鋼琴自學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧小學(xué)

1、在需要連續(xù)彈奏從左至右的琴鍵時(shí)，可以用大拇指穿梭悄余于其他四指的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)連續(xù)的節(jié)奏旋律。
2、在琴譜需要彈奏從右至左的旋律時(shí)，就是大母子從小指那端往食指這段回穿梭過(guò)程中的彈奏了,這里可以是連貫的也可以是跳躍式的穿梭彈奏。
3、當(dāng)需要彈奏的琴鍵距離大于5個(gè)琴鍵數(shù)量時(shí)，就需要擴(kuò)大手掌讓手指能夠彈到的位置按下，比如要彈奏1與10的位明運(yùn)首置那么就要擴(kuò)大手掌用大拇指和小指同時(shí)按下。
4、琴譜上出現(xiàn)需要彈奏鄰近兩個(gè)琴鍵時(shí)，可以采用把手指縮并起來(lái)彈奏，比如彈1與3的琴激數(shù)鍵可以把拇指和小指合并起來(lái)彈奏。

彈鋼琴的技巧：提高手指練習(xí)的質(zhì)量
　　1保持音量的一致。

　　以哈農(nóng)第一條為例，先將速度放慢至40拍以下，以三種不同音量來(lái)彈，分別為弱，中，強(qiáng)，這樣可以很好的幫助你分清弱和強(qiáng)的感覺(jué)。此外，五根手指的音量要一致，這就要求手指之間要兼顧，發(fā)力相同。這個(gè)練習(xí)實(shí)際上就是訓(xùn)練各指的均勻，使弱指盡快與強(qiáng)指看齊。搭配不同音量的練習(xí)法，不僅加大了練習(xí)量，還加深了練習(xí)的程度，是個(gè)事半功倍的練習(xí)法。

　　2由慢及快，隨時(shí)放慢。

　　“由慢及快”的好處大家都很清楚，在這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)“隨時(shí)放慢”的好處。以哈農(nóng)第三十一條為例，這是一條擴(kuò)張指距，并訓(xùn)練大指與其他四指交替彈奏的練習(xí)，對(duì)于正在打手指基礎(chǔ)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要想彈均勻并不簡(jiǎn)單。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該先以一個(gè)較慢的速度(一分鐘60拍以下)開(kāi)始練，在慢速下熟練了以后，再慢慢加速至80拍，之后再到100拍。如果在加快的過(guò)程中，出現(xiàn)了弱指小于強(qiáng)指的音量，或者手腕僵硬的情況，那么就應(yīng)當(dāng)立即放慢速度，回到慢速下調(diào)整各指的發(fā)聲并放松手腕。這個(gè)方法僅適用于手指練習(xí)，練習(xí)曲和樂(lè)曲我們要求彈奏的完整性，所以應(yīng)當(dāng)將速度放慢至可將曲子完整彈完的程度。

　　3不宜過(guò)多的練習(xí)，應(yīng)選經(jīng)典的彈。

　　以哈農(nóng)為例，第一部分，彈1，8，15即可;第二部分，彈29，31即可。哈農(nóng)有許多練習(xí)都是同樣的課題，而手指練習(xí)不應(yīng)重復(fù)同樣的課題。因?yàn)?，過(guò)多重復(fù)那些枯燥無(wú)味、而意義不大的手指練習(xí)，對(duì)提高鋼琴技巧沒(méi)有實(shí)際幫助。有些初學(xué)者認(rèn)為在練琴的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)多彈哈農(nóng)，這是完全沒(méi)有必要的，這樣對(duì)練習(xí)并無(wú)幫助。此外，手指練習(xí)也不應(yīng)當(dāng)在開(kāi)始練琴的時(shí)候就彈，而應(yīng)當(dāng)放在一首到兩首練習(xí)曲或樂(lè)曲之后彈。這樣做的好處，在于避免日后對(duì)手指練習(xí)的依賴——不做手指練習(xí)就彈不動(dòng)曲子。到了一定階段(車爾尼849)后，就應(yīng)當(dāng)減少手指練習(xí)的量，而加大音階，琶音，半音階等基礎(chǔ)練習(xí)的量。

　　4單獨(dú)訓(xùn)練大拇指。

　　這是被大家普遍忽視的一個(gè)練習(xí)方法。我們彈音階，琶音無(wú)法做到連貫均勻，一部分原因在于大拇指沒(méi)有得到有效的訓(xùn)練。穿指慢、伸張慢、容易僵硬，都是大拇指的頑疾。要想有效的訓(xùn)練大拇指，還得把它單獨(dú)拿出來(lái)練。練習(xí)的方法有兩種：一是保留音練習(xí)法，二是穿指練習(xí)。第一種練習(xí)法，可以保留其它四指的任意手指，然后只用大拇指彈奏。哈農(nóng)里提供了這一方面的練習(xí)，雖然只有短短幾小節(jié)，但我們可以在它之上進(jìn)行擴(kuò)展。比如，固定二、四指，然后

不管是什么都需要有一定的基礎(chǔ)才能有更好的發(fā)展。多彈多練。買(mǎi)點(diǎn)哈農(nóng)車爾尼史密斯什么的來(lái)練練。如果可以 拜厄也行，但也許對(duì)你來(lái)說(shuō)太容易了些。
有空的時(shí)候多想想，鍛煉手指靈活性和力量（就是手多動(dòng)動(dòng)，到發(fā)酸累得不想動(dòng)就可以），這樣大概幾天就可以感覺(jué)手上的功夫有明顯長(zhǎng)進(jìn)。
關(guān)于左右手配合和流暢的問(wèn)題，先慢慢彈，然后漸漸加快。
多聽(tīng)些曲子培養(yǎng)些樂(lè)感。也會(huì)有些幫助。對(duì)于自己的弱點(diǎn)要有針對(duì)性地訓(xùn)練。 如果你要繼續(xù)彈下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足是一直都有的。
最后，循序漸進(jìn)，不要著急。努力總有希望。有什么問(wèn)題還可以找我。
就這樣
加油了。

平?？梢越?jīng)常伸伸指頭，給手指按摩

哪有那么復(fù)雜，最主要的是放松，力到指尖

鋼琴最大的特點(diǎn)就是可以極富表現(xiàn)力的演奏和聲，因而其最重要的技巧就是和弦、八度，正常情況下每首像樣點(diǎn)的曲子里都有大量的八度和弦。這純屬我個(gè)人看法，只針對(duì)練習(xí)者來(lái)說(shuō)。要是按學(xué)院理論上講他們會(huì)把音階、琶音也算技巧，甚至雙音也單獨(dú)強(qiáng)調(diào)，雙音還分三度二度四度五度六度，更離奇的是，左手的大跨度奏法也單獨(dú)列為一項(xiàng)技巧……你所說(shuō)的輪指其實(shí)就是指同音反復(fù)，這里面八度震音也算同類，而震音其實(shí)就是裝飾音的一種。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，要的就是靈活、速度。沒(méi)什么技巧性可言。因?yàn)榧记蛇@個(gè)東西在我看來(lái)必定是屬獨(dú)門(mén)絕技那種才算得上技巧，比如吉他里的滑棒。那鋼琴唯有和聲表現(xiàn)力是堪稱一絕（管風(fēng)琴那一類非主流樂(lè)器除外）。不知樓主是練習(xí)用？還是一時(shí)無(wú)聊？
反正這個(gè)問(wèn)題沒(méi)實(shí)際意義。

??彈奏鋼琴，是一項(xiàng)比較有難度的音樂(lè)活動(dòng)。要求的是眼、腦、左右手協(xié)調(diào)合作，需要大腦有足夠的記憶力和反應(yīng)速度。學(xué)習(xí)技巧的核心其實(shí)很簡(jiǎn)單，反復(fù)練習(xí)。我們要追求的其實(shí)是事半功倍。從易到難，循序漸進(jìn)，尤其是基礎(chǔ)部分安排十分合理。如果是零基礎(chǔ)初學(xué)者，建議先找鋼琴老師學(xué)習(xí)坐姿和手型。其次，勤加練習(xí)。盡量每天都練習(xí)，至少保證一小時(shí)以上的練琴時(shí)間。然后，多聽(tīng)多總結(jié)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，多聽(tīng)聽(tīng)大師們和高手們的鋼琴曲，對(duì)比自己彈奏的，思考總結(jié)不足之處，不斷改進(jìn)。??

彈錯(cuò)了別管，不要重頭開(kāi)始彈。做幾個(gè)深呼吸，最好看前一名考試時(shí)的狀態(tài)