九年級上冊英語unit3試卷

在老舍的筆下，北京的春節(jié)躍然紙上，熱鬧非凡。而我們潮汕的除夕，一點伍仿也不亞于北京的春節(jié)。
除夕從臘月十五就開始了。在這一天，家家戶戶都在忙著大掃除，用物和被帳都要清洗干凈，稱為“采囤”。除夕前一兩天，家家戶戶都在制作各形各式的粿品，以備過年用。
除夕一到，就相當于迎來了一個高潮。除夕這一天除了要祭祀祖先外，還要祭神。例如，在這一天，許多人家都將，米缸倒?jié)M米，供上兩個大柑橘，這就是拜米罐。
拜過神后，就該到男人們忙碌了。每當這個時侯，男人們都動手把大門、廳門、房門的舊春聯(lián)撕下來，糊上膠水，輕手輕腳地貼上新春聯(lián)。于是，家中門戶，煥然一新。春聯(lián)，在潮汕俗稱門符。而貼春聯(lián)也有學問。在潮汕春聯(lián)中，?？梢姷絾紊乳T兒或神龕上貼著斗大的一個“春”字。“春”字有兩層意義：一是表示春回大地，萬象更新，一派生機；二是巧借“春”與“存”潮音的相諧，表示年年有余的良好愿望。這與北方喜筵上吃魚，諧音“余”有異曲同工之妙。
每逢除夕，家家戶戶除了貼春聯(lián)外，還要貼“?！弊?。近年來才有人家學習北方把福倒貼過來。而“?！弊值官N的習俗，其中還蘊含著一個民間故事。據說有一年春節(jié)前夕，清朝恭親王王府的大管家為討主子歡心，按慣例寫了幾個斗大的“福”字，叫仆人貼在庫房和王府大門上。有一個仆人因不識字，竟將大門上的“福”字倒貼了。恭親王福晉看了十分氣惱，欲鞭罰懲戒。幸好大管家是個能說善辯之人，他見事不妙，怕牽涉到自己，慌忙跪在主子面前說：“奴才常聽人說，恭親王壽高福大造化大，如今大福真的到（倒）了，此乃吉祥之兆?！惫вH王一腔察纖聽，也合情合理，心想，怪不得過往行人都說恭親王府福到（倒）了，遂賞管家和仆人各五十兩銀子。自此，倒貼“福”字的習俗從王府傳到民間。潮語“倒”與“到”并不諧音，故潮汕地區(qū)以往無倒貼“?！弊至曀?，是改革開放后之后從北方引入的。
忙完了該忙的習俗，一家人圍著桌子吃起了團圓飯。吃團圓飯時要說吉沒跡利話，當家的人要祝長輩身體健康長壽。在吃團圓飯之時，如果小孩子不慎將盤碗掉落地，大人們會接上說聲“缶開嘴，大富貴”之類的吉利語。
吃團圓飯的別稱也叫圍爐，這不正反映了中華民族渴望團圓，渴望幸福的民俗文化和難以分散的凝聚力嗎？
圍爐過后，大人給小孩發(fā)壓歲錢。隨后，一家人團聚在燈前爐旁，看著聯(lián)歡晚會，一直到十二點。這也叫守歲。

我們青少年是不是該有自主決定的權利?很多青少年都有自己的興趣愛好.但是有些時候這些興趣愛好會影響功課, 所以一些家長會因為這個而擔心他們的孩子在學校的成績. 孩子們通常覺得他們應該可以由他們花時間去培養(yǎng)他們的興趣愛好, 只要他們想做. 你同意嗎?Liuyu,是來自山東省的一名15歲的學生, 是學校田徑隊一名很優(yōu)秀的短跑運動員, 他的愿望是成為一個專業(yè)的比賽選手, 但是盡管他很想去訓練,他父母卻不允許.他爸爸說:"我們當然希望Liu yu能實現(xiàn)他的夢想,我們也知道他對跑步情有獨衷, 那很好, 我們并不反對他去賽跑,相反地我們他媽媽去看了他的每一場比賽, 但是我們不得不得讓兒子現(xiàn)實一點, 現(xiàn)在他慢慢長大了, 他得考慮到萬一最后他沒有成為一名職業(yè)地運動員將會怎樣."LIUyu 并不同意父母.他認為:"我有自主做出決定的權利.我的父母經常給我灌輸學習的重要性,不要光顧這自己的興趣愛好, 這些我都能理解,但是 我真的很愛賽跑, 成為一名職業(yè)的賽跑選手是我從前的愿望,也是我將來努力的方向."Lu yu的父母認為兒子在晚上應該努力地學習,作功課. 所以他們不允許他晚上參加學校的訓練. Luyu的爸爸說:"我知道這對他來說可能很不和情理, 但是我們認為我們做的是對的, 他應該試著去了解一下,只有很少很少的人會成為職業(yè)的運動員, 他的夢想也很難實現(xiàn), 我們不準他每天去訓練是因為他需要花時間在學習上.但是LY不同意他們的觀點, 他說:"我知道我爸爸媽媽很關心我,但是他們經常說萬一我沒成功的話怎么辦, 但是我相信自己能成功,我應該有自己做決定的權利, 只有這樣我才會有實現(xiàn)自己夢想的機會.'

課本什么內容

題目給我，我告訴你

題目能直接發(fā)嗎老師沒有卷子

追問：哦(⊙o⊙)哦

CABCCCDAAC

一、詞匯 （1） 根據大寫字母寫出小寫字母。 A C D F H J I L K O N Z X Q W E R T Y S

二、情景對話。 ( )1. Sarah認識了一位新朋友，她應該怎樣介紹自己呢： A. I’m Sarah. B. My name Sarah. C. How are you? ( )2. Mike對你說“How are you?”你該怎樣回答： A. I’m OK. B. How are you? C. Nice to meet you。 ( )3. 媽媽給你買了一本書，你應該怎樣致謝： A. Thank you. B. Thank you, Mom_ C. Thanks。 ( )4. 清晨在校門口你遇到同學，你應該說： A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening。 ( )5. 當別人夸獎你的英語說得很棒時，你應該說： A. No, I’m not. B. You are nice. C. Thank you。 三、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(10分) ( )1. A. How are you, Lily? B. Nice to meet you。 ( )2. What’s your name? B. My name’s Kate。 ( )3. How are you, Meimei? B. Very well, thanks。 ( )4. A. Nice to meet you. B. I’m sarah。 四、從A、B、C、D四個選項中選出最恰當的一項，并將其字母代號填入題前括號內。(6分) ( )1. 把橡皮給我看看。 A. Show me your ruler. B. Show me your book。 C. Show me your eraser. D. What’s your name? ( )2. 這是吉姆。 A. My name is Jim_ B. This is Jim。 C. I’m Kate. D. What’s your name? 五、將單詞序號按要求分別填到橫線上。(20分） 1. eraser 2. dog 3. orange 4. school 5. pencil 6. head

7. crayon 8. arm 9. finger 10.book

學習用具：_____________________________________

身體部位：_____________________________________

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