first聽力課堂

作副詞時，意思上有區(qū)別，first，首先，后接then,after that等，表示時間的先后；at first,起初，后接but then等，強調(diào)事情的對比和轉(zhuǎn)折關(guān)系。

first 英[f?:st] 美[f?:rst]
n. 第一，最初; 頭等; 一號，; [樂] 高音部;
adv. 首次; 最早，最初; 寧愿; 優(yōu)先;
adj. 第一流的; 最初的，最早的; 基本的，概要的; 高音的;
[網(wǎng)絡(luò)] 一; 序數(shù)詞; 上;
[例句]She lost 16 pounds in the first month of her diet.
她節(jié)食的頭一個月就減掉了16磅。
[其他] 復(fù)數(shù)：firsts

有效的隨機教育常常是多種教育手段的靈活運用或綜合體現(xiàn)。它雖然不像專門的教育活動那樣歷時較久、層層展開，但如果運用得當(dāng)，同樣可以對幼兒社會性品質(zhì)的強化和內(nèi)化起到不可或缺的、欲專門的教育活動相輔相成的積極的作用。因此在日常生活中，教師一定要善于觀察，抓住日常生活中的小事，有意識的引導(dǎo)和教育幼兒，這樣一定能在幼兒同情心的培養(yǎng)上取得良好的效果。

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first
發(fā)音：英 [f??st] 美 [f??rst]
意思：n. 第一，最初; 頭等; 一號，; [樂]高音部;
adv. 最早，最初; 首次; 寧愿; 優(yōu)先;
num_ 第一;
變形：數(shù): firsts（不常用）

沒有區(qū)別 你別聽他們說 口語里面沒有區(qū)別的 我都是隨便用的

　1、老師要有親和力，注重師生之間的情感溝通。教師要給學(xué)生親善、和藹之感。且莫過于嚴(yán)肅，讓學(xué)生覺得教師嚴(yán)厲，不好接近。交流中捕捉學(xué)生的閃光點，表揚和贊賞學(xué)生，以便增強學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動的主動性和自信力。另外，課堂教學(xué)中教師對學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)要有鼓勵性的評價。
　　2、精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在課堂中“動”起來。這節(jié)課，杜老師設(shè)計的學(xué)生的活動有活力，使得課堂氣氛熱烈。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動形式是多樣的，人人都參與，學(xué)生動腦、動手、動耳、動口，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐、創(chuàng)新意識。

我沒有查到一些權(quán)威的解釋，好像目前說法還沒有統(tǒng)一，根據(jù)我查到的結(jié)果，大致如下：
第一課堂：課堂教學(xué)；
第二課堂：課外活動；
第三課堂：實踐教學(xué)；
第四課堂：網(wǎng)絡(luò)課堂。
說的不對，請勿拍磚，歡迎交流。

課堂活躍，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉悅，這樣的課堂是好課堂。
好課堂應(yīng)該以學(xué)生為中心，讓學(xué)生的需求得到滿足。
學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)應(yīng)該是活躍的。和老師的互動應(yīng)該是積極的。

我穿來的第一天，知道自己僅是個五歲的小女孩。 我穿來的第九天，被人在這個網(wǎng)絡(luò)的世界，由于眾多巧合和自己不斷的努力，終于在游戲里成就了一套