記錄高中生活英語作文范文

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理解回憶錄體裁：在回憶錄中自己是生活故事的主角，關鍵是盡可能以最誠實的方式寫下記得的東西。

閱讀回憶錄范例：如納博科夫的童年回憶等。

實例分析：選擇一到兩個例子并通讀。

確定敘述者的欲望線：在回憶錄里敘述者是自己，將使用第一人稱“我”來帶領讀者了解故事。

確定故事中關鍵行動和障礙。

概述煽動事件和終結事件：把煽動事件放置在故事的關鍵時刻。

創(chuàng)建一個情節(jié)大綱，開展基礎研究，寫一份寫作計劃，堅持非正式語言，注意場景描述。

印象中，那天的天氣不是很好。冷冷的，討厭冷冷的天氣。穿得太少了，在你的面前雖然很冷可是卻一點都不想走。看著你辛苦的在路邊擺著攤，我有種不舍，不管了。只是能和你在一起，冷一點也是值得的吧！傻傻的對著你笑著。

你嘴里說著讓我先回家，其實我知道你想讓我在身邊。你蹲下幫我把褲子拉下一些，雖然很難看。可是你說，這樣比冷著的時候好多了。趕緊給我買了雙襪子，心里美美的。因為想起來，你襪子都是壞的，可是你自己都舍不得去買。

夜深了，可以收攤了，陪你把東西拿回家，在樓下等你。你帶來我喜歡喝的飲料，然后我們一起走回家。你邊走邊看著我，然后說，你真是個孩子。我傻傻的笑著。

夏天到了，喜歡夏天。一起可以去游泳。在河里你總是擔心的看著我，生怕我會有危險。守在我身邊，默默的幸福著?；丶业穆飞希憧粗?，笑我曬得像個小猴子。可是，我覺得那一刻在你的眼里我是最美的?？吭谀愕男乜?，美美的睡著。

不知道是不是季節(jié)變化了，感情的溫度也變化了。我們不再一起回家了，也不再去游泳了。太冷的季節(jié)，讓人的感覺也變了。知道你愛上了別人，我突然間想原來不愛一個人真的只要一秒鐘。正當我還沒有睡醒的時候，你丟下了我。去制造別一樣的美麗。我不知道還能說些什么，站在回憶的邊緣不禁的感嘆現在感情的漠然與無知。

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會議記錄

編號：HKD-1001****-001日期：2010-01-01

會議名稱周一例會會議時間10-01-01上午09：00-10：20

會議地點公司車間內會議室

主持人記錄

出席人員



缺席人員無

會議議題周一例會

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學生成長記錄袋 一、指導思想 以學校教育教學計劃為指導，以和協教育、成功教育為重點，以促進每個學生個性發(fā)展為目標，詳細記錄小學生成長歷程使學生從小樹立自信心，養(yǎng)成良好的行為習慣，為國家和社會培養(yǎng) 新世紀人才，奠定堅實的基礎。 二、實施范圍 一、二年級 三、記錄內容 三個表冊：身體素質記錄卡、行為記錄卡、綜合考核記錄卡.。七項內容：1、思想品德；2、課堂行為；3、作業(yè)及作品； 4、個人特長；5、榮譽與獎勵；6、學科成績；7、身體素質； 四、評價方法與措施 〈一〉、方法：1、小組評議；2、教師評價；3、學生自評；4、家長評議；5、教學評估。 〈二〉、措施：記錄袋中的內容有班主任組織填寫，記錄袋由班主任負責管理。學年結束時交下一任班主任，小學畢業(yè)時記錄袋歸還學生本人保管。 1、思想品德考核 對學生思想品德考核主要以三個方面進行，一是學生的養(yǎng)成教育情況，即學生日常遵守《 小學生守則 》，《小學生日常行為規(guī)范》。二是學生在加中表現，三是學生的品德測試成績。 這三個方面每期評一次，養(yǎng)成教育的考核主要通過學生自評和小組評議兩種形式進行，每月班主任考核一次。家庭表現的考核主要通過學生自評和家長評價兩種形式進行，每兩個月考核一次。品德課成績指期末測試成績。每一項考核的結果都分優(yōu)、良、一般、差四個等級級。學期結束時，對以上三項內容綜合考核一次，最終確定學生品德考核成績。班主任綜合個方面情況對學生思想品德進行總評價 。 2、課堂行為 學生的課堂行為考核以三個方面進行。一是可前準備，二是課堂紀律。三是聽講和發(fā)言，四是思維與動手，這 四個方面由各任課教師進行評議，班主任根據等級與學生日常表現進行總評價 3、作業(yè)及作品 采取教師評價，學生自評的方法。一是各任課教師每次對學生的作業(yè)給予評價，期底進行總評價，班主任組織填寫；二是學生認為自己某一次作業(yè)或一件作品比較好的或學生自己創(chuàng)作的作品及時裝入記錄袋。 4、個人特長 學生在家長和教師的指導下，結合自己的愛好，一方面家長和教師在學生的學習中可以側重于學生特長培養(yǎng)；另一方面在學校開辦的各中特長班，發(fā)展自己的特長。學期結束時，特色班 教師根據特長發(fā)展情況進行評價，班主任填寫表冊并提出發(fā)展要求和建議。 5、榮譽與獎勵 期末班主任對每一位學生一學期所受到的各級各類獎勵進行登記，表中只填寫獎勵次數，班主任要對學生的獲獎情況進行分析，給學生樹立更高的目標。 6、學科成績 學科成績分平時考核和期末考核兩種形式，各任課教師結合學生平時表現和期末學科成績測試對每一位 學生進行總評，給出等級，班主任填冊。 7、身體素質 身體素質由體育教師負責，對學生的身高、體重、坐位體前驅，50米跑等項目進行測試填入表冊

會議紀要 時間：地點：出席人:主持人：內容：

把課堂流程和板書寫上，最后寫上聽課評價。

　　聽課記錄，是我們聽小學英語課時所記錄下來的東西。下面是我給大家整理的小學英語聽課記錄范文，供大家參閱!

　　小學英語聽課記錄范文1 　　小學英語聽課記錄范文2 　　小學英語聽課記錄范文3 　　小學英語聽課記錄范文4 　　小學英語聽課記錄范文5

　　

會議記錄
編號：HKD-1001****-001 日期：2010-01-01
會議名稱 周一例會 會議時間 10-01-01 上午 09：00-10：20
會議地點 公司車間內會議室
主持人 記錄
出席人員

缺席人員 無
會議議題 周一例會
工作匯報：確定是哪兒都能找到會議記錄范文，原因是會議記錄范文很容易找的，而且會議記錄范文現在也不是太難找。關于找具體的會議記錄范文，我建議你到這里看看會議記錄范文，之所以這里的會議記錄范文比較全，其他地方的會議記錄范文網，可能不如這里的會議記錄范文全面，確定是哪兒都能找到會議記錄范文，原因是會議記錄范文很容易找的，而且會議記錄范文現在也不是太難找。關于找具體的會議記錄范文，我建議你到這里看看會議記錄范文，之所以這里的會議記錄范文比較全，其他地方的會議記錄范文網，可能不如這里的會議記錄范文全面

會議內容：
??? xxxx：
??? 1、提議10舉辦6.1包餃子等集體活動，感受家的溫暖，促進交流與和諧團結
??? 2、擴大、拓寬、增強“博客佳苑”的影響力
??? 3、班級要合理規(guī)劃，要求集體活動勿走形式，具有較高的執(zhí)行力
??? 4、對學生干部做出成績突出、業(yè)務精通、提高協調組織能力等要求
??? 5、要積極用心參加各項活動，全方面鍛煉自己
??? 6、調查各班狀況，對干部反映的問題進行指導
??? a、學生對“二外”的選擇及英語2級考試方面問題
??? b、5.1,6.1,春游等集體活動
??? c、各班級的發(fā)展變化情況
??? 7、對辦公室成員做出培訓要求
??? 各班發(fā)言：
??? 一班：匯報近集體活動情況及其積極效果
??? 二班：學生參與集體性活動的積極性、主動性有顯著地提升
??? 三班：集體聚餐，學生表現積極，氣氛活躍
??? 四班：為提高學生的參與集體活動的積極性做出巨大努力，效果明顯，但仍需提高
???XX老師和學生干部親切交流、溝通，并對各班對各班反映的問題進行指導，對癥下藥，給出合理建議。為進一步做好學生工作作出合理規(guī)劃，樹立明確目標。