英語(yǔ)初三課文外研翻譯m5u2
老舍茶館
昨天晚上薩利和我去看了老舍編著的《茶館》。
怎么樣啊?
非常好!你是知道的,薩利最大的興趣是音樂(lè),她想看京劇。所以我父母答應(yīng)帶我們?nèi)ツ莾?。你可以邊喝茶邊看戲?br>
你喜歡聽(tīng)京劇嗎?
不是很喜歡,但我想去看那個(gè)茶館,于是我父母同意帶我們?nèi)ァ?br>
薩利,你聽(tīng)懂了那部戲嗎?
我是盡力想聽(tīng)懂它,但是那幾乎是不可能。
你們呆了多長(zhǎng)時(shí)間?
我們本來(lái)是想只喝點(diǎn)茶,但是后來(lái)我們決定呆上兩個(gè)小時(shí)。
玩得開(kāi)心嗎,薩利?
呃,非常有意思,這是主要的。下一次我希望能懂得更多。
(小聲說(shuō))貝蒂,老舍是誰(shuí)?
不知道。
老舍是一位著名作家,尤其以他的話劇《茶館》而著名。這個(gè)故事發(fā)生在北京的一家茶館里。
第二單元
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)茶館里。
1.1957年老舍創(chuàng)作完成了《茶館》。該劇向觀眾展現(xiàn)了1898年至1945年中國(guó)的生活情況。故事發(fā)生在老北京的一個(gè)茶館里,講述了王利發(fā)和他顧客們的故事。該茶館當(dāng)時(shí)被看成是街坊四鄰的活動(dòng)中心,但是,最終它還是向老北京和那里的人們告別了。
2.故事發(fā)生在1898年清朝時(shí)期,持續(xù)到1916年,直至1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,王利發(fā)丟了茶館,去世了。
3.老舍于1899年出生于北京。他的父母送他到北京的師范學(xué)校讀書(shū),在那里,他學(xué)會(huì)了教書(shū)。1924年至1929年,他在倫敦教英國(guó)人學(xué)中文。他寫(xiě)了許多劇本、小說(shuō)以及短篇小說(shuō),被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”和“語(yǔ)言大師”,是20世紀(jì)中國(guó)最偉大的作家之一。
4.現(xiàn)在,在老舍茶館里,服務(wù)員給顧客端茶,并銷(xiāo)售精美的中國(guó)食品。如果你喜歡京劇、民歌、雜技或魔術(shù),你能在茶館里欣賞到這些節(jié)目。老舍茶館熱情歡迎來(lái)自國(guó)內(nèi)外朋友的光臨。
M11 unit1
天氣
嘿,你們這幫家伙!可別忘了下個(gè)星期玲玲的生日。
對(duì)呀。我們要為她買(mǎi)一件禮物。天氣非常冷,不是嗎?
是的,很冷。
托尼,你春節(jié)打算做什么事情?
我們打算去英國(guó)。
那兒會(huì)下雪嗎?
你肯定是在開(kāi)玩笑吧。那甚至都不會(huì)很冷,只是下雨。還可能會(huì)刮風(fēng)。貝蒂,你要去美國(guó)嗎?
我們還沒(méi)有定。我們可能去澳大利亞。
這聽(tīng)起來(lái)太棒了!那兒的天氣會(huì)怎么樣?
我想會(huì)不錯(cuò)吧。那個(gè)時(shí)候,澳大利亞是夏天,所以可能會(huì)很熱而且陽(yáng)光燦爛。那你呢,大明?
我們要去香港。那兒可能很涼,但是可能會(huì)很干燥。貝蒂,去美國(guó)的最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候?
那就在既不太冷……也不太熱的時(shí)候去!
行啦,還是趕緊走吧!
你打算為玲玲買(mǎi)什么禮物?
穿著暖和的東西!
unit2
什么時(shí)候是游覽你所在的城市或國(guó)家的最佳時(shí)機(jī)
美國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家,所以要去那里游玩的話,在時(shí)間和地點(diǎn)的選擇上,一定要謹(jǐn)慎。也許你想四處走一走,因此要帶上一份好地圖。
5月或10月是去紐約和華盛頓特區(qū)的好時(shí)候,那時(shí)的天氣不是很熱。冬天會(huì)有很多雪。
在9月份游玩新英格蘭是個(gè)好主意,天氣開(kāi)始變涼,樹(shù)木開(kāi)始變色。也許你要給秋天的葉子拍照,所以帶上你的照相機(jī)是個(gè)不錯(cuò)的主意。
在四千英里以外位于加利福尼亞州的洛杉磯,全年的天氣都很好。在12月份的時(shí)候能看到太陽(yáng),感覺(jué)真是太好了!帶上游泳衣,說(shuō)不定你會(huì)想去海里游泳呢。
西北部并不十分寒冷,但雨水很多,所以要帶雨傘。在7月和8月去阿拉斯加游玩,是很舒服的。但是到了晚上,可能會(huì)涼一些所以要記得穿暖和一些。但冬天可千萬(wàn)別去那里,因?yàn)槟菚r(shí)全天都是黑天,并且寒冷徹骨。
在德克薩斯州和東南部地區(qū),夏天和秋天時(shí)常有暴風(fēng)雨。和許多其它地方相比,那里常常驕陽(yáng)似火。
所以,最好在什么時(shí)候去美國(guó)?什么時(shí)候都可以!
M12 unit1
你必須等一等,過(guò)后再打開(kāi)它
大家別聊了。她來(lái)了!生日快樂(lè),玲玲。
呀,你們還記著呢!
我們有禮物要送給你。
謝謝。
你可以把它打開(kāi)!趕快!
哦,不行!我不能現(xiàn)在把它打開(kāi)。要過(guò)一會(huì)兒!
等等!在美國(guó),有人送你禮物時(shí),你必須要立刻打開(kāi)它。
不行,在中國(guó)你不能馬上打開(kāi)禮物。
還要記?。耗憬佣Y物時(shí),必須要用雙手接。
雙手接!在英國(guó)我們可以用一只手接!
是這樣的。另外,你必須用紅色的紙包一個(gè)紅包,因?yàn)檫@象征著吉利。不能用白色、藍(lán)色或黑色的紙。
大年初一那天你不能做掃除。
還有就是你不能剪發(fā)。
你是說(shuō)著玩的吧!
你還不能打碎任何東西,這不吉利!不管怎么說(shuō),放輕松點(diǎn)!英國(guó)的傳統(tǒng)也是很怪的!
還有就是你必須要多吃餃子!
餃子是什么?
你就等著瞧吧!
unit2
對(duì)游客們提的建議:英國(guó)的傳統(tǒng)生活
當(dāng)我在英國(guó)時(shí),我過(guò)得很開(kāi)心。但我注意到有很多不同的傳統(tǒng)。
例如,當(dāng)你第一次見(jiàn)到人時(shí)通常是與他們握手。不過(guò)之后你就只需要說(shuō):“你好”就行了。當(dāng)你與年長(zhǎng)的人說(shuō)話時(shí)要先說(shuō)……先生或……太太/夫人。不過(guò)對(duì)你的朋友就可以直呼其名了。
有一天,我們?nèi)グ菰L一些朋友并且一起喝茶。這個(gè)茶并不只是一杯飲品,而是指4點(diǎn)鐘左右的一餐茶點(diǎn)。你不能在4點(diǎn)半以后和這頓茶,不能喝咖啡或果汁。而且你必須喝加了奶的茶。你必須先倒茶再往里加牛奶,也就說(shuō),你不能先倒牛奶后倒茶。
在公共汽車(chē)或火車(chē)上,其他的乘客都很安靜,而你絕對(duì)不能高談闊論。這一點(diǎn)與中國(guó)是非常不同的!在一些火車(chē)上你甚至不能使用手機(jī)!而且,在街上你幾乎聽(tīng)不到有人大聲喊叫。
我非常幸運(yùn),甚至參加過(guò)一場(chǎng)婚禮。這兒的婚禮與中國(guó)的婚禮是大不相同的。例如,在婚禮的前一天晚上新娘和新郎是不能見(jiàn)面的。然后新娘絕不能按規(guī)定時(shí)間到達(dá)教堂,而是要晚幾分鐘。在婚禮之后的聚會(huì)上,新娘要將她的花從她的肩膀上往后拋撒出去。接到花的女孩將是下一位新娘!這一切都很奇妙但是很有趣!
在澳大利亞、英國(guó)、加拿大、愛(ài)爾蘭、新西蘭、南非和美國(guó),大約有四億人在說(shuō)英語(yǔ)。
盡管日常生活中還有其他的語(yǔ)言,然而在加納、印度、尼日利亞、和新加坡,英語(yǔ)仍被用作官方、教育和貿(mào)易用語(yǔ)。
在中國(guó)和許多其他一些國(guó)家,英語(yǔ)是孩子們?cè)趯W(xué)校要學(xué)的一門(mén)重要的外語(yǔ),
因?yàn)閷?duì)于旅游、國(guó)際貿(mào)易、娛樂(lè)、廣播、電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò),英語(yǔ)是必不可少的。
所以,目前使用英語(yǔ)的人大約十五億、占世界總?cè)丝诘乃姆种弧?br/>不管你去世界的哪個(gè)地方,都會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到有人說(shuō)英語(yǔ)。
這樣的情況是怎么發(fā)生的呢?
英語(yǔ)并不總是最通用的語(yǔ)言。
受過(guò)教育的人都在說(shuō)法語(yǔ),直到20世紀(jì)英語(yǔ)才變得重要了。
還有,英語(yǔ)的拼寫(xiě)對(duì)于它的發(fā)音沒(méi)有多少幫助,并且語(yǔ)法也很難,尤其是詞序。
原因是在18世紀(jì),英國(guó)的工業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)往世界各地。
在20世紀(jì),美國(guó)通過(guò)報(bào)紙、電視、電影和廣告將英語(yǔ)傳播到世界各地。
現(xiàn)在它已經(jīng)成為國(guó)際旅游、科技、工業(yè)的通用語(yǔ)言,在最近幾年,它也成為信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的通用語(yǔ)言。
但是記住英語(yǔ)從其他語(yǔ)言中借用了很多單詞也是很重要的,或者原詞借用或者非常類(lèi)似。
restaurant 來(lái)自法語(yǔ)、zero來(lái)自阿拉伯語(yǔ)、piano來(lái)自意大利以及來(lái)自漢語(yǔ)的typoon,china 等許多其他單詞。
許多人認(rèn)為中國(guó)如果繼續(xù)發(fā)展壯大,到21世紀(jì)中葉、漢語(yǔ)會(huì)變得和英語(yǔ)一樣普遍。
在歐洲越來(lái)越多的學(xué)校正在教漢語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),而不是其他的歐洲語(yǔ)言。
并且旅游業(yè)將中國(guó)列入前10名國(guó)家的旅游地。
但是至少在未來(lái)的20年或30年中,英語(yǔ)仍然是使用最廣泛的語(yǔ)言。
那么,誰(shuí)擁有英語(yǔ)呢?答案是每個(gè)講英語(yǔ)的人--英國(guó)人、印度人和中國(guó)人都幫助它成為一種富有的語(yǔ)言。
英語(yǔ)每年都在變,都有新的單詞和短語(yǔ)出現(xiàn)。
即使在語(yǔ)法、詞匯、發(fā)音和拼寫(xiě)上有所不同,
我們都屬于國(guó)際英語(yǔ)這個(gè)世界,英語(yǔ)是我們大家的,也就是我們?nèi)繐碛杏⒄Z(yǔ)。
我從學(xué)生的角度BS你...........-.-|||
我覺(jué)得當(dāng)個(gè)好的英語(yǔ)老師需要有教案么? 英語(yǔ)老師的存在
我認(rèn)為應(yīng)該是對(duì)學(xué)生知識(shí)的糾正(初二了嘛)和延伸
偶現(xiàn)在在用的中學(xué)1+1 偶覺(jué)師生都可以用的
如何發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并發(fā)展
如下:
1、中學(xué)政治探究學(xué)習(xí)方法運(yùn)用的研究。
2、將研究性學(xué)習(xí)引入中學(xué)政治教學(xué)初探。
3、范例教學(xué)法在政治課堂中運(yùn)用的研究。
4、中學(xué)政治學(xué)科反思教學(xué)促進(jìn)教師成長(zhǎng)的研究。
5、中學(xué)政治情景,體驗(yàn)教學(xué)法。
6、初高中政治學(xué)科銜接的研究。
7、初中政治活動(dòng)課的研究。
8、中學(xué)政治課堂情景教學(xué)模式的運(yùn)用研究。
9、常規(guī)教學(xué)中如何發(fā)揮好自學(xué)指導(dǎo)的教學(xué)功能。
10、政治課程資源的開(kāi)發(fā)與信息技術(shù)整合。
11、校本課程、地方課程的研發(fā)與應(yīng)用。
小學(xué)生學(xué)習(xí)建議
閱讀課本是培養(yǎng)自學(xué)能力的開(kāi)始。對(duì)那些能讀懂的例題,就先讀課本自學(xué),再作練習(xí)題,老師通過(guò)檢查練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再講。
教科書(shū)是學(xué)生獲得知識(shí)的主要來(lái)源,很多學(xué)生認(rèn)為只要把教師上課講的內(nèi)容聽(tīng)懂就可以學(xué)好了。其實(shí)真正理解,單憑教師的講授是不夠的,還必須充分利用有關(guān)的課外書(shū)籍,加深擴(kuò)展和融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí)。
自學(xué)缺漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
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