小學(xué)學(xué)霸聽力音頻六年級

公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，各有各的長處優(yōu)勢，但不管在哪學(xué)習(xí)，重點還是靠自己，要靠平時的練習(xí)。另外選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先要選擇權(quán)威的公務(wù)員面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過最正規(guī)的途徑和方式開展培訓(xùn)工作。其次要了解培訓(xùn)人數(shù)及通過率；再次了解師資團(tuán)隊力量是否雄厚，一個好的老師會讓你的備考事半功倍；最后是否有完善的一體化服務(wù)體系，從聽課證制度、教學(xué)班主任制度等一系列制度，適合自己的就是最好的。

六韜三略?[ liù tāo sān lüè ]?

生詞本

基本釋義?詳細(xì)釋義?

[ liù tāo sān lüè ]

《六韜》、《三略》：都是古代的兵書。后泛指兵書、兵法。

出 處

唐·黃滔《祭南海南平王》：“天生大賢，浚六韜三略之才謀?！?/p>

例 句

～，淹貫胸中，唯吾所用，何擔(dān)孫武子十三篇而已哉。

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首先，就要從單詞入手。按照德國心理學(xué)家艾賓浩斯的理論：人的記憶量是隨著時間的推移逐漸降低的，如下圖所示。因此，我們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升記憶能力。單詞容易遺忘的根本原因是重復(fù)的次數(shù)不夠，在單詞快要遺忘的時候去復(fù)習(xí)，就可以很好地抵抗遺忘。記住，沒有人是真的過目不忘，只不過是重復(fù)！重復(fù)！重復(fù)！然后才深深印在腦子里。

我們可以將常見詞匯分為30個Unit，每天背誦一個Unit，一個月就可以完成一輪背誦，然后在不斷鞏固復(fù)習(xí)即可。當(dāng)然，每天早上背完一個新的Unit之后，我們需要在第30分鐘、晚上、第2天、第4天、第7天、第15天及第30天、對每個單元進(jìn)行及時重復(fù)復(fù)習(xí)。背完一個Unit之后，立刻把勾出的單詞再背一遍（依舊遮住中文意思），如果還是有某個但系不認(rèn)識，就再打勾背誦；30分鐘后：把鉤出來的單詞重新自測一遍；晚上：睡前把打了2次及以上勾的單詞重新自測一遍。以此類推，反復(fù)記憶。