初一英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)怎么辦

我深有體會(huì)。我兒子在五年級(jí)之前，一直處于班級(jí)倒數(shù)，不是倒數(shù)第一，就是倒數(shù)第二。作為家長(zhǎng)，那份心酸，焦慮，我至今記憶猶新。孩子上一年級(jí)后，我才發(fā)現(xiàn)，所謂的快樂(lè)童年，只是噩夢(mèng)。入學(xué)不到兩個(gè)禮拜，就被老師請(qǐng)去數(shù)次，最后一次，老師直接告訴我說(shuō)，你家孩子基礎(chǔ)太差了，腦子還反應(yīng)慢。問(wèn)什么都不知道。我勸你，還是把孩子領(lǐng)回去再上一年學(xué)前班吧。

每個(gè)人都有自尊心，尤其是家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，那肯定非常難堪， 這恐怕大家的共識(shí)，除非你對(duì)完全不再乎孩子的學(xué)業(yè)，任由孩子發(fā)展，但這樣的家長(zhǎng)并不多，大都是前期特別再乎孩子成績(jī)，看到孩子根本不是學(xué)習(xí)那塊料，最后干脆由失望到絕望而放棄關(guān)注孩子成績(jī)了。

要說(shuō)這成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，從理性的角度來(lái)看，很多時(shí)候并不見(jiàn)得意味著孩子成績(jī)一定很糟糕。如在一二年級(jí)段，所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單，可能倒數(shù)第一并不是糟糕到不及格的地步。有些班級(jí)學(xué)生成績(jī)前與后相差不過(guò)幾分或十幾分，關(guān)鍵看孩子倒數(shù)第一時(shí)，失分情況。

自卑的家長(zhǎng)會(huì)把孩子倒數(shù)第一的事實(shí)歸因于自己的家庭教育?；蛟S他（她）的歸因并沒(méi)有錯(cuò)，但是自卑的心態(tài)也并不利于其家庭教育的改善。如果他（她）的歸因錯(cuò)了，那么其自卑的心態(tài)更加不利于孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

我家倒霉孩子，曾經(jīng)長(zhǎng)期霸占班級(jí)倒數(shù)第一的寶座（全班50多人），有時(shí)候發(fā)揮超常，可以考到倒數(shù)第二。

一、震驚

雖然我和老公不是研究生，但也是正兒八經(jīng)的名牌大學(xué)畢業(yè)，結(jié)果合二人之力生出來(lái)一個(gè)倒數(shù)第一，簡(jiǎn)直不能忍，怎么會(huì)這么笨？有時(shí)候一度懷疑出院的時(shí)候抱錯(cuò)了。

二、生氣

想想生孩子之前，夫妻和睦，家庭幸福，生活和諧，有了孩子之后，雞飛狗跳，烏煙瘴氣。所有精力財(cái)力全部?jī)A注2在她的身上，你竟然考倒數(shù)第一，氣憤，甚至想練小號(hào)。

三、補(bǔ)救

畢竟是自己的娃，無(wú)數(shù)次在心里默念：親生的，親生的。沒(méi)辦法，親自動(dòng)手，補(bǔ)課吧。原以為我倆好歹曾經(jīng)是優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，教一個(gè)三年級(jí)的小孩子還不是綽綽有余？事實(shí)證明，我錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。輔導(dǎo)作業(yè)前母慈子孝，輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)雞飛狗跳，一個(gè)4X8=32學(xué)了兩天沒(méi)學(xué)會(huì)，氣得我血壓直線飆升，差點(diǎn)放棄她的撫養(yǎng)權(quán)。想想命比錢(qián)重要，就當(dāng)是花錢(qián)買命吧，給她請(qǐng)了一對(duì)一家教，兩個(gè)月過(guò)去了，效果不太理想，僅僅是從倒數(shù)第一，變成了倒數(shù)第五。后來(lái)年初同學(xué)聚會(huì)，曾經(jīng)的大學(xué)室友正好做了少兒輔導(dǎo)課，于是虛心請(qǐng)教，室友推薦了一些少兒編程的網(wǎng)絡(luò)課，反正也不貴，比報(bào)輔導(dǎo)班請(qǐng)家教便宜多了，就抱著試一試的態(tài)度，花了一千多塊錢(qián)買了點(diǎn)課程，想著逼著孩子也要把這幾節(jié)課學(xué)完，沒(méi)想到她還挺喜歡。差不多有兩個(gè)月，理解能力提高了不少，而且變得喜歡思考問(wèn)題，成績(jī)也變成了班級(jí)中游，雖然離預(yù)期還有些距離，但是已經(jīng)有了希望。

孩子成績(jī)差不可怕，只要找到適合的方法，慢慢總會(huì)好的！各位共勉

我覺(jué)得你一定要合理的規(guī)劃自己的世界，每一個(gè)時(shí)間段你要用來(lái)學(xué)習(xí)什么功課，我覺(jué)得你都要計(jì)劃好，慢慢的就可以提高自己的成績(jī)了。

很多初一學(xué)生都覺(jué)得英語(yǔ)是很難學(xué)習(xí)的一門(mén)科目，這是很正常的，因?yàn)樾W(xué)和初中的英語(yǔ)是不同的，那么初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦?下面是我為初一學(xué)生提供的幾個(gè)學(xué)習(xí)方法。

初中英語(yǔ)要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵
1、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話，那么初一學(xué)生們所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，初一學(xué)生們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以初一學(xué)生們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。英語(yǔ)單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。

2、而在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候，初一學(xué)生們也不要死記硬背，同學(xué)們可以通過(guò)一些好的單詞記憶的方法，或是通過(guò)單詞的讀音，或是通過(guò)英語(yǔ)單詞的字母，總而言之，初一學(xué)生是運(yùn)用自己的大腦，用最為方便的方式來(lái)記憶單詞。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，而且初一學(xué)生在記憶單詞的時(shí)候，也不一定是要專門(mén)拿出大量的時(shí)間來(lái)做英語(yǔ)單詞的記憶。

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先從聽(tīng)、說(shuō)入手
1、初一學(xué)生課上認(rèn)真聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語(yǔ)。

2、課下多聽(tīng)錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。初一學(xué)生每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。人們常說(shuō)的“拳不離手，曲不離口”，就是這個(gè)道理。第三，初一學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)，就得有股子韌勁兒。有股子韌勁兒。初一學(xué)生學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。英語(yǔ)期中、期末考試時(shí)，成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以，初一學(xué)生記英語(yǔ)單詞一定要日積月累，備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好
每天堅(jiān)持閱讀一篇文章的好習(xí)慣
1、每天堅(jiān)持做紙條，初一學(xué)生要對(duì)自己嚴(yán)格要求，口譯時(shí)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過(guò)，初一學(xué)生將錯(cuò)的英語(yǔ)句子整理出來(lái)寫(xiě)在一張紙片上，然后用一天中的零散時(shí)間去消化掉，下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

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2、初一學(xué)生每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，學(xué)過(guò)的東西不能丟了，要每天都復(fù)習(xí)，把練習(xí)過(guò)的句子拿出來(lái)做口譯。

以上就是我整理的初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦的內(nèi)容，初一學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)重在堅(jiān)持，只要把英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都弄清楚，再盡量多做一些練習(xí)題，那么英語(yǔ)成績(jī)肯定是不會(huì)特別差的。

1、中考分?jǐn)?shù)低可以去五年一貫制學(xué)校：
五年一貫制是初中起點(diǎn)高職?？平逃保惺諈⒓又锌嫉某踔挟厴I(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入普通高等學(xué)校的分校辦學(xué)點(diǎn)即高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)在國(guó)家宏觀政策指導(dǎo)下，實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)。

2、中考分?jǐn)?shù)低可以去技校：
技工院校更重視勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動(dòng)技能，步入社會(huì)可以勝任某種勞動(dòng)崗位。

3、中考分?jǐn)?shù)低的考生可以去中專學(xué)校：
學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。中專生畢業(yè)可以參加對(duì)口單招，被錄取后與高中生待遇一樣為普通全日制統(tǒng)招的大學(xué)生或者是高校生，畢業(yè)證、學(xué)籍一致。

抓緊時(shí)間惡補(bǔ)！

學(xué)英語(yǔ)有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法，同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一，如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學(xué)，總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學(xué)好英語(yǔ)，在一定程度上，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比，所以要每天堅(jiān)持，持之以恒。終能學(xué)好英語(yǔ)。
以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)（有自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，也有別人的好方法）。
一、 讀
每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果）
二、 聽(tīng)
1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫(xiě)
1、 每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。
2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。
3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語(yǔ)法
1、 從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、 通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握

最佳答案平時(shí)的懶惰性必占不少，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞不是憑空得到的，它需要日積月累。

單詞記不住不是借口，而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，不敢承認(rèn)自己的懶惰，每天背上四五十個(gè)單詞本應(yīng)不是問(wèn)題，只要你認(rèn)真做了，一切皆有可能。而至于聽(tīng)力，一方面是因?yàn)槟愕膯卧~基礎(chǔ)不好，另一方面估計(jì)也是因?yàn)槟阍谄綍r(shí)學(xué)校練語(yǔ)音的時(shí)候不怎么認(rèn)真聽(tīng)造成的。想要提高并不難，平時(shí)多讀讀課文，多聽(tīng)老師發(fā)音，多聽(tīng)英語(yǔ)廣播就行。有條件可以多看看英文版電影，但是要在不影響學(xué)習(xí)的情況下。語(yǔ)法上看來(lái)你不怎么下功夫去學(xué)，平時(shí)老師講的半懂不懂，或者根本不懂就一帶而過(guò)了，這樣吃虧的只有自己?？雌饋?lái)你也很少向老師問(wèn)題，上課經(jīng)常打小差。由于懶惰的基奠，更加注定了成績(jī)的一般。想作文之類的估計(jì)你也不怎么寫(xiě)。。其實(shí)提高語(yǔ)法最好的方法就是寫(xiě)作文，在使用其句式的同時(shí)也能印在你的腦子里。反復(fù)使用就會(huì)形成一種習(xí)慣，不知不覺(jué)地就會(huì)了?？赡苣銈冞@年紀(jì)的會(huì)在課堂上看小說(shuō)，何不把那本小說(shuō)換成英文版，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始看（當(dāng)然不是指在課堂上），慢慢的你就會(huì)喜歡上英語(yǔ)的。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做壓力，要融入其中，學(xué)會(huì)從英語(yǔ)的語(yǔ)言文字里發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。琢磨它其實(shí)真的很有趣，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了