高中生英語(yǔ)課文必須背嗎

《瓦嘉達(dá)的自行車》

適讀年齡：9歲以上

這部小說(shuō)由同名電影《瓦嘉達(dá)》改編而成。電影《瓦嘉達(dá)》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來(lái)獎(jiǎng)最佳影片、悉尼國(guó)際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎(jiǎng)最佳兒童影片（提名）等，代表沙特角逐奧斯卡最佳外語(yǔ)片，在國(guó)際上備受贊譽(yù)！講述了沙特小女孩瓦嘉達(dá)夢(mèng)想擁有一輛自行車，卻不被當(dāng)?shù)刈诮趟试S，遭受來(lái)自家庭和社會(huì)的壓力，但最終憑借自己的不懈努力，在媽媽的理解和幫助下，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。

《32秒16》

適讀年齡：9歲以上

08年北京奧運(yùn)會(huì)200米比賽中，非洲女孩薩米亞跑了最后一名，比第一名慢了整整10s，但她追求夢(mèng)想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌！她的故事被聯(lián)合國(guó)親善大使朱塞佩?卡托策拉改編，感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。索馬里女孩薩米亞，為了奔跑夢(mèng)，為了奧運(yùn)冠軍夢(mèng)，跨越十年之久，甘冒各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災(zāi)多難的索馬里，跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來(lái)，薩米亞將賭上性命，跑過(guò)沙漠、跑過(guò)海洋……

一字不差，這是種態(tài)度的要求吧！

對(duì)于早期（1-2年級(jí)學(xué)生）有積極指導(dǎo)意義，那個(gè)階段的孩子的分析思維，類比思維還沒(méi)有建立起來(lái)，背誦課文是一種紀(jì)律約束，態(tài)度的要求吧，僅此而已！

對(duì)于3年級(jí)以上學(xué)生，意義不大。不過(guò)，作為一種衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，如果你家孩子在分析，理解基礎(chǔ)上能一字不漏的背誦處理，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)效率非常高，但是我還是不建議讓孩子以這樣的結(jié)果來(lái)搞學(xué)習(xí)。

供參考

八上必背課文有《三峽》、《記承天寺夜游》、《與朱元思書》等。

1、《三峽》

《三峽》是北魏地理學(xué)家、散文家酈道元?jiǎng)?chuàng)作的一篇散文，選自《水經(jīng)注》三十四卷《江水》。全文分為四段，以生動(dòng)的筆墨描繪了長(zhǎng)江三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。

第一段寫山，形象勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風(fēng)貌；第二段寫水，突出了夏季江水之迅疾；第三段寫春冬三峽之景，由景境導(dǎo)出了作者的心境；第四段寫秋天三峽之景，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?/p>

通過(guò)漁歌的描寫，讓人體會(huì)漁者們的辛苦和生活的艱苦。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局巧妙，渾然一體，用語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，描寫則情景交融，生動(dòng)傳神。

2、《記承天寺夜游》

《記承天寺夜游》是宋代文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇古文，真實(shí)地記錄了作者被貶黃州時(shí)的一個(gè)生活片段，文中對(duì)月夜景色的描繪十分美妙。

本文不僅展示了作者與張懷民的深厚友誼，以及對(duì)知音甚少的無(wú)限感慨，同時(shí)傳達(dá)出其壯志難酬的苦悶及曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。全文情感真摯，言簡(jiǎn)義豐，起于當(dāng)起，止于當(dāng)止，如行云流水，一氣呵成。

3、《與朱元思書》

《與朱元思書》是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思的信中的一個(gè)片段，被視為駢文中寫景的精品。

本文敘述作者乘船自富陽(yáng)至桐廬途中所見，描繪了這一百多里奇異瑰麗的山水，營(yíng)造了一種清新自然的意境，表現(xiàn)了作者對(duì)山水自然的熱愛(ài)，抒發(fā)了作者對(duì)政治官場(chǎng)的厭倦和對(duì)功名利祿的鄙視，以及希望寄情山水的思想感情。

本文是用駢體寫成的一篇山水小品。一共140多個(gè)字。駢文常用四字六字組織，故亦稱“四六文”。但文章又有異于當(dāng)時(shí)一般的駢文，它在一定程度上打破了駢文形式上的束縛，體現(xiàn)了可貴的突破與創(chuàng)新。

哈哈哈，看到這個(gè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)我已經(jīng)是東大的四年老學(xué)姐了。

首先我想到的是剛上大一時(shí)的高數(shù)老師，程全新老師，老師上課風(fēng)趣可愛(ài)，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)方面也講解的比較透徹，最重要的是我還記得老師在課上抓住后排男生玩手機(jī)。總而言之，上程老師的課咱們是不會(huì)昏昏欲睡玩手機(jī)的啊。除了程老師，還有像賀傳富老師教高數(shù)的，經(jīng)常聽到有同學(xué)推薦，也?？吹剿谖易钕矏?ài)的老師名單里，所以應(yīng)該也非常nice，只是沒(méi)教我們沒(méi)機(jī)會(huì)去聽聽看。

大一的基礎(chǔ)課還是應(yīng)該好好上的，不能因?yàn)閯傔M(jìn)入大學(xué)就懈怠自己，課后沒(méi)事經(jīng)常往自習(xí)室跑一跑。

然后就是選修課，我選的是大學(xué)生心理健康課，雖然這課名聽起來(lái)就讓人抗拒無(wú)聊，但是郭晉林老師非常和藹可親，經(jīng)常帶著我們做做小游戲小測(cè)試什么的，上課時(shí)光還是輕松有趣的。

除此之外還有像藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的胡碧琳老師，在課上具體是給我們講解一些藝術(shù)鑒賞，課堂生動(dòng)有趣，而課后老師通常會(huì)布置一些自我創(chuàng)造性的小作業(yè)來(lái)讓同學(xué)們鍛煉自己的藝術(shù)思維。

這兩門選修課還是灰常推薦的，因?yàn)樵诖笠淮蠖渌n程時(shí)間都安排得比較緊的時(shí)候，這種輕松愉快些的選修課就能作為很好的調(diào)節(jié)。

其實(shí)，就我這幾年聽了那么多課的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)老師都挺不錯(cuò)的，各有所長(zhǎng)，所以還是先按照自己感興趣的課選，對(duì)于一些好多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都推薦的課程，咱們還是能搶就搶啊。