小學六年級雙基聽力

雙脊龍（學名Dilophosaurus），又名雙棘龍、雙嵴龍或雙冠龍，是一屬獸腳亞目恐龍，生活于早侏羅紀。它的學名是來自古希臘文的“雙冠蜥蜴”，因它的頭頂有兩個冠狀物。第一個標本是在1954年所敘述，但直到十幾年后才被命名為雙脊龍。雙脊龍是已知年代最早的侏羅紀恐龍之一，但是相關研究相當少。
雙脊龍曾多次出現在大眾文化之中，最著名的是在電影《侏羅紀公園》（Jurassic Park）中被描述為會噴毒液的恐龍。此外還有眾多的電玩游戲。但這些作品中的雙脊龍有很大的錯誤。

雙脊龍（學名Dilophosaurus），又名雙棘龍、雙嵴龍或雙冠龍，是一屬獸腳亞目恐龍，生活于早侏羅紀。它的學名是來自古希臘文的“雙冠蜥蜴”，因它的頭頂有兩個冠狀物。第一個標本是在1954年所敘述，但直到十幾年后才被命名為雙脊龍。雙脊龍是已知年代最早的侏羅紀恐龍之一，但是相關研究相當少。
雙脊龍曾多次出現在大眾文化之中，最著名的是在電影《侏羅紀公園》（Jurassic Park）中被描述為會噴毒液的恐龍。此外還有眾多的電玩游戲。但這些作品中的雙脊龍有很大的錯誤。

1、節(jié)奏。節(jié)奏是自然、社會和人的活動中一種與韻律結伴而行的有規(guī)律的突變。用反復、對應等形式把各種變化因素加以組織，構成前后連貫的有序整體（即節(jié)奏），是抒情性作品的重要表現手段，而音樂節(jié)奏是把一段無序的節(jié)拍流組合成不同的模式，對長短不同經常重復的不同部分的整合，音樂旋律進行中音階、音符或者音節(jié)的長短和強弱等。音樂的節(jié)奏常被比喻為音樂的骨骼。

2、曲調。曲調是讓聽眾獲取音樂內容的主要媒介。音樂內容的表現是靠音樂的整體音響效果。而音樂素養(yǎng)不高的大眾基本只能注意到曲調的存在，實際是從音樂的整體音響與歌詞（如果有歌詞）獲取音樂內容。大眾在清唱某歌的曲調時能夠感受到一定的音樂內容其實是與第一聽覺印象、演唱者有關。

拋開歌詞與演唱者，曲調本身幾乎沒有任何音樂內容。即便是同一個曲調，不同編配方式、速度、節(jié)拍、織體所呈現的音樂內容也會不同。

所以，好的曲調既是一個讓聽眾更好的理解音樂的重要媒介。好的曲調具有流暢性、連貫性、可記憶性等特征。對于歌曲來說, 譜曲時還要考慮如何與歌詞進行搭配，合理的搭配能讓聽者聽清歌詞，從而更好的獲取音樂內容。

3、和聲。和聲包括“和弦”及“和聲進行”。和弦通常是由三個或三個以上的樂音按一定的法則縱向（同時）重疊而形成的音響組合。和弦的橫向組織就是和聲進行。和聲有明顯的濃、淡、厚、薄的色彩作用；還有構成分句、分樂段和終止樂曲的作用。

4、力度。通過力度變化產生的音響可以表達憤怒呼號、急風驟雨、雄偉悲壯、奔騰豪放、果敢剛烈等強烈的情感，也可以表達低聲傾訴、喃喃細語、安慰愛撫、嘆息抽泣、甜蜜幸福等內心的微妙感受，還可以表達空谷回聲、黃昏鐘鳴、小溪潺潺等大自然的奇觀美景甚至陽光、月色、云彩、微風等看得見摸不著的物體?？傊?，力度的表現力是相當豐富的，可以說它是一種富有"魔力"的音樂要素。

5、調式。調式是音樂中使用的音按一定的關系連接起來，這些音以一個音為中心（主音）構成一個體系，就叫調式。如大調式、小調式、我國的五聲調式等。調式中的各音，從主音開始自低到高排列起來即構成音階。

6、速度：音樂進行的快慢。（“tempo”是借用了意大利語的“時間”，源于拉丁語的“tempus”?，F代音樂通常以“拍每分鐘”（beats per minute，簡寫為bpm）作為速度的單位。）