高中生如何正確的掌握英語(yǔ)

B

解析：

本題考查幼兒的方位知覺(jué)。幼兒方位知覺(jué)早于方位詞的掌握。研究表明，3歲兒童僅能辨別上下；4歲開(kāi)始辨別前后；5歲開(kāi)始能以自身為中心辨別左右；7歲才開(kāi)始能夠辨別以別人為基準(zhǔn)的左右方位，以及兩個(gè)物體之間的左右方位，B正確。

A項(xiàng)：7歲開(kāi)始以他人為中心辨別左右，排除。

C、D兩項(xiàng)：4歲開(kāi)始辨別前后，與題意不符，排除。

故正確答案為B。

要讓孩子樹(shù)立掌握正確握筆姿勢(shì)的決心。有的孩子用錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)寫(xiě)習(xí)慣了，讓他改握筆姿勢(shì)，剛開(kāi)始肯定不習(xí)慣，就不太配合。家長(zhǎng)要跟孩子先講清楚錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)的害處，讓孩子配合家長(zhǎng)改變。
?????家長(zhǎng)示范
錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)想糾正過(guò)來(lái)，不能光靠孩子自己自覺(jué)完成，家長(zhǎng)要自己也掌握正確的握筆姿勢(shì)，并親自給孩子做示范，并且時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督孩子，用正確握筆姿勢(shì)寫(xiě)字。
??視頻教學(xué)
家長(zhǎng)要帶著孩子一起看關(guān)于握筆姿勢(shì)的視頻。有時(shí)候家長(zhǎng)詳細(xì)跟孩子講握筆姿勢(shì)，孩子可能還不以為然，但是如果帶著孩子看一遍正確握筆姿勢(shì)的視頻或者圖片，孩子就會(huì)看的很認(rèn)真，也會(huì)比較信服。
??分解做
把正確握筆姿勢(shì)分解做?？梢园颜_的握筆姿勢(shì)分解開(kāi)來(lái)讓孩子做，這樣孩子更容易上手學(xué)會(huì)。先讓孩子展開(kāi)右手，中指、無(wú)名指、小手指并排彎曲呈握住雞蛋狀態(tài)。學(xué)會(huì)捏鉛筆的正確姿勢(shì)。
??監(jiān)督孩子
家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子，堅(jiān)持二十一天即可成為習(xí)慣。孩子學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢(shì)以后，不會(huì)馬上就成為習(xí)慣了，很有可能重新回到錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，所以，家長(zhǎng)不要急躁，要監(jiān)督孩子，堅(jiān)持二十一天即可成為習(xí)慣。