英語詞典牛津英漢初中高中生

我只有7A和7B

高階的它的單詞量更大，短語、句型更豐富，同時(shí)有英文解釋單詞意思，更貼近英語，適合大學(xué)生及以上的專業(yè)人士使用；中階適合初中高中用，他單詞量用相對較少，詞組較少；初階又次之。

你是要那些單詞嗎？

牛津主頁好象有

100e上有

故事的主角撒拉?庫爾，是一位駐印度的富有的英國軍官的千金。她純真而仁慈，具有高尚的品德，行為和風(fēng)度宛若一位公主。但可憐的撒拉從小就失去了她的媽媽，由爸爸一手帶大。

在撒拉七歲的時(shí)候，爸爸萊福?庫爾為了讓她接受更好的教育，于是花很多錢錢讓撒拉到英國一所“明貞女子模范學(xué)?！睂W(xué)習(xí)。??

可沒想到明貞校長竟是一個(gè)虛榮心極強(qiáng) ，見錢眼開的女人。那里的女孩子們大多嫉妒心極強(qiáng)，愛慕虛榮。老師對待學(xué)生的態(tài)度是由學(xué)生家里的經(jīng)濟(jì)狀況決定的。因?yàn)槿隼赣H的揮金如土，學(xué)校的校長和老師對撒拉百般疼愛，但是卻遭到了許多富家女學(xué)生的強(qiáng)烈嫉妒和排斥。??

盡管很多同學(xué)不喜歡撒拉，但她還是善意地對待每一個(gè)人，因此她也交下了不少朋友，像亞美、樂蒂、蓓琪等。有人挖苦撒拉叫她“公主”，也有人喜愛撒拉叫她“公主”，久而久之，撒拉漸漸覺得自己好像是真的公主了。

在學(xué)校，明貞校長為了表現(xiàn)她多么喜愛撒拉，所以對她確實(shí)是千般寵愛，并且為她花費(fèi)了很多錢。雖然非常心痛，但一想到撒拉父親將來必定的補(bǔ)償，便覺得一切都值得了。 ?

然而在大家慶祝撒拉十一歲生日的時(shí)候，遠(yuǎn)方傳來消息，撒拉的父親在采鉆石礦的時(shí)候被一個(gè)朋友騙了，而且得了熱病，已經(jīng)去世了，并宣告破產(chǎn)---沒有給撒拉留下一分錢。明貞校長氣得差點(diǎn)昏過去，馬上命令撒拉和其他女仆住在一起。

從此撒拉過著女傭一般的生活，受盡欺凌。這些遭遇使她知道了人情冷暖。但她始終真誠待人，樂觀面對一切的苦痛。她的善良、高貴以及使人贊嘆的想象力，使得她不論身處何地，都受到了人們的尊重與喜愛，就像一位真正的公主。

最后他父親的朋友找到了她，原來鉆石礦不但沒有失敗，反而大獲成功，一切只是一場誤會(huì)。就這樣，撒拉丟失的幸福又重新被找了回來。

擴(kuò)展資料：

《小公主》將主人公撒拉的成長置于樂觀主義、理想主義的敘事情境中，力圖在這樣的情境中創(chuàng)造出一種新的兒童形象。小女孩撒拉出身世家，被父親送到寄宿學(xué)校讀書，家庭富有的時(shí)候，校長十分優(yōu)待她。后家道中落，校長、老師對她變得十分刻薄。最后，撒拉繼承了遺產(chǎn)，又轉(zhuǎn)為富有。小說深刻地反映了世態(tài)炎涼，著重描寫了女孩撤拉面對這種境遇的轉(zhuǎn)變?nèi)绾巫蕴?，她能始終以樂觀的、自得其所的心態(tài)面對世事變遷。

小說寫了腐敗的學(xué)校，將老師、校長作為糟糕透頂?shù)闹贫鹊拇?，對它進(jìn)行批判和揭露。學(xué)校是孩子社會(huì)化、文明化的必然途徑，小說中卻描寫了孩子們在社會(huì)化、文明化過程中所遭受的野蠻和非人性的影響。教育演變成了一種從肉體到精神上的折磨，給孩子造成了心理創(chuàng)傷。而這種心理創(chuàng)傷通過宗教得到了治愈。

參考資料來源：中國文藝網(wǎng)——一個(gè)父親給“小公主”最好的愛

本故事的主角撒拉?庫爾，是一位富有的千金小姐，一位駐印度英國軍官女兒。她具有崇高的品德、純真而仁慈的心腸，行為和風(fēng)度都像童話中的公主一般?？蓱z的撒拉自幼便死了母親，由父親一手把她養(yǎng)大。在她七歲的時(shí)候，她的父親萊福?庫爾為了讓她接受更好的教育，于是花了大筆的錢讓撒拉到英國一所“明貞女子模范學(xué)校”學(xué)習(xí)。

可沒想到明貞校長竟是一個(gè)虛榮心極強(qiáng)，見錢眼開的女人。那里的女孩子們大多愛慕虛榮，嫉妒心極強(qiáng)。老師對待學(xué)生的態(tài)度是由學(xué)生家里的經(jīng)濟(jì)狀況決定的。因?yàn)槿隼赣H的揮金如土，學(xué)校的校長和老師對撒拉百般疼愛，但是卻遭到了許多富家女學(xué)生的強(qiáng)烈嫉妒和排斥。

盡管很多同學(xué)不喜歡撒拉，但她還是善意地對待每一個(gè)人，因此她也交下了不少朋友，像亞美、樂蒂、蓓琪等。有人挖苦撒拉叫她“公主”，也有人喜愛撒拉叫她“公主”，久而久之，撒拉漸漸覺得自己好像是真的公主了。在學(xué)校，明貞校長為了表現(xiàn)她多么喜愛撒拉，所以對她確實(shí)是千般寵愛，并且為她花費(fèi)了很多錢。雖然非常心痛，但一想到撒拉父親將來必定的補(bǔ)償，便覺得一切都值得了。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，就在大家慶祝撒拉十一歲生日的時(shí)候，遠(yuǎn)方傳來消息，撒拉的父親在采鉆石礦的時(shí)候被一個(gè)朋友騙了，而且得了熱病，已經(jīng)去世了，并已宣告破產(chǎn)---沒有給撒拉留下一分錢。明貞校長氣得差點(diǎn)昏過去，馬上命令撒拉和其他女仆住在一起。從此撒拉過著女傭一般的生活，受盡欺凌。這些遭遇使她開始逐漸地洞澈人情冷暖。但她始終真誠待人，樂觀面對一切的苦痛。她的善良、高貴以及點(diǎn)石成金般使人贊嘆的想象力，使得她不論身處何地，最終都受到了人們的尊重與喜愛，就像一位真正的公主。最后他父親的朋友找到了她，原來鉆石礦不但沒有失敗，反而大獲成功，一切只是一場誤會(huì)。就這樣，撒拉丟失的幸福又重新被找了回來。



你也可以在“百科”里搜“小公主”

先看一遍中文,了解故事大概,再森爛升完全看英文此老.我就是樣子讀的,否則會(huì)不停的對照中文,效果不大.
此系列一般故事較簡單.難的單詞不多,請盡量保持英文的順歷祥暢閱讀.

要查什么單詞就看首字母，然后找到對應(yīng)頁數(shù)，再看第二個(gè)字母的排序，以此類推，就能找到你要查的單詞。然后看解釋，先看英文的，爭取理解，然后再看中文的解釋。

牛津初階、中階、高階詞典的區(qū)別：

適用群體不同：

1、《牛津初階英漢雙解詞典》英文解釋淺顯易懂,例句簡潔明了，適合小學(xué)生使用 。

2、《牛津中階英漢雙解詞典》英文解釋難度適中,用法例句結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，適合初中學(xué)生使用 。

3、《牛津高階英漢雙解詞典》英文解釋有一定難度,對學(xué)習(xí)英文的規(guī)則文法作用很大,適合高中和大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生使用。也可以供大專院校英語專業(yè)學(xué)生使用。

詞匯量不同：

1、《牛津初階英漢雙解詞典》收詞2萬左右，收入的詞都是比較好理解的。生活用詞。

2、《牛津中階英漢雙解詞典》收詞4萬左右，收入的多數(shù)是一些進(jìn)階詞語，比如交際等。

3、《牛津高階英漢雙解詞典》收詞8萬左右，收入了比較難懂的一些東西如國外的一些專有名詞。

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