高中生學日語還是英語

培養(yǎng)學生正確的成就動機是教師﹑家長的責任。在這個工作中要注意以下幾點:①激發(fā)并幫助學生建立適當的成就動機，也就是使他們明確知識學習、體育鍛煉、品德修養(yǎng)等方面所追求的目標。這些目標應該是他們經過努力可以達到的，而不是高不可攀的；是明確具體的，而不是模糊抽象的。②學生在活動中遇到困難，一時達不到既定目標時，要幫助他們分析已有的進步，即肯定并讓學生明確他們已經取得的成就。這樣他們就能增強達到目標的信心和勇氣。③當學生在某種活動中獲得成功，他們往往感到滿足。這種滿足可以起自我強化的作用﹐使他們追求更高的成就，但由于他們水平所限，不一定能樹立恰當的目標；同時，這種滿足也可能使他們停止不前。所以，教師在贊揚他們已有成就的同時，要幫助他們樹立進一步追求的目標，乃至終生的奮斗的目標，讓他們將成功的滿足感轉化為成長的動力，使其邁上更高的臺階。

獵空，是《守望先鋒》游戲中的角色，莉娜·奧克斯頓（代號：“獵空”）是守望先鋒原型機試飛計劃的最年輕成員。由于其大膽的飛行技術，她被選為一架可進行傳送的原型戰(zhàn)機，“躍空者”的試飛員。但在第一次試飛過程中，原型機的傳送陣列出現(xiàn)故障，包括飛行員在內完全失蹤。莉娜也因此被認定為已陣亡。 是個女的

《放牛班的春天》由克里斯托夫·巴拉蒂執(zhí)導。杰拉爾·朱諾、尚-巴堤·莫里耶、弗朗西斯·貝爾蘭德等人主演。 講述的是一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院，面對的不是普通學生，而是一群被大人放棄的野男孩，馬修改變了孩子以及他自己的命運的故事。

如果沒記錯的話，他們把戒指換了 而且最后李說：“我沒有想到，當我再見到她的時候，她已經變成另外一個人。 她一直重復我的話，她以為她自己是我。 原來愛一個人愛得太深，真的會醉了。 那天說著說著，我變成另外一個人，一個女人。 原來塵世間很多煩惱是很容易解決的，有些事只要你肯反過來看，你會有另外一翻光景。我終于明白，鏡花水月是什么意思，其實情之所至，應該你中有我，我中有你。 誰是男誰是女，有什么關系呢？兩個人在一起，開心就行了。 今天，她是小霸王，可能明天又輪到我了?！彼园?他們是換了戒指的， 也就可以解釋戴手指的位置不同了（因為女式戒指比較小一點，所以他只能戴到小拇指）然后我還有個理解：他們身份有很大的差距，但是大家都不在乎，那有怎么樣呢 ？相愛就好??！ 希望考慮一下哈。謝謝啦

他們倆是發(fā)小，都是陜西銅川人。
現(xiàn)在的青曲社是在陜西西安。

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。驀然回首，三年的時光竟在不知不覺中溜走。在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨，但最重要的是有情有愛，有太多太多值得永遠珍藏和記憶的日子……

母校，是您教我求知，激我進取。在三年花開花落的日子里，無數老師為我的成長付出了心血與汗水。在漫長而艱辛的求學之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長。我走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。三年的如夢如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識充實了我今后的人生！

母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，是您給我指明了人生的方向，揚起了理想的風帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風浪，用您那博大的羽翼護衛(wèi)著我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。我樹立了自信，學會了堅強，明白了丑美，懂得了感恩，知道了誠信。三年的思想啟迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成長的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！

母校，是您用實際行動教會了我愛的情感，感受了敬業(yè)的精神。我親愛的老師，三年來，你們?yōu)槲覀兊倪M步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個深夜啊，在雪花飄落的窗前，您為我們批改著作業(yè)，在蚊子成群的窗前，您為我們認真?zhèn)湔n，每當我們有了一點進步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。你們敬業(yè)精神和無私大愛，永遠鐫刻在我的心底，奔騰的情感涌動著千言萬語，我無法表達，只能噙著晶瑩的淚，凝成一句簡單的話“謝謝您，老師，您辛苦了”。辛勤的汗水伴著一千多個日落日出，澆灌著小苗的成長，迎來了鮮花滿園，母校啊，您是我愛的殿堂，您用無私和大愛留給我永遠的感動。

母校，是教會了我自立，友愛與堅強，鍛造了我的堅忍不拔的毅志，增強了我的體質。剛踏進校門，投入您溫暖的懷抱時，我是一個不懂生活的女孩，面臨著獨立的學習生活，我戀家、心慌，有些不知所措，然而每當我遇到困難時，老師的面孔是那么慈祥，是那么親切，同學也向我伸來友誼的雙手。老師的關愛像春風，撫慰著我孤寂的心靈，同學的友愛像陽光，溫暖著我的心窩，從而，我走出在家時的依賴，學會了生活的自立，懂得了友情的珍貴。運動會上我被同學們頑強拼搏的精神所感動，退縮時是老師向我送來希望的目光，跌倒時，是同學向我送來鼓勵的掌聲，一次次的親切鼓勵與熱情攙扶，于是我堅強起來，學會了在風雨中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空。三年的風風雨雨，磨煉了我的意志，塑造了我的靈魂，三年的花開花落，我從一個不懂事的懵懂小女孩成長為一位充滿活力的青春少女。母校啊，您不僅是我另一個溫暖的家，更是我成長的搖籃，在你的呵護下，任我的青春去自由的放飛！

啊，我親愛的母?！敝?，望著你，我心朝澎湃，思緒飛揚。你像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻督促著我，教育著我，提醒著我，用博大的胸懷包容著我的悲喜與成長，接納著我滿腔的豪情與舞動的青春，可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來，那些數不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發(fā)光，我會用心地將它們打上美麗的蝴蝶結，系著精美的彩帶，永遠收藏在我心靈的深處，在畢業(yè)后的將來，作為我一生最為精彩的記憶。

讓美麗的花草，寄予我對母校的綿綿愛戀，以表達對您的感激，讓挺拔的楓樹，傳達我對母校的縷縷傾慕，以傳遞我對您的尊敬，讓充滿書聲的教學樓承載著我對母校的款款深情，永遠鐫刻著我對母校的懷戀。

一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。啊，母校，我心中的維納斯！

2007 藍頂三周年開放展 (成都)
2007 “潛力.成都”當代青年藝術家邀請展 (成都)
2007 四海畫院藝術家邀請展 (成都)
2006 “凈硯齋”當代藝術邀請展 (成都)
2006 四川大學東京國際藝術展 （東京）
2004 第十屆全國美展四川省展，獲優(yōu)秀獎 （成都）
2004 “藍色空間”學術邀請展 （成都）
2003 第三屆中國油畫展 （北京）

作品(9張)2002 四川省第二屆青年美展 （成都）
2001 四川省藝術家精品展 (成都)
2001 全國高等美術院校畢業(yè)生優(yōu)秀作品展，《對坐》獲優(yōu)秀獎 （北京）
2001 廣東省體育美展 （廣州）
2000 中國美協(xié)第十四次新人新作展 （北京）
2000 廣東省當代油畫展 （廣州）
1999 第九屆全國美展廣東省展 （廣州）
1994 四川省教師畫展，《本命年之紅色》獲一等獎 （成都）
部分作品為國內美術機構和私人收藏。