對(duì)于我來(lái)說(shuō),每天最大的樂(lè)趣就是寫(xiě)完作業(yè)之后,乞求媽媽能留給我半小時(shí)閱讀的時(shí)間,如果媽媽答應(yīng)了,我會(huì)歡呼雀躍著打開(kāi)沒(méi)有讀完的書(shū),瞬間便能沉浸在讀書(shū)的喜悅當(dāng)中。不過(guò),為了讀書(shū)我也付出了“慘痛”的代價(jià),比如早早地就戴上了眼鏡,長(zhǎng)輩們給的“壓歲錢(qián)”全部用光,還經(jīng)常被同學(xué)們譏笑為“書(shū)蟲(chóng)”,不過(guò)相比讀書(shū)的快樂(lè)來(lái)說(shuō),這點(diǎn)“損失”又算得了什么呢?
老師們常說(shuō):多讀一本書(shū),就等于多交一個(gè)朋友!的確,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是良師、是摯友、是一艘船,“帶領(lǐng)我們從生活的狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋!”
我愛(ài)讀書(shū),并為讀書(shū)而快樂(lè)著!
參考:
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”的確,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),可以豐富情感,甚至可以做到“秀才不出門(mén)、便知天下事”。在讀書(shū)的過(guò)程中,你會(huì)感受到思想的升華,體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)。
在我成長(zhǎng)的記憶中,書(shū)一直是我最忠實(shí)的伙伴。從我記事起,媽媽就給我買(mǎi)來(lái)好多童話(huà)書(shū)籍,《海的女兒》,《綠野仙蹤》,《木偶奇遇記》……盡管里面有好多字我都不認(rèn)識(shí),但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽(tīng),甚至到后來(lái)書(shū)中的好多章節(jié)我都可以背誦下來(lái)。
漸漸地,我又迷上了我國(guó)古代歷史和神話(huà)故事方面的書(shū)。我記得上二年級(jí)的時(shí)候,我曾用一周的時(shí)間,一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫(xiě)本?!斗榛饝蛑T侯》,《孔雀東南飛》,《女?huà)z補(bǔ)天》,《嫦娥奔月》……這些歷史和神話(huà)中的小故事,也成了那時(shí)候我津津樂(lè)道、常用來(lái)炫耀自己和“拷問(wèn)”父母的話(huà)題。后來(lái),爸爸看我那么喜愛(ài)歷史故事,就在出差的時(shí)候幫我“淘”到一本評(píng)書(shū)版本的《岳飛傳》,果然這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,在暑假的時(shí)候連續(xù)讀了三四遍還覺(jué)得“不過(guò)癮”,而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在風(fēng)波亭的時(shí)候,我都會(huì)禁不住地流下眼淚……
隨著年齡的增長(zhǎng),我又“捕捉”到了許多科學(xué)方面的書(shū)。這些書(shū)中有蒼茫的大地、無(wú)邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬(wàn)物……一個(gè)個(gè)關(guān)于自然界和萬(wàn)物生長(zhǎng)的奇幻故事,常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書(shū)之后,我才知道古代并沒(méi)有嫦娥、夸父,世間也沒(méi)有天宮、地府,這些書(shū)使我更加堅(jiān)信只是科學(xué)才是“真理”。再后來(lái),我也其他同學(xué)一樣,喜歡過(guò)楊紅纓、鄭淵潔的書(shū),《淘氣包馬小跳》,《皮皮魯與魯西西》……這些書(shū)中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊,讀起來(lái)也有身臨其境、樂(lè)不思蜀之感。
現(xiàn)在,我已不再滿(mǎn)足于讀幾本簡(jiǎn)單的童話(huà)和小說(shuō)。在我的大量“采購(gòu)”下,我的臥室已經(jīng)成為一座小型的“圖書(shū)館”,藏書(shū)的種類(lèi)也是多種多樣、應(yīng)有盡有,單是工具書(shū)、中外名著就有幾十種呢。而且對(duì)于我來(lái)說(shuō),每天最大的樂(lè)趣就是寫(xiě)完作業(yè)之后,乞求媽媽能留給我半小時(shí)閱讀的時(shí)間,如果媽媽答應(yīng)了,我會(huì)歡呼雀躍著打開(kāi)沒(méi)有讀完的書(shū),瞬間便能沉浸在讀書(shū)的喜悅當(dāng)中。不過(guò),為了讀書(shū)我也付出了“慘痛”的代價(jià),比如早早地就戴上了眼鏡,長(zhǎng)輩們給的“壓歲錢(qián)”全部用光,還經(jīng)常被同學(xué)們譏笑為“書(shū)蟲(chóng)”,不過(guò)相比讀書(shū)的快樂(lè)來(lái)說(shuō),這點(diǎn)“損失”又算得了什么呢?
老師們常說(shuō):多讀一本書(shū),就等于多交一個(gè)朋友!的確,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是良師、是摯友、是一艘船,“帶領(lǐng)我們從生活的狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋!”
我愛(ài)讀書(shū),并為讀書(shū)而快樂(lè)著!
參考:
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!
初一暑假生活作文
可以去書(shū)店看看啊
初一生暑假生活日記
暈,這個(gè)也要解決?
暑假日記(初一)越多越好!
買(mǎi)本日記大全就行了!
誰(shuí)能給我一篇初中暑假活動(dòng)小結(jié)
當(dāng)草叢里的昆蟲(chóng)在黃昏唱響夏末最后一曲歌謠;當(dāng)荷塘里的蓮花在清早凋零變成飽滿(mǎn)的蓮蓬;當(dāng)梧桐樹(shù)的黃葉隨第一縷金風(fēng)悄然飄落,夏天,這個(gè)熱情的少年正帶著他一貫的微笑,揮著他纖細(xì)的手臂,邁開(kāi)輕快的步伐,消失在我們的視野。帶著依依的不舍回眸這個(gè)暑假:充實(shí)、和諧、溫暖、奉獻(xiàn)、愉快等等成了代名詞,同學(xué)們熱烈爭(zhēng)論的背影、老人們和藹可親的笑臉、小區(qū)里一塵不染的街道……這些零零散散的畫(huà)面、這些青春編織的回憶,停留在腦海里,久久難以忘懷……暑假中同學(xué)們的活動(dòng)內(nèi)容可謂是豐富多彩,從中涌現(xiàn)許多的亮點(diǎn)…亮點(diǎn)1:服務(wù)社區(qū) “學(xué)校放假,社區(qū)開(kāi)學(xué)”暑假的空當(dāng)同學(xué)們自發(fā)進(jìn)行了社區(qū)的保潔活動(dòng),護(hù)綠活動(dòng),宣傳活動(dòng),還有同學(xué)去了社區(qū)附近的養(yǎng)老院對(duì)老人進(jìn)行慰問(wèn),積極地推進(jìn)了社區(qū)的文明建設(shè)工作,受到社區(qū)居民的一致好評(píng),也為北郊的歷史長(zhǎng)卷上又增添了絢麗的一筆…亮點(diǎn)2:綜合實(shí)踐 多樣充實(shí)的活動(dòng)讓同學(xué)們應(yīng)接不暇,有動(dòng)漫研究,電影欣賞,科學(xué)實(shí)驗(yàn)…每個(gè)同學(xué)都能找到自己感興趣的一項(xiàng)課題,在玩的同時(shí)充分學(xué)習(xí)知識(shí),在各項(xiàng)試驗(yàn)中提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,使同學(xué)們的綜合素養(yǎng)全面提升。亮點(diǎn)3:家中表現(xiàn) 從家長(zhǎng)評(píng)議表上不難看出,同學(xué)們?cè)诩叶寄苄⒕锤改福鹬亻L(zhǎng)輩 做些力所能及的家務(wù)事,減輕父母的負(fù)擔(dān),利用假期給頭腦充電,給身體加油,在這舉國(guó)同慶的奧運(yùn)年里積極參加體育鍛煉,真正做到全民健身,密切關(guān)注奧運(yùn)的最新動(dòng)向,關(guān)注時(shí)事新聞,拓展視野,真正做到家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。亮點(diǎn)4:與書(shū)為伍 從8月16日到8月25日這一期間,學(xué)校圖書(shū)館全天開(kāi)放,同學(xué)們利用空閑之余在書(shū)中汲取知識(shí)的甘霖,在知識(shí)的海洋里盡情地徜徉,與書(shū)為伍,能迸濺出知識(shí)的星芒,摩擦出智慧的火花,產(chǎn)生出豐富的靈感……并留下了兩篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄讀書(shū)的感悟與遐思。亮點(diǎn)5:“手拉手” 汶川地震無(wú)疑是一場(chǎng)驚人的悲劇,多少的生命化為了虛無(wú),又有多少的生者妻離子散,家破人亡,時(shí)時(shí)生活在失去親人的悲痛中,在這個(gè)當(dāng)兒,無(wú)數(shù)北郊的莘莘學(xué)子充分體現(xiàn)了他們的愛(ài)與關(guān)懷,與“綿竹”班的孩子們進(jìn)行許多精彩的活動(dòng),掃去了孩子們心中的陰霾,給他們帶去了溫暖與光明…這個(gè)暑假留給我們的東西太多太多——豐富多彩的課題研究,積極向上的社會(huì)實(shí)踐,我們的汗水交織著淚水,歡笑溫暖著人心。轉(zhuǎn)眼,我們?cè)僖膊皇怯洃浝锬莻€(gè)稚氣十足、天真爛漫的孩童,這個(gè)夏天我們著正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí), 真正融入社會(huì),成了社會(huì)這座大舞臺(tái)上的演員。我想,我是帶著感恩的心來(lái)回顧這個(gè)暑假的,不是嗎?是他見(jiàn)證了我們的蛻變,我們也會(huì)帶上這份可貴的蛻變正式投入新一輪的挑戰(zhàn)!
初三暑假怎么過(guò)
想要努力一點(diǎn)的呢,就可以開(kāi)始去參加補(bǔ)習(xí)班了
想要逍遙一點(diǎn)的呢,就在家當(dāng)個(gè)米老鼠或者網(wǎng)蟲(chóng)(以后就很少有塑鋼王的機(jī)會(huì)了)
想要半死不活一點(diǎn)的呢,就開(kāi)始頹廢……
想要逍遙一點(diǎn)的呢,就在家當(dāng)個(gè)米老鼠或者網(wǎng)蟲(chóng)(以后就很少有塑鋼王的機(jī)會(huì)了)
想要半死不活一點(diǎn)的呢,就開(kāi)始頹廢……
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