初二上冊(cè)英語(yǔ)范文六篇翻譯

Unit 6 Sunshine for all
一、 卡通漫畫(huà)：
1、 ——霍波，你正在做什么？
——我正在訓(xùn)練以成為奧運(yùn)會(huì)的一名志愿者。
2、——埃迪，你會(huì)支持我嗎？
——當(dāng)然了，為奧運(yùn)會(huì)做一些事情是有意義的。
3、——給你。
——不，我不需要錢(qián)。我想你幫助我。
4、——那么我怎么幫呀？
——工作期間我還需要一些食物。
二、 人物對(duì)話(huà)：
埃米：丹尼爾，無(wú)家可歸的人是什么人？
丹尼爾：無(wú)家可歸的人沒(méi)有自己的地方居住。
埃米：我們?cè)鯓訋椭鸁o(wú)家可歸的人們？
丹尼爾：我們可以給他們食物和衣服。
埃米：還有其他幫助他們的方式嗎？
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丹尼爾：有。我們可以給當(dāng)?shù)卣畬?xiě)信。他們會(huì)給無(wú)家可歸的人提供特別的住
所。
三、 Reading
特奧會(huì)的志愿服務(wù)
當(dāng)劉明準(zhǔn)備為2007年10月在上海舉行的夏季特奧會(huì)做志愿者時(shí)，他不知
道能期待什么?，F(xiàn)在他認(rèn)為這是他生命中的最令人驚喜的經(jīng)歷?！白鳛橹驹刚吖?br/>作真精彩！”他說(shuō)。
特奧會(huì)給有智力缺陷的孩子們和成年人一個(gè)向世界展示自己技能的機(jī)會(huì)。它
們包括許多與奧運(yùn)會(huì)相似的項(xiàng)目，例如籃球，足球和游泳。
超過(guò)40000人為了2007年的特奧會(huì)放棄了自己的業(yè)余時(shí)間。在這些志愿者
行使職責(zé)之前，接受一些訓(xùn)練是必須的。然后他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員提供支持并且?guī)椭?br/>使本屆特奧會(huì)獲得巨大成功。

你們是什么教材的啊?我這個(gè)是蘇教版的

臺(tái)灣地震

當(dāng)?shù)卣痖_(kāi)始的時(shí)候我正在購(gòu)物。一開(kāi)始，我感覺(jué)到一陣輕微的震動(dòng)穿過(guò)我的身體。隨后我聽(tīng)到一聲像雷一樣的巨響。購(gòu)物中心里的人們驚恐的望著對(duì)方，有一些人尖叫起來(lái)因?yàn)樗麄兎浅：ε隆?br>
隨后真正的響聲來(lái)了，像地底下的炸彈。地面開(kāi)始震動(dòng)。人們向西面八方跑去，他們不知道要去哪兒。一些人跑出了購(gòu)物中心，我也盡力想跑到街道上去。當(dāng)玻璃碎片和磚塊掉下來(lái)的時(shí)候，人們更加瘋狂的跑著。隨后墻也開(kāi)始倒下來(lái)。

最后，聲音和震動(dòng)結(jié)束了，我平靜下來(lái)并問(wèn)我自己：“我真的還活著嗎？”我不敢相信一切都結(jié)束了。我的周?chē)黄诎担铱床坏饺魏螙|西并且我不知道我的周?chē)欠裼腥?，我甚至都不知道我在哪?br>
“我陷入了困境。”我對(duì)自己說(shuō)，一絲恐懼掠過(guò)我的腦海，但我告訴我自己一定既然我還活著，我就應(yīng)該平靜下來(lái)

我大聲呼救，我想應(yīng)該會(huì)有人聽(tīng)到，可是很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人來(lái)。我告訴自己一定要活下去。我有一袋巧克力，但我知道我不能把它們都吃光，因?yàn)槲铱赡芤谶@里呆很長(zhǎng)時(shí)間

當(dāng)我突然聽(tīng)到我的上方有聲音的時(shí)候我正在竭力尋找出路。我大喊著：“請(qǐng)幫幫我！我在這兒！”聲音消失了而我很害怕。后來(lái)我聽(tīng)到了激動(dòng)的人們發(fā)出的聲音，他們正匆忙地搬開(kāi)磚塊和石頭。最后，我見(jiàn)到了明亮的日光，我安全了



看在我一個(gè)字一個(gè)字打的份上選我吧！O(∩_∩)O

你們是什么教材的啊?我這個(gè)是蘇教版的

臺(tái)灣地震

當(dāng)?shù)卣痖_(kāi)始的時(shí)候我正在購(gòu)物。一開(kāi)始，我感覺(jué)到一陣輕微的震動(dòng)穿過(guò)我的身體。隨后我聽(tīng)到一聲像雷一樣的巨響。購(gòu)物中心里的人們驚恐的望著對(duì)方，有一些人尖叫起來(lái)因?yàn)樗麄兎浅：ε隆?br>
隨后真正的響聲來(lái)了，像地底下的炸彈。地面開(kāi)始震動(dòng)。人們向西面八方跑去，他們不知道要去哪兒。一些人跑出了購(gòu)物中心，我也盡力想跑到街道上去。當(dāng)玻璃碎片和磚塊掉下來(lái)的時(shí)候，人們更加瘋狂的跑著。隨后墻也開(kāi)始倒下來(lái)。

最后，聲音和震動(dòng)結(jié)束了，我平靜下來(lái)并問(wèn)我自己：“我真的還活著嗎？”我不敢相信一切都結(jié)束了。我的周?chē)黄诎担铱床坏饺魏螙|西并且我不知道我的周?chē)欠裼腥?，我甚至都不知道我在哪?br>
“我陷入了困境?！蔽覍?duì)自己說(shuō)，一絲恐懼掠過(guò)我的腦海，但我告訴我自己一定既然我還活著，我就應(yīng)該平靜下來(lái)

我大聲呼救，我想應(yīng)該會(huì)有人聽(tīng)到，可是很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人來(lái)。我告訴自己一定要活下去。我有一袋巧克力，但我知道我不能把它們都吃光，因?yàn)槲铱赡芤谶@里呆很長(zhǎng)時(shí)間

當(dāng)我突然聽(tīng)到我的上方有聲音的時(shí)候我正在竭力尋找出路。我大喊著：“請(qǐng)幫幫我！我在這兒！”聲音消失了而我很害怕。后來(lái)我聽(tīng)到了激動(dòng)的人們發(fā)出的聲音，他們正匆忙地搬開(kāi)磚塊和石頭。最后，我見(jiàn)到了明亮的日光，我安全了



看在我一個(gè)字一個(gè)字打的份上選我吧！O(∩_∩)O

不一樣
全國(guó)目前使用的有10個(gè)版本的初中英語(yǔ)教材，其中8個(gè)版本都有2012或者2013教育部審核字樣，但上海例外。上海使用的初中教材以牛津上海版為主，以新世紀(jì)為輔（也就是大多使用牛津上海版）。
特別注意：滬教牛津版和牛津上海版是不一樣的。滬教牛津版有教育部2012審核的字樣，使用地區(qū)有廣州深圳沈陽(yáng)。牛津上海版的使用地區(qū)只能上海本市。
各省使用教材？這個(gè)比較難回答。因?yàn)榧词故且粋€(gè)地區(qū)，使用的教材也可能不一樣，有可能使用人教的，有可能使用外社版。
很有可能今年使用的版本和去年的版本不一樣。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校用3L+展望未來(lái)+新課標(biāo)/典范，

英語(yǔ)還是什么啊

收藏本246

我的天。。。

I watched “Gone with the Wind” during my winter school ***.It’s an old classic movie and I like it very much.I especially Scarlett O’Hara,a strong willed Southern girl,who,when facing the total destruction of her family’s plantation by the Yankee troops and the cold feel from her husband Rhett Butler,showed her strong will that she will survive,and will not go hungry for another day.Because “after all,tomorrow is another day!”

隨便自己寫(xiě)的

?E老師留言：

您好！俏俏第一周來(lái)幼攔銀兒園，語(yǔ)言表達(dá)能力很好，能與老師們很好的去交流。進(jìn)餐、午睡需老師多照顧，但已有很大的進(jìn)步了，今天已能自己躺到床上了！努力！:)

喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡讓老師彈琴，能跟著音樂(lè)點(diǎn)頭、拍手。

在幼兒園我們會(huì)細(xì)心、耐心地照顧俏俏，請(qǐng)家長(zhǎng)放心！另，請(qǐng)將P5、6內(nèi)容填寫(xiě)上，貼上張照片！

同時(shí)，也謝謝您對(duì)我們工作的支持與配合！

2.老師留言：

您好！俏俏這周來(lái)園在飲食和睡眠上都有進(jìn)步，不再拒絕上小床，主動(dòng)上床、換睡衣、脫鞋。表?yè)P(yáng)！:)

這周在園我們多裂悔注意了俏俏的飲水，多與她交流，所以情緒上也有了好轉(zhuǎn)，不象以前要找媽媽、姥姥等。

我們都相信俏俏，通過(guò)大家的努力，她一定能很快地好起來(lái)的！

3老師留言：

俏俏這周有很大的進(jìn)步。進(jìn)餐、睡眠簡(jiǎn)源宴都已有了規(guī)律，與小朋友的交往也有進(jìn)步。認(rèn)識(shí)大圣、毛毛、悠悠等。:)

近期，幼兒傳染發(fā)高發(fā)期，在家多注意！周末多飲水！

4老師留言：

您們好！本周俏俏好像突然長(zhǎng)大了一樣，早入園時(shí)變得特別開(kāi)心，老師們都特別地高興！俏俏參與活動(dòng)的積極性特別高，在班里愛(ài)笑！講的道理都能聽(tīng)進(jìn)去。俏俏每周都在進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)能很好地適應(yīng)幼兒園的生活了，現(xiàn)在我們正在慢慢地鍛煉俏俏午睡不帶尿褲和盡量中午不喝奶的習(xí)慣。相信我們的俏俏能盡快地更好地適應(yīng)這個(gè)大家庭！:)

祝：周末愉快！

5老師留言：

您好！俏俏在幼兒園與老師、小朋友都相處得很好！

比較聽(tīng)老師的話(huà)，也很懂事，只是進(jìn)步有點(diǎn)慢，我們?cè)趫@會(huì)多多引導(dǎo)她，還是有一點(diǎn)流鼻涕，午睡正常。

6老師留言：

您們好！

俏俏這周表現(xiàn)很棒，能自己安靜地入睡，以前吃飯不好、不集中精力吃飯的習(xí)慣也改掉很多，每次也不讓老師喂，自己獨(dú)立吃飯。每天能與孩子們一起玩、做游戲。出去玩時(shí)，她還告訴其他小朋友應(yīng)該聽(tīng)老師的話(huà)，要不就會(huì)摔倒。俏俏很懂事，也很可愛(ài)，贏(yíng)得了很多老師的喜歡。