英語差的高中生背單詞好嗎

長(zhǎng)恨歌我都能背，還背不了一個(gè)中國(guó)少年說

是的，相關(guān)太大，駝背女沒有人會(huì)感興趣的。

可以給他看一些有趣的小短文，這樣一起比較好理解，讓他查不懂得單詞，再背

《時(shí)差七小時(shí)》是一部由阿甘執(zhí)導(dǎo)，李倩妮、陳冠希等主演的愛情類喜劇片，于2005年10月7日在美國(guó)上映。

該影片主要講述16歲的妞妞和中國(guó)香港留學(xué)生DJ在倫敦發(fā)生的愛情故事。

中文名稱
時(shí)差7小時(shí)

主演
李倩妮、陳冠希

外文名稱
Life translated

類型
青春成長(zhǎng)

導(dǎo)演
阿甘

編劇
妞妞、阿甘

一個(gè)16歲的中國(guó)少女，遠(yuǎn)渡重洋獨(dú)闖英倫，在異國(guó)他鄉(xiāng)體味不一樣的人生。青春是殘酷的也好，美好的也好，她就是這樣度過她生命中最美好的時(shí)光。她享受愛情、友誼和英國(guó)式老歐洲的獨(dú)特韻味。作為一個(gè)16歲的中國(guó)少女，這些在自己的國(guó)度，在同齡人中似乎是一個(gè)夢(mèng)。

角色介紹
?
珍
演員李倩妮
一位中國(guó)留學(xué)生，因?yàn)槌醯接?guó)人生地不熟，剛開始遭到同學(xué)們的排擠，后來通過自己的努力，改善了與同學(xué)們之間的關(guān)系，并找到了屬于自己的愛情。

沒什么好辦法勤背

以下是一些幫助孩子提高英語單詞記憶和聽力的建議：
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)每天學(xué)習(xí)英語的計(jì)劃，包括背單詞和聽力練習(xí)。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可以幫助孩子逐漸提高英語水平。
利用多種資源：使用多種資源幫助孩子學(xué)習(xí)英語，如英語課本、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語電影和音樂等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和記憶單詞和語音。
創(chuàng)造英語環(huán)境：在家中創(chuàng)造一個(gè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如播放英語電影、聽英語音樂、和孩子一起玩英語游戲等。這可以幫助孩子更好地接觸和理解英語。
練習(xí)口語：鼓勵(lì)孩子多說英語，可以幫助他們更好地理解和記憶單詞和語音。可以和孩子一起練習(xí)對(duì)話，或者讓他們和英語母語者交流。
獎(jiǎng)勵(lì)孩子：當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，如表揚(yáng)、小禮物等。這可以激勵(lì)孩子更加努力地學(xué)習(xí)英語。

課文背不下來，要分析具體原因。如果孩子在其他方面沒有表現(xiàn)出明顯的記憶力失常，那就未必是孩子記憶力差的問題，而很有可能是對(duì)課文結(jié)構(gòu)缺乏真正意義上的理解，畢竟閱讀的能力是需要慢慢培養(yǎng)的。遇到這種情況，可以考慮先幫助孩子分析段落結(jié)構(gòu)，解析每一個(gè)結(jié)構(gòu)的寫作特點(diǎn)及寫作用意，然后再分析各部分之間的聯(lián)系，最后再逐步加入對(duì)相關(guān)的修飾成分的賞析。就像畫一棵樹，要先幫助孩子理解枝干的位置，而不是直接去要求他記住每一片葉子的形狀。

相信我，你這種背一上午差不多就可以背完但是都是短暫的記憶，要想背熟需要一天

《差別》的寫作背景是為了總結(jié)阿諾德和布魯諾之間的“差別”，懂得做事情應(yīng)該多動(dòng)腦筋、開拓思路，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和主人翁精神。做事情就像下棋一樣，每走一步都需要考慮到下面的好幾步怎么走，想的月周到，看得越遠(yuǎn)，棋藝就越高。做事情的時(shí)候，不要只注意眼前的事情，應(yīng)該多考慮一下以后的發(fā)展，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)的看問題。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。做事情不能只顧眼前利益，要善于動(dòng)腦筋思考，學(xué)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

我不知道原因，但和你有相似的經(jīng)歷。上課、聽歌、看書在腦子里就會(huì)出現(xiàn)畫面，像放視屏一樣。
也許是每個(gè)人是大腦皮層敏感區(qū)域不同，看了圖畫心理學(xué)方面的書也沒找到答案，就這樣吧。但我這個(gè)人對(duì)畫面很敏感，我看到一幅畫、照片、不規(guī)則圖案，樹葉脈絡(luò)都可以很快記下來，在大腦中進(jìn)行再創(chuàng)造，總有新作品，但對(duì)數(shù)字就不敏感。
不知道你是不是和我一樣的。實(shí)在不行就只有看心理醫(yī)生。