廣東小學(xué)英語聽力改革最新消息

軍是軍，警是警，民是民。這樣是為了明確部隊的作戰(zhàn)屬性，也明確消防的專業(yè)屬性。
舉個例子。消防之前武警序列時，也是兩年義務(wù)兵，兩年后不留人就走了又換一批，可是消防不同于部隊，幾乎天天都有火情，傷亡率在和平時期也真的不低，兩年可能剛熟悉火情，結(jié)果就退伍了，而新兵到了，啥都不懂，你也不能總讓一群年輕的小伙子真的不靠經(jīng)驗和裝備就直接拼命救沒必要拿命拼的火，他們也是人啊。
兩年義務(wù)兵，時間本身就短，理論時間和實戰(zhàn)時間完全不是合適比例，那火場中就會因為經(jīng)驗理論不足出現(xiàn)很多錯誤救援方式導(dǎo)致不必要的傷亡。這就是消防職業(yè)化要解決的問題。一是能讓消防人員專業(yè)技能可以更加扎實地學(xué)習(xí)并使用，二是從部隊分開后可以專注于消防救援方面，提高裝備技術(shù)等水平。
其實最主要的不應(yīng)該是糾結(jié)消防軍人屬性問題，而是待遇問題。
因為改革前消防部隊和軍隊待遇一樣。而理論上脫離軍人屬性后，消防員的待遇應(yīng)該普遍更加提高才對。但是實際上改革后部隊工資在逐漸提高，消防的基本沒怎么變。只是單純的換了衣服，保障也似乎沒有之前完備了。而作為和平時期傷亡率和風(fēng)險都比較大的特殊職業(yè)，消防應(yīng)該得到的關(guān)注和待遇都應(yīng)該更好。至少對比國外。如果消防職業(yè)化，待遇提高是必然的。
所以消防改革職業(yè)化，首先這是好事，
其次希望未來消防員的待遇可以不斷提高。
最后，無論消防部隊再怎么改制，在廣大人民群眾的內(nèi)心中，他們永遠(yuǎn)仍然是不忘初心、不畏生死、在災(zāi)難和火災(zāi)中搶救幫助人民群眾的人民子弟兵！改制不忘初心，轉(zhuǎn)隸不忘使命，加油！中國消防！

不能改 每天一換

缺主語

加上

我

　　目前英語四級改革只是聽力部分改革了，四級聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%；短對話部分由原來的10題減至8題，共8分；增加了兩篇長對話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新犃art B，每篇3至4題，共7題，分值比例7％，；段子題（passage）仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10％；復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個增加至8個，每空0.5分,句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。

　　四級改革后聽力部分在四級考試?yán)镎嫉梅种岛艽?，同學(xué)們現(xiàn)在需要做的是多聽新聞聽力，總結(jié)短篇新聞的特點及答題技巧。

　　向大家推薦多聽以下幾個電臺的新聞：VOA,BBC,ABC,CRI等，很多網(wǎng)站都會有這些電臺的新聞聽力，若能找到這些新聞聽力的文本，是再好不過的了。一些網(wǎng)站會延后更新新聞聽力的文本，大家可以多搜搜。不過，在看聽力文本之前，自己要多聽幾遍，慢慢地就會發(fā)現(xiàn)自己能聽出來的越來越多，不需要文本，也能輕松聽懂。

　　短篇新聞聽力有著新聞聽力的共性：面廣量大的詞匯結(jié)構(gòu)，頻繁使用縮略詞，句式復(fù)雜，語言口語化等，可是畢竟是短篇，信息量不會太大，所以大家不必慌張，平常多加練習(xí)即可。

　　　　

提高人口素質(zhì)

將教材中必須記住的一些重點難點問題摘錄下來，平時乘坐公共汽車或地鐵、排隊、休息時拿出來看一看。不要小看這口袋書的作用，或許正是這平時點點滴滴的積累會換來考場上的下筆如有神。還有些同學(xué)將知識點錄在磁帶上，放在隨身聽中時不時地聽上一段，做成一本有聲的口袋書。

挺好的。馬上過年了。下次小心，看清楚他們。恭喜哦

《獨行月球》中沈騰面臨絕境時，說過這么一句話：好消息是，以后再也沒有壞消息了。壞消息時，以后也不會有好消息了。大背景還是要劇透下的，《獨行月球》講述為了拯救家園，人類在月球部署了“月盾”計劃來化解小行星撞擊地球災(zāi)難的故事。小行星意外分裂，全員緊急撤離時，卻把維修工獨孤月（沈騰飾）給忘了——當(dāng)時他正在鼓搗給馬藍(lán)星（馬麗飾）的情書，就這么被孤零零留在月球。

手機(jī)里都有一個“設(shè)置”程序，打開設(shè)置，找到“鈴聲設(shè)置”——更換鈴聲——找到喜歡的鈴聲。就好！