幫助高中生提高英語(yǔ)的工具
《無(wú)常》中提到無(wú)常具有人情味,他的來(lái)歷是什么求大神幫助
來(lái)歷是民間傳說(shuō)
幼兒教師如何幫助幼兒提高情感能力具體事例
其實(shí)你可以選用在幼兒園里上課的內(nèi)容,如語(yǔ)言課的一個(gè)故事情節(jié),進(jìn)行模擬,讓孩子在情景中表現(xiàn)自己的情感色彩,看他的表現(xiàn),你 可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他;其實(shí)情感能力在他不如幼兒園第一步就可以開(kāi)始提高啦,例如見(jiàn)到老師打招呼,見(jiàn)到其他小朋友打招呼,上課或者玩游戲都可以!
“自助者,天助也”是誰(shuí)提出的?
出自于賽繆爾·斯邁爾斯 的世界名著"自助論"的故事。賽繆爾·斯邁爾斯在大學(xué)期間便積極參與議會(huì)改革,在了解到廣大中下層貧民的實(shí)際生存狀態(tài)后,他開(kāi)始蘊(yùn)釀自助的思想,并在各種場(chǎng)合宣講這一理念,受到熱烈歡迎。這些思想在他的名著《自助》中得到了充分的闡述。
自助者,天助也含義:
自己才是拯救自己的那個(gè)人,這樣的人老天爺也會(huì)眷顧他的。“天”在西方指上帝,東方指老天爺。是鼓勵(lì)人們?cè)谟龅嚼щy之后,哪怕再惡劣的環(huán)境也不能放棄,要堅(jiān)持要拼搏、奮斗,努力克服困難,這樣努力的人老天爺也會(huì)幫助你的。如果自己都不努力,老天爺也會(huì)放棄你的。
如何使用助聽(tīng)?zhēng)椭?tīng)覺(jué)能力提高?
助聽(tīng)器首先要正確的選配,驗(yàn)配師會(huì)根據(jù)你的聽(tīng)力情況給你選配一臺(tái)適合你的助聽(tīng)器,戴上助聽(tīng)器后,先在安靜環(huán)境下交流,剛開(kāi)始配戴時(shí)間不能太長(zhǎng),多和人交流,讓家里人和你說(shuō)話時(shí),不要像以前那么大的聲音,但可以說(shuō)得慢一些,這樣,你的聽(tīng)力才會(huì)有所改善。要記得,助聽(tīng)器只是一個(gè)助聽(tīng)的輔助工具,而不能完全替代我們?nèi)说亩洹?/div>
給我推薦四本經(jīng)典的文學(xué)作品~能幫助高一的學(xué)生提高語(yǔ)言能力的哦
《圍城》絕對(duì)經(jīng)典,也很好看,不會(huì)讓你失望。 1、《希臘神話》,故事很有意思,不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,文學(xué)氣息不是很重,算是補(bǔ)補(bǔ)西方文化課吧。推薦上海譯文出版社的那個(gè)版本,那個(gè)外國(guó)文學(xué)系列實(shí)在編得不錯(cuò)。 2、《了不起的蓋茨比》,美國(guó)文學(xué)經(jīng)典,意味深長(zhǎng)的夢(mèng)幻之作。也是村上春樹(shù)在《挪威的森林》里倍加推崇的一本書(shū)。同樣推薦上海譯文出版社的那個(gè)版本。 3、《老人與?!?,不用說(shuō),盡人皆知的經(jīng)典,推薦它是因?yàn)樗容^短。說(shuō)實(shí)話一個(gè)寒假讀那么多書(shū)是不現(xiàn)實(shí)的。還有作業(yè),還要玩??! 4、《把欄桿拍遍》,梁衡寫(xiě)的,其中最著名的文章是寫(xiě)李清照和辛棄疾的傳記,極有文學(xué)氣息和詩(shī)韻,對(duì)提高文筆有幫助,其中的文章也曾在高考閱讀理解中出現(xiàn)。這本書(shū)不用立刻讀完,慢慢來(lái),堅(jiān)持每天讀一點(diǎn),漸漸就會(huì)有效果。 讀書(shū)不在多而在精和堅(jiān)持,讀得多了寫(xiě)東西就會(huì)模仿,漸漸就會(huì)有自己的想法和風(fēng)格,加油?。?/div>
為什么聽(tīng)寫(xiě)有助于提高英語(yǔ)聽(tīng)力
因?yàn)槭紫纫?聽(tīng)懂
多聽(tīng)英語(yǔ)有助于提高英語(yǔ)的英文
多聽(tīng)英語(yǔ)有助于提高英語(yǔ)
Listening to English is helpful to improve your English.
多聽(tīng)英語(yǔ)有助于提高英語(yǔ)
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怎樣幫助孩子提高寫(xiě)作能力
這里,我們首先要認(rèn)識(shí)到的一個(gè)事情是:作文,不單純就是閱讀量多少和是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,就能幫助孩子掌握和提高的,還需要與其他方法相配合才是。大文豪們總結(jié)自己的創(chuàng)作能力時(shí)說(shuō),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”,說(shuō)明閱讀的確能夠在某種程度上幫助人提高寫(xiě)作能力。但如果我們只是想通過(guò)孩子去閱讀來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,還是很不夠的。不能唯作文而作文,我們還是需要從孩子的學(xué)習(xí)心理入手。孩子是有思想、有感情、有興趣的一個(gè)“人”。
下面向您介紹已在實(shí)踐當(dāng)中嘗試過(guò)的一些有效方法,供您參考,如果能夠配合運(yùn)用,會(huì)收到很好的效果:
1、“講”作文
講述一件事情也好,講一個(gè)故事也好,講自己的看法觀點(diǎn)也好……引導(dǎo)孩子先講!甚至不要告訴他這是在寫(xiě)作文呢!你可以把孩子的話速記或者錄下來(lái),然后再幫孩子整理一下,打出來(lái),他自己都會(huì)感到吃驚的——原來(lái)這就是“作文”?。≡瓉?lái)我也很厲害呀!
建立孩子的自信是第一步,有了自信,就會(huì)有興趣,而下一步就好辦多了!
2、寫(xiě)“自己的”作文
“自己的”——為什么這么強(qiáng)調(diào)呢?這與我們目前的作文教學(xué)有關(guān)。目前,往往是先讀范文,然后再讓孩子照著模樣來(lái)寫(xiě),孩子說(shuō)不出,但會(huì)感覺(jué)到這一種假的感覺(jué),這會(huì)使為孩子對(duì)作文產(chǎn)生討厭情緒。
另外,范文無(wú)論從語(yǔ)言上,故事構(gòu)思上,都比較完美一些,孩子感到了差距,認(rèn)為自己無(wú)望趕上人家——無(wú)望的事情,我們大人都不去做,要求孩子,就有些太難為孩子了!讀太多的范文,可能會(huì)打擊孩子的自信,或者培養(yǎng)孩子寫(xiě)“八股文”,失去自我思考和總結(jié)能力,總是照著別人的東西來(lái)寫(xiě),反倒做不出什么好文章來(lái)。這些年來(lái)的高考作文批卷改革,進(jìn)步很大,我們的作文教學(xué),不能再在老路上走了。
3、寫(xiě)“有趣”的事情
先不必要求孩子在作文的結(jié)構(gòu)上、語(yǔ)言上、思想上如何,而是寫(xiě)下他認(rèn)為有趣的事情、或者想起來(lái)就覺(jué)得很好玩的一些想法。孩子對(duì)有趣的事情,就會(huì)取得足夠的信息量,這樣,寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)感到“寫(xiě)不出來(lái)什么”。如此去做,孩子自己也會(huì)驚喜——原來(lái)我也挺能寫(xiě)的?。∥夷軐?xiě)這么多??!
下面向您介紹已在實(shí)踐當(dāng)中嘗試過(guò)的一些有效方法,供您參考,如果能夠配合運(yùn)用,會(huì)收到很好的效果:
1、“講”作文
講述一件事情也好,講一個(gè)故事也好,講自己的看法觀點(diǎn)也好……引導(dǎo)孩子先講!甚至不要告訴他這是在寫(xiě)作文呢!你可以把孩子的話速記或者錄下來(lái),然后再幫孩子整理一下,打出來(lái),他自己都會(huì)感到吃驚的——原來(lái)這就是“作文”?。≡瓉?lái)我也很厲害呀!
建立孩子的自信是第一步,有了自信,就會(huì)有興趣,而下一步就好辦多了!
2、寫(xiě)“自己的”作文
“自己的”——為什么這么強(qiáng)調(diào)呢?這與我們目前的作文教學(xué)有關(guān)。目前,往往是先讀范文,然后再讓孩子照著模樣來(lái)寫(xiě),孩子說(shuō)不出,但會(huì)感覺(jué)到這一種假的感覺(jué),這會(huì)使為孩子對(duì)作文產(chǎn)生討厭情緒。
另外,范文無(wú)論從語(yǔ)言上,故事構(gòu)思上,都比較完美一些,孩子感到了差距,認(rèn)為自己無(wú)望趕上人家——無(wú)望的事情,我們大人都不去做,要求孩子,就有些太難為孩子了!讀太多的范文,可能會(huì)打擊孩子的自信,或者培養(yǎng)孩子寫(xiě)“八股文”,失去自我思考和總結(jié)能力,總是照著別人的東西來(lái)寫(xiě),反倒做不出什么好文章來(lái)。這些年來(lái)的高考作文批卷改革,進(jìn)步很大,我們的作文教學(xué),不能再在老路上走了。
3、寫(xiě)“有趣”的事情
先不必要求孩子在作文的結(jié)構(gòu)上、語(yǔ)言上、思想上如何,而是寫(xiě)下他認(rèn)為有趣的事情、或者想起來(lái)就覺(jué)得很好玩的一些想法。孩子對(duì)有趣的事情,就會(huì)取得足夠的信息量,這樣,寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)感到“寫(xiě)不出來(lái)什么”。如此去做,孩子自己也會(huì)驚喜——原來(lái)我也挺能寫(xiě)的?。∥夷軐?xiě)這么多??!
多聽(tīng)英語(yǔ)歌有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)么?
如何學(xué)好英語(yǔ),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)。以供參考。
首先,要學(xué)好英語(yǔ),最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說(shuō):興趣是最好的老師。教我們英語(yǔ)的是一位 年輕的老師,他講課很風(fēng)趣,還總是讓我們自己上臺(tái)講課,演小品。生動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué),讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
光有興趣還不行,我們還得知道如何去學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)背單詞吧!對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)背單詞無(wú)疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時(shí),不是按照單詞書(shū)上的一個(gè)一個(gè)背下來(lái),這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理,而且很容易忘。我是在每一頁(yè)抽幾個(gè)背,就是很隨機(jī)的。在平時(shí),我們可以制作一些小卡片,把很難記的寫(xiě)在上面,一有空就那出來(lái)看一下,或者可以在床頭放一些卡片,每天睡覺(jué)前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競(jìng)賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍,這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。
同學(xué)都很頭疼閱讀理解,一是時(shí)間緊,二是難理解。如果覺(jué)得時(shí)間緊,那我就教你一招。那就是把每次的練習(xí)當(dāng)作考試,自己限定時(shí)間,做不完的就猜。久而久之,你的心中就會(huì)有一只無(wú)形的鬧鐘,使你在做題時(shí)總有一種緊迫感。練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,你也就習(xí)慣了。
對(duì)于理解,我覺(jué)得我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀的范圍。我們可以看英文報(bào)或雜志。在大一時(shí)我看的是中英文對(duì)照的《英語(yǔ)沙龍》。以后隨著詞匯量的增加,我就開(kāi)始看英文報(bào)。我經(jīng)??吹氖巧虾P菆?bào),shanghai star。這份報(bào)紙內(nèi)容覆蓋廣,且較淺,易懂。在看報(bào)紙的時(shí)候,我不喜歡逐個(gè)字的去查,碰到生詞就猜,遇到好的詞句,就順手抄下來(lái)。三年下來(lái),這樣的小小摘錄本我已有好幾本了??傊?,看英文報(bào),不僅可以攝取更多的知識(shí),而且可以培養(yǎng)語(yǔ)感,練習(xí)閱讀速度。
聽(tīng)力也是大家頭疼的一個(gè)問(wèn)題。提高聽(tīng)力能力,光用聽(tīng)力磁帶是不夠的。可以采用其他的方法比如我們可以聽(tīng)英語(yǔ)新聞。我常聽(tīng)的是上海990的夜間十一點(diǎn)檔播出的live it up shanghai。另一個(gè)方法便是去英語(yǔ)角。我是從去年開(kāi)始上英語(yǔ)角的,在那里一大群的英語(yǔ)愛(ài)好者在一起,大家用英語(yǔ)聊天,發(fā)表言論。有時(shí)也有機(jī)會(huì)和老外來(lái)個(gè)親密接觸。多說(shuō)多聽(tīng),你的聽(tīng)力和口語(yǔ)的能力就在不知不覺(jué)中提高了。
學(xué)英語(yǔ),也要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫(xiě),你有沒(méi)有去想過(guò)它的全稱呢?BBS,大家都用過(guò)吧,但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎?`
首先,要學(xué)好英語(yǔ),最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說(shuō):興趣是最好的老師。教我們英語(yǔ)的是一位 年輕的老師,他講課很風(fēng)趣,還總是讓我們自己上臺(tái)講課,演小品。生動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué),讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
光有興趣還不行,我們還得知道如何去學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)背單詞吧!對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)背單詞無(wú)疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時(shí),不是按照單詞書(shū)上的一個(gè)一個(gè)背下來(lái),這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理,而且很容易忘。我是在每一頁(yè)抽幾個(gè)背,就是很隨機(jī)的。在平時(shí),我們可以制作一些小卡片,把很難記的寫(xiě)在上面,一有空就那出來(lái)看一下,或者可以在床頭放一些卡片,每天睡覺(jué)前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競(jìng)賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍,這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。
同學(xué)都很頭疼閱讀理解,一是時(shí)間緊,二是難理解。如果覺(jué)得時(shí)間緊,那我就教你一招。那就是把每次的練習(xí)當(dāng)作考試,自己限定時(shí)間,做不完的就猜。久而久之,你的心中就會(huì)有一只無(wú)形的鬧鐘,使你在做題時(shí)總有一種緊迫感。練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,你也就習(xí)慣了。
對(duì)于理解,我覺(jué)得我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀的范圍。我們可以看英文報(bào)或雜志。在大一時(shí)我看的是中英文對(duì)照的《英語(yǔ)沙龍》。以后隨著詞匯量的增加,我就開(kāi)始看英文報(bào)。我經(jīng)??吹氖巧虾P菆?bào),shanghai star。這份報(bào)紙內(nèi)容覆蓋廣,且較淺,易懂。在看報(bào)紙的時(shí)候,我不喜歡逐個(gè)字的去查,碰到生詞就猜,遇到好的詞句,就順手抄下來(lái)。三年下來(lái),這樣的小小摘錄本我已有好幾本了??傊?,看英文報(bào),不僅可以攝取更多的知識(shí),而且可以培養(yǎng)語(yǔ)感,練習(xí)閱讀速度。
聽(tīng)力也是大家頭疼的一個(gè)問(wèn)題。提高聽(tīng)力能力,光用聽(tīng)力磁帶是不夠的。可以采用其他的方法比如我們可以聽(tīng)英語(yǔ)新聞。我常聽(tīng)的是上海990的夜間十一點(diǎn)檔播出的live it up shanghai。另一個(gè)方法便是去英語(yǔ)角。我是從去年開(kāi)始上英語(yǔ)角的,在那里一大群的英語(yǔ)愛(ài)好者在一起,大家用英語(yǔ)聊天,發(fā)表言論。有時(shí)也有機(jī)會(huì)和老外來(lái)個(gè)親密接觸。多說(shuō)多聽(tīng),你的聽(tīng)力和口語(yǔ)的能力就在不知不覺(jué)中提高了。
學(xué)英語(yǔ),也要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫(xiě),你有沒(méi)有去想過(guò)它的全稱呢?BBS,大家都用過(guò)吧,但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎?`
經(jīng)常聽(tīng)英文歌曲有助于提高英語(yǔ)水平嗎?
首先回答你的問(wèn)題 有助于
不過(guò)這里有一個(gè)誤區(qū),就是說(shuō)不要說(shuō)聽(tīng)英文歌曲能提高英語(yǔ)水平,因?yàn)檫@個(gè)只是相對(duì)而言,比起中文歌曲當(dāng)然有幫助。不過(guò)就指著這個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ),這是不現(xiàn)實(shí)的,所以我在給你更多的建議,比如學(xué)習(xí)英文歌曲,記好里面的歌詞,這搏宴悶樣會(huì)潛移默化的提高你的詞匯量,盡量使聽(tīng)英語(yǔ)歌曲成為一種手段來(lái)達(dá)到你喜歡英語(yǔ)的目的,這才是積極的意義。如果想學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話基彎不妨把聽(tīng)歌的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)一些英文新聞等等,這個(gè)是有實(shí)際意義祥攔的。
不過(guò)這里有一個(gè)誤區(qū),就是說(shuō)不要說(shuō)聽(tīng)英文歌曲能提高英語(yǔ)水平,因?yàn)檫@個(gè)只是相對(duì)而言,比起中文歌曲當(dāng)然有幫助。不過(guò)就指著這個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ),這是不現(xiàn)實(shí)的,所以我在給你更多的建議,比如學(xué)習(xí)英文歌曲,記好里面的歌詞,這搏宴悶樣會(huì)潛移默化的提高你的詞匯量,盡量使聽(tīng)英語(yǔ)歌曲成為一種手段來(lái)達(dá)到你喜歡英語(yǔ)的目的,這才是積極的意義。如果想學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話基彎不妨把聽(tīng)歌的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)一些英文新聞等等,這個(gè)是有實(shí)際意義祥攔的。
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