大通國際高中生活英語

英語是國際通用語言。英語成為國際通用語的原因：從語言本身看，它簡單易學(xué)，使用率高；從歷史來看，英國在世界各地有過許多殖民地，英語在許多國家與地區(qū)都是通用或官方語言之一。

相對而言，英語較大程度的起到了會話媒介的作用，但是，還有相當(dāng)大的國際交往不使用英語做會話媒介，英語則賀的通用性也不是占絕對的地位罩迅。

通用程度較大的語言還有法語、漢語、西班牙語、俄語、阿拉伯語，漢語的使用人數(shù)目前為止是最多的，但是主要的使用范圍在中國、新加坡、馬來西亞、文萊，世界通用性小。

提高英語口語的方法：

第一、模仿

怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學(xué)會模仿，找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。

第二、朗讀

怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調(diào)。在進行朗讀模仿時，要學(xué)會聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。

第三、復(fù)述

復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過自己的語言將你所聽到的。故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容孫悶派講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想，之后再逐步遞增，復(fù)述是一個人練習(xí)英語口語是提高自己英語口語的的有效的途徑之一。

第四，背誦

背誦不管怎樣都是提高自己英語口語的有效方法，盡管很多人很討厭背誦。不過我覺得，背誦已寫名篇詩歌短文是很有必要的?；A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語和句型。

人際溝通一般指人與人之間的信息交流過程。其過程就是人們采用言語、書信、表情、通訊等方式彼此進行的事實、思想、意見、情感等方面的交流，以達到人與人之間對信息的共同理解和認識，取得相互之間的了解、信任，形成良好的人際關(guān)系，從而實現(xiàn)對行為的調(diào)節(jié)。

平日里人與人之間的交際往來，語言交際、情感認知、德行認可等，是人與人之間友好相處、友好合作的基礎(chǔ)、

人際溝通：人們在社會活動中為了彼此了解、相互合作，通過語言等多種媒介而進行的信息傳遞、思想交流的行為，是將信息編譯，并通過各種媒介在人與人之間傳遞和理解的過程。

鬼才知道為什么鬧呢。。這些幫派都是那樣天天打架，打了就上世界吵。。就害怕別人不知道他有幾個喇叭，說白了也是炫耀還有目的就是給自己幫派刷名氣。。不要管他們。。

大學(xué)生通過人際溝通，可以交流情感，尋求理解，建立友誼，切磋學(xué)問，探討人生。人際溝通直接影響著大學(xué)生的心理健康，具有重要的意義。

1、良好的人際溝通是個性發(fā)展和完善的重要條件

一個大學(xué)生如果生活在友好和睦的人際關(guān)系中，他的個性就會受到積極的影響，變得樂觀開朗，積極向上。在這樣的人際條件下，有助于大學(xué)生提高自我認知和評價能力，從而不斷調(diào)整自己的行為，完善自己的個性。

同時，大學(xué)生可以在人際溝通的過程中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良品質(zhì)和精神面貌，從而有利于形成良好的品質(zhì)。

2、良好的人際溝通是心理發(fā)展的需要

離開了人際溝通，人的心理就無法發(fā)展。大學(xué)生的人際交往愿望迫切，大多數(shù)遠離自己的家鄉(xiāng)和親人，異地求學(xué)，因而很容易產(chǎn)生孤獨感和失落感，還要面對日常學(xué)習(xí)和生活中的壓力和困難，這就需要找人傾訴交談，得到心靈上的慰藉。

良好的人際溝通可以幫助大學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和安全感，可以在與他人的交往中獲得心理上的滿足和快樂，收獲友愛。

3、良好的人際溝通能促進大學(xué)生的社會化進程

大學(xué)階段是加速大學(xué)生社會化的關(guān)鍵時期，隨著他們?nèi)穗H交往范圍的不斷擴大，交往形式的日趨多樣，交往內(nèi)容的逐步深入，大學(xué)生就會從交往中不斷積累社會經(jīng)驗，學(xué)到社會生活所必需的知識、技能、態(tài)度等，明確自我的社會責(zé)任，促進成熟，從而為他們正式走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生人際溝通的問題：

1、以自我為中心、心胸狹隘

當(dāng)代大學(xué)生中大部分都是獨生子女，在家里家長的寵愛甚至溺愛，養(yǎng)成他們自私的性格，他們以目中無人只考慮自己的利益，不尊重他人，漠視他人的處境不顧他人的感受。他們只站在自己的角度看待事情，做事情沖動不成熟，不懂的控制自己的情緒，容易意氣用事。

2、自我封閉、不愿與人溝通

有一些大學(xué)生整天沉浸在自己的世界中，對任何事情都不感興趣，不愿與他們交流、溝通團結(jié)協(xié)作以防止暴露出自身缺陷和喪失競爭力。還有就是過于靦腆、羞于與陌生人交流溝通、不知道如何與人溝通交流。

靠配合和技術(shù)就可以了

人際溝通一般指人與人之間的信息交流過程。其過程就是人們采用言語、書信、表情、通訊等方式彼此進行的事實、思想、意見、情感等方面的交枯輪流，以達到人與人之間對信息的共同理解和認識閉判，取得相互之間的了解、信任，形成良好的人際關(guān)轎敗改系，從而實現(xiàn)對行為的調(diào)節(jié)。

人際溝通是指人們之間的信息交流過程，也就是人們在共同活動中彼此交流各種觀念、思想和感情的過程。這種交流主要通過言語、表情、手勢、體態(tài)以及社會距離等來表示。

其特點是:

1、人際溝通不同于兩套設(shè)備間的簡單的“信息傳輸”，其中每一個個體都是積極的主體。也就是說，人際溝通中的每一個參加者都要求自己的對方具有積極性，不能把溝通伙伴看成是某種客體。因此在溝通過程中，信息發(fā)出者必須判定對方的情況，分析他的動機、目的、態(tài)度等，并預(yù)期從對方的回答中得到新信息。因此人際溝通的過程不是簡單的“信息傳輸”，而至少是一種信息的積極交流。

2、人們之間的信息交流不同于設(shè)備之間的信息交流，溝通雙方借助符號系統(tǒng)相互影響。人與人的交流產(chǎn)生的溝通影響是以改變對方行為為目的一個溝通者對另一個溝通者的心理作用。

3、作為信息交流結(jié)果的溝通影響，只有在發(fā)送信息和接受信息的人掌握統(tǒng)一的編碼譯碼系統(tǒng)的情況下才能實現(xiàn)。這個法則用一般的話說，就是要使用雙方都熟悉的同種語言說話。

4、人際溝通可能產(chǎn)生完全特殊的溝通障礙。這些障礙與某些溝通渠道的弱點以及編碼譯碼的差錯無關(guān)，而是社會性的和心理性的障礙。

人際溝通一般指人與人之間的信息交流過程。其過程就是人們采閉判用言語、書信、轎敗改表情、通訊等方式彼此進行的事實、思想、意見、情感等方面的交流，以達到人與人之間對信息的共同理解和認識，取得相互之間的了解、信任，形成良好的人際關(guān)枯輪系，從而實現(xiàn)對行為的調(diào)節(jié)。