怎么督促高中生學英語作文
你都是怎樣督促孩子寫作業(yè)的?
一般情況下都是指定時間,什么事情該做什么事情,而且要 保質保量的完成,到那個時間點,然后去提醒他,幾點了,他就會應該是要做什么了。
形容督促的成語有什么
形容督促的成語有:
1、鞭駑策蹇:鞭打跑不快的馬、驢,比喻自己能力低,但受到嚴格督促,勤奮不息。
2、朝督暮責:從早到晚不停地督促檢查,形容督促檢查非常嚴格。
3、一噴一醒:原指斗雞要用水噴,使之清醒后再斗。后比喻推動督促。
凱巧4、誨人不倦:指教導盯顫鍵別人而洞穗不知疲倦,用來形容教導人特別耐心。
5、教學相長:教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。
6、耳提面命:不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講,形容長輩教導熱心懇切。
1、鞭駑策蹇:鞭打跑不快的馬、驢,比喻自己能力低,但受到嚴格督促,勤奮不息。
2、朝督暮責:從早到晚不停地督促檢查,形容督促檢查非常嚴格。
3、一噴一醒:原指斗雞要用水噴,使之清醒后再斗。后比喻推動督促。
凱巧4、誨人不倦:指教導盯顫鍵別人而洞穗不知疲倦,用來形容教導人特別耐心。
5、教學相長:教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。
6、耳提面命:不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講,形容長輩教導熱心懇切。
督促孩子做作業(yè)的名言
督促孩子做作業(yè)的名言
1、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。
2、愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。
3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺?!nD堡
4、聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚
5、智者的夢再美,也不如愚人實干的腳印。
6、只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。
7、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。
8、再好的種子,不播種下去,也結不出豐碩的果實。
9、有建樹的人,并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件,相反,他們要經過更多的磨練,走更艱辛的路。
10、好學而不勤問非真好學者?!庞?br/> 11、竹根——即使被埋在地下無人得見,也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
12、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?!芽▋?br/> 13、只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
14、在懶漢的眼里,汗是苦的,臟的;在勤者的心上,汗是甜的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!獝鄣仙?
16、跑得越快,遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
17、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊,變成學問及見識。
18、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
19、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨?!n愈
20、希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
21、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——古訓
22、勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。
23、不安于現(xiàn)狀,不甘于平庸,就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
24、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
25、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠?!_·芬奇
26、自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。
27、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。
28、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結不出碩果。
29、即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船只也航行。
30、彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。
31、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
32、竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗、敢于冒尖。
33、奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
34、根兒向縱深處延伸一寸,小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
35、忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。
36、桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
37、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
38、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢于揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。
39、泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
40、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
41、驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。
42、經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
1、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。
2、愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。
3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺?!nD堡
4、聰明出于勤奮,天才在于積累?!A羅庚
5、智者的夢再美,也不如愚人實干的腳印。
6、只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。
7、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。
8、再好的種子,不播種下去,也結不出豐碩的果實。
9、有建樹的人,并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件,相反,他們要經過更多的磨練,走更艱辛的路。
10、好學而不勤問非真好學者?!庞?br/> 11、竹根——即使被埋在地下無人得見,也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
12、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?!芽▋?br/> 13、只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
14、在懶漢的眼里,汗是苦的,臟的;在勤者的心上,汗是甜的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。
15、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!獝鄣仙?
16、跑得越快,遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
17、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊,變成學問及見識。
18、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
19、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨?!n愈
20、希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
21、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——古訓
22、勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。
23、不安于現(xiàn)狀,不甘于平庸,就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
24、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
25、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠?!_·芬奇
26、自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。
27、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。
28、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結不出碩果。
29、即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船只也航行。
30、彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。
31、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
32、竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗、敢于冒尖。
33、奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
34、根兒向縱深處延伸一寸,小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
35、忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。
36、桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
37、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
38、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢于揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。
39、泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
40、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
41、驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。
42、經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
老師督促孩子的話?
1. 即使路途艱險,希望渺茫,但我所知道的只有——路在腳下。
2. 時光如流水,易逝,須珍惜;學習如登山,堅持,須努力。
3. 要么努力學習用知識武裝自己,要么爛在社會最低層的深淵里。
4. 人生如同在海上漂泊的一葉扁舟,不經歷風雨見不到彩虹。
5. 點滴成績是我們奮斗的起點,追求卓越亦是我們拼搏的最終
怎么督促孩子好好寫作業(yè)
讓他先寫作業(yè),寫完作業(yè)才能玩
孩子寫作業(yè)總是要督促怎么辦?
很高興回答您的問題
首先如果您的孩子還是小學生的話就需要您來給他培養(yǎng)好的學習習慣
如果家里有條件,孩子寫作業(yè)的那個房間,不要放玩具,然后他的所有文具要盡可能的簡單,除了必要的紙筆橡皮其他一概拿到客廳。
每天放學回來你需要問一下作業(yè)有幾項,問一下都有什么內容?然后把它分出三個區(qū),先挑一個容易的,一個中間難的,第三個容易的。
你告訴他,根據(jù)我的經驗,你這個如果抓緊時間寫,20分鐘就能寫完。20分鐘完的話,你可以玩十分鐘,如果你用了一刻鐘寫完,你可以玩一刻鐘。如果你用了25分鐘寫完,你只能玩五分鐘。
然后30分再進來,你可以寫第二個作業(yè)。也就是給孩子兩個選擇。讓他選取一個,寫作業(yè)越快,出來玩的時間越多。當然,如果他寫快了,你還要檢查有沒有錯誤。如果有錯誤要扣除幾分鐘,這個習慣在他小學建立了以后,后面再大一點讓他自己來規(guī)劃時間。
如果孩子已經初中了,或者更大了,你就需要先了解清楚他為什么做作業(yè)拖拉
首先如果您的孩子還是小學生的話就需要您來給他培養(yǎng)好的學習習慣
如果家里有條件,孩子寫作業(yè)的那個房間,不要放玩具,然后他的所有文具要盡可能的簡單,除了必要的紙筆橡皮其他一概拿到客廳。
每天放學回來你需要問一下作業(yè)有幾項,問一下都有什么內容?然后把它分出三個區(qū),先挑一個容易的,一個中間難的,第三個容易的。
你告訴他,根據(jù)我的經驗,你這個如果抓緊時間寫,20分鐘就能寫完。20分鐘完的話,你可以玩十分鐘,如果你用了一刻鐘寫完,你可以玩一刻鐘。如果你用了25分鐘寫完,你只能玩五分鐘。
然后30分再進來,你可以寫第二個作業(yè)。也就是給孩子兩個選擇。讓他選取一個,寫作業(yè)越快,出來玩的時間越多。當然,如果他寫快了,你還要檢查有沒有錯誤。如果有錯誤要扣除幾分鐘,這個習慣在他小學建立了以后,后面再大一點讓他自己來規(guī)劃時間。
如果孩子已經初中了,或者更大了,你就需要先了解清楚他為什么做作業(yè)拖拉
形容督促的成語有什么
形容督促的成語有:
1、鞭駑策蹇:鞭打跑不快的馬、驢,比喻自己能力低,但受到嚴格督促,勤奮不息。
2、朝督暮責:從早到晚不停地督促檢查,形容督促檢查非常嚴格。
3、一噴一醒:原指斗雞要用水噴,使之清醒后再斗。后比喻推動督促。
4、誨人不倦:指教導別人而不知疲倦,用來形容教導人特別耐心。
5、教學相長:教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。
6、耳提面命:不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講,形容長輩教導熱心懇切。
形容督促的成語有:
1、鞭駑策蹇:鞭打跑不快的馬、驢,比喻自己能力低,但受到嚴格督促,勤奮不息。
2、朝督暮責:從早到晚不停地督促檢查,形容督促檢查非常嚴格。
3、一噴一醒:原指斗雞要用水噴,使之清醒后再斗。后比喻推動督促。
4、誨人不倦:指教導別人而不知疲倦,用來形容教導人特別耐心。
5、教學相長:教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。
6、耳提面命:不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講,形容長輩教導熱心懇切。
督促催促的成語什么
一噴一醒_成語解釋
【拼音】:yī pēn yī xǐng
【釋義】:原指斗雞用水噴,使之清醒后再斗。后比喻推動督促。
【出處】:唐·韓愈《斗雞聯(lián)句》:“一噴一醒然,再接再厲乃?!?/p>
鞭駑策蹇_成語解釋
【拼音】:biān nú cè jiǎn
【釋義】:鞭打跑不快的馬、驢。比喻自己能力低,但受到嚴格督促,勤奮不息。用作謙詞。
【出處】:明·張居正《纂修書成辭恩命疏》:“蓋五年于茲,而今始克就,鞭駑策蹇,寧靡寸勞?!?/p>
督導和督促分別是什么意思
督導:監(jiān)督指導,有引導的意思,時間感較弱,偏重正確性;
督促:監(jiān)督促進,時間感強
督促:監(jiān)督促進,時間感強
小羊的督促的故事
1 小羊的督促的故事
小豬妞妞有一個小小的夢想,那就是有一天能夠當上一名舞蹈家,小豬妞妞對好朋友小羊說:“小羊小羊,我知道自己懶,所以想請你監(jiān)督我練習,可以嗎?”
小羊點頭欣然答應了。
春天的時候,小羊對它說:“妞妞,你不是要我督促你練習嗎?快起來吧!”
可它卻說:“春困秋乏你沒聽過嗎?我現(xiàn)在,想好好睡上一覺?!?
夏天的時候,小羊對它說:“妞妞,快出來練習吧!”
可它卻說:“夏天多熱呀!我會中暑的!”
秋天的時候,小羊對它說:“妞妞,你怎么還不練習呀?”
可它卻說:“秋天太干燥啦!不練不練!”
冬天的時候,小羊也不再提醒它了,因為小羊知道,妞妞又會說:“冬天太冷啦!”
12
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