古文觀止優(yōu)秀古文

像中國古代文學(xué)史,古文觀止這類優(yōu)秀文學(xué)作品還有
1個(gè)回答2023-01-08 22:46
容齋隨筆,昭明文選
《古文觀止》和《續(xù)古文觀止》外,還有什么優(yōu)秀的讀物
1個(gè)回答2023-01-17 15:56
世說新語 文心雕龍 菜根譚 浮生六記 陶庵夢(mèng)憶
優(yōu)秀紅色電影觀后感
1個(gè)回答2024-03-03 13:19

革命勝利來之不易,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光!

《古文觀止》和《續(xù)古文觀止》外,還有什么優(yōu)秀的讀物推薦?
2個(gè)回答2022-05-02 22:56
世說新語,聊齋志異(古文版),出師表,歸去來兮詞,
優(yōu)秀教師事跡觀后感
1個(gè)回答2024-02-11 22:00
[優(yōu)秀教師事跡觀后感]有一位教育家曾經(jīng)說過:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),優(yōu)秀教師事跡觀后感。教師不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生做人。教育的成功與否關(guān)乎著一個(gè)民族一個(gè)國家的興衰,要使我們的后代成為高尚的人,成為國家的棟梁,那就要老師把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生。用愛滋潤學(xué)生,用愛感化學(xué)生,用愛激勵(lì)學(xué)生,使他們健康快樂的成長。北京光明小學(xué)葉多佳老師,就是一個(gè)把愛播灑給所有學(xué)生的老師。尤其是把特別的愛,獻(xiàn)給特別的學(xué)生。葉老師這一生多半帶的班都是最讓人頭痛的班,紀(jì)律最差的班。這些班里的學(xué)生有較差的基礎(chǔ),較差的習(xí)慣,自卑的心理,脆弱的心靈,這就是特殊學(xué)生。這些孩子需要老師的關(guān)注,教師應(yīng)該親近他們,鼓勵(lì)他們。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),精心呵護(hù)這些生命。走進(jìn)他們獨(dú)特的個(gè)性世界,對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助,給予悅納和確認(rèn),予以延伸和發(fā)展。讓這些學(xué)生都享受到陽光雨露的滋潤和溫暖。葉老師用實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生感受到老師在真心的關(guān)愛他,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的自信。能夠勇敢的正視學(xué)習(xí),從而有勇氣超越自我,不斷進(jìn)步,觀后感《優(yōu)秀教師事跡觀后感》。教師不能以自己的好惡感情偏袒庇護(hù)一部分學(xué)生,鄙視冷淡另一部分學(xué)生,要一視同仁,批評(píng)和表揚(yáng)恰到好處。學(xué)生的情況多種多樣,個(gè)性不同,能力有差異,智力有高低,品行有上下,家庭情況有差距。喜歡聰明伶俐的孩子是人之常情,教師感情的傾斜必然引起學(xué)生心理的傾斜。更多的關(guān)注特殊學(xué)生讓他體會(huì)到自己在集體中的地位是完全平等的,都能抬起頭挺起胸成為集體的主人。沈陽三十四中學(xué)被稱為中國NBA的搖籃。三十四中籃球隊(duì)在中學(xué)生籃球賽中屢戰(zhàn)屢勝。隊(duì)長王勝春老師在其中付出了大量的心血。王老師做學(xué)生的知心朋友,把愛灑向?qū)W生的心靈深處。只有做學(xué)生的知心朋友才能了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),才能走到學(xué)生的心靈深處。還可以思考站在學(xué)生的立場(chǎng)上對(duì)待問題,允許學(xué)生持反對(duì)態(tài)度,更允許學(xué)生申辯自己的理由。王老師能耐心的聽完學(xué)生的申訴給予肯定引導(dǎo),生才能敞開心扉向你傾訴,與你交流,這樣才能打開學(xué)生的心結(jié),使其摒棄心病,健康成長。在隊(duì)員們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,王老師用寬容的愛修正學(xué)生的錯(cuò)誤,安撫他們的心靈。寬容是一種非凡的氣度,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;容是仁愛的光芒,是對(duì)別人的釋懷也是對(duì)自己的善待;容是理解的橋梁真誠的基石;容是芬芳的花朵,友誼是它的果實(shí);容是一種美猶如暴風(fēng)驟雨后天邊的彩虹;容是一種力量,支持人熬過數(shù)九寒冬盼來陽春三月;寬容也是一種魅力,一顆寬容的心襯托出一種迷人的人格。人世間時(shí)時(shí)需要寬容。學(xué)會(huì)了寬容你的視野才會(huì)變得更為廣闊,更加美麗;你的生活才會(huì)充滿陽光。海納百川,有容乃大。王老師嚴(yán)中有真愛。教師的嚴(yán)格也是愛,教師的嚴(yán)格要求和熱愛學(xué)生是一致的。師愛體現(xiàn)在嚴(yán)格要求之中,不嚴(yán)格就體現(xiàn)不出師愛,名曰愛之實(shí)則害之。嚴(yán)是愛的具體體現(xiàn),愛是嚴(yán)的最終目標(biāo)。通過這樣的嚴(yán)格要求,才能達(dá)到育人的目的,教不嚴(yán)師之惰。愛不僅僅是無微不至的呵護(hù),更不是隨心所欲的嬌慣,是非不分的放縱。嚴(yán)師出高徒,王老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛有加。漫漫其修遠(yuǎn)兮。在以后漫長的教育道路上,學(xué)習(xí)了王老師和葉老師的事跡,我感到肩上的擔(dān)子更重了。神圣的使命感給我傾注了奮力拼搏的無窮力量,我將繼續(xù)默默耕耘,用高尚的人格鑄造學(xué)生們美好的心靈,把真誠的愛毫無保留地奉獻(xiàn)給我的事業(yè),奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
李強(qiáng)老師怎樣做一名優(yōu)秀的員工觀后感
1個(gè)回答2024-03-05 12:47
觀后感寫法
大體上分為四個(gè)部分
第一部分,由讀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語或引子一樣,先交待清楚讀了什么書,有什么感想。一般來說,這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開來說。
第二部分,具體談感受是什么。我們讀書看報(bào)閱讀文章都有一個(gè)過程,都需要一段時(shí)間,而我們的感受也是在這個(gè)過程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心,因此要自然真實(shí),有感而發(fā),不要無病呻吟,虛假不實(shí),這樣才能感人,打動(dòng)讀者。
寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn),得到升華。
敘述是簡(jiǎn)述,抓住要點(diǎn),不要照抄原文,但可以引用原文句子,不過不能太長,否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分,把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去,聯(lián)系生活中的事例來談感受,因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng),要不就毫無意義了。具體說來,就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和文章中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比,找出差距,找出不足,樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
第四部分,文章的結(jié)尾,要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié),可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
2021《我和我的家鄉(xiāng)》個(gè)人優(yōu)秀觀后感_我和我的家鄉(xiāng)觀后感
1個(gè)回答2024-03-15 21:49

中國人對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的熱愛似乎是生來就刻在骨血里的,伴隨著影片開場(chǎng)“一條大河波浪寬”的調(diào)子,我們內(nèi)心已然激動(dòng)。下面是我為大家整理的2021《我和我的家鄉(xiāng)》個(gè)人優(yōu)秀 觀后感 ,希望能幫助到大家!

2021《我和我的家鄉(xiāng)》個(gè)人優(yōu)秀觀后感1

電影分五個(gè)主題!分別從醫(yī)保,科技, 教育 ,治沙,鄉(xiāng)村建設(shè)五大塊來談到個(gè)人與家鄉(xiāng),個(gè)人與國家興旺發(fā)展的小我和大我,通過喜劇電影的方式來傳遞正能量!

《北京好人》主要講述國家醫(yī)保的農(nóng)村化!實(shí)現(xiàn)醫(yī)保體制的鄉(xiāng)村化!

《天上掉下個(gè)UFO》主要講了科技發(fā)展的重要性,通過科技創(chuàng)新的發(fā)展改變鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展!科技帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長!

《家鄉(xiāng)的味道》通過治沙,即使沙漠里客觀環(huán)境的惡劣,人類對(duì)保護(hù)環(huán)境,開創(chuàng)綠洲, 種植 沙里蘋果,直播到貨,經(jīng)歷了失敗,賠錢,也不忘對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)的奉獻(xiàn)!也許正如鄧超所說的,對(duì)家鄉(xiāng)的味道:那就是愛的味道!

《最后一課》即使人失憶了,老了,連兒子都不認(rèn)識(shí)的情況下,卻深刻記得自己在鄉(xiāng)村支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!鄉(xiāng)村教育離不開太多老師的奉獻(xiàn)!突然想起了我的老師,18年未曾見面但是依然清晰的記得我們每個(gè)人的名字和模樣,依然在群里不定期的發(fā)紅包給我們!他說,我們是他帶的第一個(gè)班!印象特別深刻!老師的無私奉獻(xiàn)與愛真的如電影里的一般真實(shí)!

《神筆馬亮》,馬亮通過放棄俄羅斯 留學(xué) 的機(jī)會(huì)來到自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行家鄉(xiāng)建設(shè),推動(dòng)旅游發(fā)展,打造鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!

電影結(jié)束了!我的家鄉(xiāng)呢!突然覺得生活如此美好。

2021《我和我的家鄉(xiāng)》個(gè)人優(yōu)秀觀后感2

“挺好個(gè)人吶,平凡而偉大,痛不怕,苦不怕,啦啦啦,多好的人吶,荒野需要花,你看他正闊步走來?!卑殡S著激情高昂的歌聲,我的心仿佛走進(jìn)了,銀幕前閃過的祖國大好河山美景圖中,郁郁蔥蔥,寬廣遼闊。

《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影多重驚喜,五個(gè)單元從祖國東西南北中五大區(qū)域,展示每個(gè)地方的獨(dú)特自然風(fēng)光和風(fēng)土人情,講述了北京、陜西、浙江、遼寧和貴州五個(gè)地方的 故事 ,也是家鄉(xiāng)的故事。

一位在瑞士教學(xué)的老師,明知道自己生病了,還堅(jiān)持要去上課。后來昏倒在教室。經(jīng)過醫(yī)生搶救后,他的記憶停留在了1992年。他把自己關(guān)在一個(gè)房間里,打開一個(gè)很有年代感的皮箱。穿上古老的中山服,手舞足蹈,嘴里還哼著紅歌。他兒子覺得父親很不對(duì)勁,便想起了父親給他講述當(dāng)年下鄉(xiāng)支教的事情。他和妻子商量,聯(lián)系那個(gè)村現(xiàn)在的村長,看能不能幫助父親。正好村長也是當(dāng)年父親教過的一名學(xué)生。村里的人為了回報(bào)這位老師,把好好的房頂拆了個(gè)破洞,還原成當(dāng)年破舊的教室。因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng),當(dāng)年老師走的時(shí)候,他依依不舍的望著那破舊的村莊,似乎還有未完成的使命。最后,當(dāng)老師看到以前學(xué)生畫中的教學(xué)樓成為現(xiàn)實(shí)時(shí),臉上頓時(shí)露出了會(huì)心的微笑,記憶也瞬間恢復(fù)了。

主角用不同的方式建設(shè)著家鄉(xiāng),只因他們心中都有著相同的情感,飲水思源,落葉歸根。

陜西一個(gè)落后的村莊里,當(dāng)喬老板還是一個(gè)小孩子的時(shí)候,得了重病,被父母親拋棄,是一位校長收留他并撫養(yǎng)他長大。長大后的他,在飛機(jī)上搶座頭等艙,各種不同程度的炫富。在汽車上還不停的推銷自己的蘋果。我當(dāng)時(shí)覺得他是一個(gè)十分虛榮的人。后來在學(xué)校周年慶的時(shí)候,一個(gè)小孩子講述了他的 事跡 ,他不僅沒有怨恨他的父母,還把所有積蓄都投入到了建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)中,帶領(lǐng)家鄉(xiāng)父老們脫貧致富。當(dāng)年的村莊黃沙滿地,沙塵暴襲擊時(shí),天昏地暗、飛沙走石、狂風(fēng)怒吼、滿天黃沙、沙石狂舞在蒼穹中。如今陜西一帶已是綠樹成陰,碩果累累。

北京的張北京,想出各種不同的花招,幫助一個(gè)生病的親戚。遼寧的馬亮,放棄了去俄羅斯留學(xué)的機(jī)會(huì),背著妻子,去建設(shè)新農(nóng)村。這些故事既有讓我捧腹大笑的瞬間,也有讓我感動(dòng)落淚的時(shí)刻。作為一個(gè)中國人,大家應(yīng)該都能理解這樣的感情,這是對(duì)家鄉(xiāng)的感情。

2021《我和我的家鄉(xiāng)》個(gè)人優(yōu)秀觀后感3

《我和我的家鄉(xiāng)》電影引發(fā)觀眾強(qiáng)烈反響,票房更是突破20億成為國慶檔電影榜首。眾多小視頻大神紛紛在各大短視頻平臺(tái)剪輯、重組劇中故事,對(duì)劇情及人物進(jìn)行聯(lián)想。無疑,“夏洛”和“馬冬梅”的故事再一次被觀眾提起。很多網(wǎng)友說,“我和我的家鄉(xiāng)”中第一書記馬亮的故事就是“夏洛”與“馬冬梅”故事的延續(xù)。我想馬亮就是“長大”的夏洛吧,而馬書記的故事就是他們婚后幸福瑣碎生活與平凡初心的寫照。那么“夏洛”是怎樣一步步長大成為“神筆馬亮”的呢?我想他大概經(jīng)歷了這些。

曾經(jīng)的“佛系青年”走出迷茫??催^《夏洛特?zé)馈返挠^眾都知道,夏洛在劇中是一個(gè) 畢業(yè) 后靠著馬冬梅養(yǎng)活整日在家無所事事,飯來張口衣來伸手的“佛系”青年,但卻十分要面子。一次同學(xué)會(huì)上的醉酒帶他重回學(xué)生時(shí)代,于是夢(mèng)中他放飛自我、“創(chuàng)作”歌曲、變身明星、揮金如土努力改寫命運(yùn)。最終,命運(yùn)雖改,可他發(fā)現(xiàn)始終想要的不過是那抹真情、那份真心。當(dāng)劇中他說的那句“我把一切都給你,能把冬梅還給我嗎?”濕了多少人的眼眶。就是這樣一個(gè)“契機(jī)”,夏洛不再彷徨,走出了迷茫,學(xué)會(huì)了愛與珍惜。

成長的“國際畫家”走進(jìn)村莊?!吧窆P馬亮”篇中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問:“你們家誰說了算?”馬亮回答:“我們家實(shí)力說了算?!边@看似玩笑的一句話,卻讓我們?cè)僖淮慰吹搅四莻€(gè)夏洛的身影,彼時(shí)他已考入“俄羅斯列賓美院”。當(dāng)走上國際舞臺(tái)與回到農(nóng)村的選擇擺在他面前時(shí),他毅然選擇了走進(jìn)村莊。如劇中妻子秋霞所說,“馬亮他只會(huì)畫畫?!倍沁@“只會(huì)畫畫”的青年,為小村莊發(fā)展帶來了新思路、新力量。當(dāng)劇中畫面一寸寸略過這片小村莊的土地時(shí),那一幅幅反映鄉(xiāng)風(fēng)文明、鄉(xiāng)村生活的畫卷展現(xiàn)在我們面前,帶來的是震撼與感動(dòng)。正是那一支“筆”,畫出了村莊生活的樂趣,畫出了干凈整潔的鄉(xiāng)村風(fēng)貌,畫出了“茴香村”美好的明天。

蛻變的“草根書記”帶來希望。馬亮說:“你知道我是在一個(gè)小山村里長大的,可是如今很多村子都老了,年輕人都走光了,我能做點(diǎn)什么呢?”這是馬亮發(fā)自內(nèi)心的靈魂深問。我們長大了,家鄉(xiāng)卻老了,遲暮的她眉宇間盡是滄桑與無奈。作為她的兒女,我想馬亮一定是想要給她帶去希望的。他秉承初心任職第一書記,用實(shí)際行動(dòng)扎根泥土,奔走于田間地頭,澆灌出帶來希望的“稻田畫”,“推”著土特產(chǎn)走出村莊,帶領(lǐng)著“茴香村”走向富裕之路。就這樣,煥然一新的馬書記第二故鄉(xiāng)迎著朝陽,希望滿滿,成了有名的旅游度假村,年輕人都陸續(xù)被吸引回巢,村民收入也比上一年翻了不只一番。

他人故事蘊(yùn)真知。也許你的人生中不一定有夏洛那樣一個(gè)大夢(mèng)初醒,但你身邊一定有“馬冬梅”那樣真心關(guān)愛你的家人、朋友;也許你的生命中不一定有馬亮那樣的機(jī)遇選擇,但一定會(huì)有一份讓你保持初心、甘之如飴為之拼搏的事業(yè)。迷茫時(shí),請(qǐng)用心感受,用愛傾聽;困惑時(shí),請(qǐng)堅(jiān)定腳步,砥礪前行;輝煌時(shí),請(qǐng)不忘來時(shí)路,不忘挖井人!

2021《我和我的家鄉(xiāng)》個(gè)人優(yōu)秀觀后感4

國慶、中秋雙節(jié)之際,為豐富公司員工生活和感受過節(jié)氛圍,電氣公司工會(huì)組織全體人員在假期間觀看《我和我的家鄉(xiāng)》。作為國慶檔期最熱門的一部電影,該劇收割了觀影者的大量笑容,也讓所有人喜中帶淚,眼淚所流露出的是對(duì)影片里小人物所展現(xiàn)出的偉大情懷最真實(shí)的感動(dòng)。

該片通過《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》、《神筆馬亮》五個(gè)故事單元,講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事,展示了國家的富強(qiáng)是離不開祖國每一個(gè)人的努力和拼搏。每當(dāng)在場(chǎng)景切換時(shí),熒幕上出現(xiàn)的每一個(gè)人談到自己的家鄉(xiāng)都會(huì)熱情洋溢,充滿了驕傲并展現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念,特別是在異鄉(xiāng)漂泊的游子,家鄉(xiāng)作為自己出生和成長的地方,它的模樣,它的味道,它的氣息,讓每一個(gè)人魂?duì)繅?mèng)繞。

藝術(shù)源于生活而高于生活,電影中的小人物在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是,我們身邊也不乏這樣的無名英雄。在年初疫情爆發(fā)期間,公司部分同事為了按期履約生產(chǎn)任務(wù),舍棄了陪護(hù)家人的機(jī)會(huì),放棄了自己的休息時(shí)間,積極加入復(fù)工隊(duì)伍,克服一切困難,為保障公司生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)而主動(dòng)作為。這些在我身邊默默付出辛勞的綠洲人同樣也是我學(xué)習(xí)榜樣。作為一名公司的后勤人員,能在平凡的崗位上為公司的高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量,我感到光榮和幸運(yùn)。

我來自安徽桐城,一個(gè)并不算富裕的小縣城,這幾年我的家鄉(xiāng)變化也是挺大的,交通比以前也方便多了,就在今年年底高鐵也要通車了。村子里的綠化也規(guī)整了,家家都過上了小康生活,每個(gè)人都喜樂洋洋的。無數(shù)個(gè)這樣的家鄉(xiāng)構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)大的中國,我的祖國,好山好水好地方,祝愿祖國更加富饒強(qiáng)大!

2021《我和我的家鄉(xiāng)》個(gè)人優(yōu)秀觀后感5

我看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》,主要是由五個(gè)故事組成,故事緊貼現(xiàn)實(shí)生活,又讓人從中找到自己家鄉(xiāng)的感覺,既讓人忍俊不禁,又令人淚流滿面。

一是北京好人。主演是葛優(yōu),圍繞著看病社??▓?bào)銷的問題展開的故事。人性內(nèi)心深處斗爭(zhēng),企圖利用自己的社保卡幫表舅治病,后來被發(fā)現(xiàn),良心上的善終于戰(zhàn)勝了想買車的私欲,把買車的錢用在了給表舅治病上。回到農(nóng)村才發(fā)現(xiàn),原來農(nóng)村人也有社保卡,國家對(duì)人們看病的保障已經(jīng)普及到了廣大農(nóng)村。過程充滿了戲劇性的變化,雖然講述的只是普通人的生活,卻鮮明地突出了“好人”的主題。

二是天上掉下個(gè)UFO;黃渤、王寶強(qiáng)等主演,笑點(diǎn)最多最集中在這里。黃渤開 拖拉機(jī) 那段,實(shí)在是擊中笑點(diǎn)了!圍繞著拉動(dòng)旅游業(yè),縮短村與村的距離,實(shí)現(xiàn)愛情愿望等故事,最后實(shí)實(shí)在在地成為了科技示范村,吸引了眾多游客,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三是最后一課;一眾人為了實(shí)現(xiàn)患老年癡呆癥的范老師的最后一課,所作出的努力,情節(jié)在回放和現(xiàn)實(shí)中不斷交替,戳中了淚點(diǎn),范老師記錄下來對(duì)同學(xué)的小事備忘,教師里似曾相識(shí)的感覺……讓人不禁想起自己的兒時(shí)記憶。熟悉的教室環(huán)境,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛未曾忘卻。在這個(gè)故事中,讓我想起了三年村小民師經(jīng)歷,我的淚水忍不住流了下來。

四是回鄉(xiāng)之路;鄧超和閆妮主演,兩人回學(xué)校參加周年慶引發(fā)的系列劇情,兒時(shí)記憶中的風(fēng)沙肆虐,老師高媽媽的殷切期望,閆妮終于學(xué)有所成歸來,成為了網(wǎng)紅帶貨主播,家鄉(xiāng)也在鄧超的帶領(lǐng)下,種上蘋果樹,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富,綠化等。校慶演出的過程中,播放出來真實(shí)的勞動(dòng)模范的照片,有的已經(jīng)去世……正是千千萬萬的勞動(dòng)人民的付出,才使得過去的風(fēng)沙變綠林,想起了這樣一句話“綠水青山就是金山銀山”。

五是神筆馬亮。主演是馬麗和沈騰,也是令人笑翻的感覺。沈騰飾演的馬亮考上了俄羅斯列兵藝術(shù)學(xué)院,卻收到了學(xué)校下鄉(xiāng)扶貧的工作任務(wù)。他的妻子不同意他去下鄉(xiāng)扶貧,最后他放棄去讀書,決定欺騙妻子說去了讀書其實(shí)是去了扶貧。村民們配合馬亮欺騙他的妻子,場(chǎng)景和情節(jié)讓人捧腹不已。最后事情敗露后,馬麗飾演的妻子也接受了這個(gè)事實(shí),并且引以為豪。充分體現(xiàn)了我們國家扶貧工作的成就以及扶貧工作人員的付出。舍小家為大家的大局意識(shí),扶貧工作讓貧困地區(qū)人民富裕起來。在這個(gè)故事中,我仿佛找到未來自己家鄉(xiāng)的影子,父老鄉(xiāng)親用稻谷種出的 風(fēng)景畫 ,我的家鄉(xiāng)成為藝術(shù)公園。

這部電影是一部非常適合 國慶節(jié) 上映的電影,主旨完全是政府導(dǎo)向的題材,那么我們自己的家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎么樣呢,我相信每一個(gè)人都在積極努力的生活著,我們土生土長的那個(gè)地方是我們的根,希望那個(gè)地方能變得越來越好,如果家鄉(xiāng)需要我們,我們隨時(shí)都可以前行。這是一部讓人又哭又笑的電影。也是20_年疫情發(fā)生到現(xiàn)在,第一次走進(jìn)電_看電影,看完之后,作為一名中國人油然而生出一種自豪感,我是中國人我自豪。

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“止于優(yōu)秀者停于良好”是什么意思
1個(gè)回答2023-06-11 14:35
字面的意思是在良好和優(yōu)秀之間徘徊。當(dāng)然要結(jié)合語境,語境不同表達(dá)意思會(huì)不一樣
第38批向全國中小學(xué)生推薦優(yōu)秀影片片目,美麗童年,觀后感。
1個(gè)回答2024-01-29 18:07
可以等三批征集志愿,可能有降分錄取的可能;其實(shí)我覺得上個(gè)好城市的高職,只要你喜歡就最好,據(jù)說現(xiàn)在好多人讀完本科讀研究生,讀完研究生讀博士,讀完博士讀高職(可能夸張了點(diǎn)),有些大學(xué)除了本科生,同時(shí)也招專科生(或高職),你可以考慮一下……
艾莫優(yōu)秀員工觀后感
1個(gè)回答2024-02-29 10:45
滿意回答 檢舉 | 2011-4-29 15:08 熱心網(wǎng)友
通過這幾天的學(xué)習(xí),我深深的感覺到做為一名員工,無論是初級(jí)技術(shù)工人,還是高層管理者,都想得到組織的肯定與領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。著名哲學(xué)大師艾彌爾說:“工作使人生有味”,那如何才能真正體味到工作的樂趣?那就是讓你的價(jià)值充分發(fā)揮出來,做一個(gè)對(duì)企業(yè)有用的員工。艾莫老師以生動(dòng)的案例、詼諧的語言,在輕松愉快的氛圍中,帶我們找到正確的職業(yè)定位,塑造完善的職業(yè)品格。在為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí),奪得職場(chǎng)登山運(yùn)動(dòng)的冠軍
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