英語獲獎情況作文高中生

1990年 土星獎(Saturn Award) Best Costumes Barbara Lane
1989年 奧斯卡(美國電影學(xué)院獎) 最佳視覺效果(提名) Christopher Evans
1989年答毀 奧斯卡逗銷(美國電影學(xué)院獎山舉游) 最佳視覺效果(提名) 菲爾 蒂貝特

個人簡歷中可以描述的獲獎經(jīng)歷大體上分為兩個范圍：一個是在學(xué)校里獲得的獎勵，另一個就是在工作當(dāng)中獲得的獎勵。

只有對獎勵進行一般的劃分，然后分析具體的方面，才能找到權(quán)重最大的獎勵，忽略權(quán)重較小的獎勵或者干脆不提。

擴展資料：

注意事項：

一、獎勵（學(xué)校范圍內(nèi)）：

1、在體育方面，省級或國家級的頭銜絕對沒有被提及。

2、學(xué)習(xí)方面，在學(xué)業(yè)成績方面，獲得學(xué)?；蚴　壹壭再|(zhì)的獎勵均可提及。

3．創(chuàng)新和其他方面是有一定區(qū)別的，因為創(chuàng)新屬于思維，員工具有創(chuàng)新精神是非常重要的。因為他們喜歡創(chuàng)新，所以他們可以動腦筋，足夠活躍，為企業(yè)開創(chuàng)一個新局面。

二、獲獎情況（工作范圍內(nèi)）

1、企業(yè)為公司貢獻了多少訂單，如優(yōu)秀員工獎、優(yōu)秀文員獎、模范獎等。

2、完成了多少項目，等等。

直接寫你以前的獲獎信息，時間、地點、獎項名稱等。

擴展資料：人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結(jié)合。生物學(xué)上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16N，并臂間多次倒位，其余染色體都有很強的同源性，是一種高級動物。精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認(rèn)為與神圣的力量或存在有關(guān)。文化人類學(xué)上，人被定義為能夠使用語言、具有復(fù)雜的社會組織與科技發(fā)展的生物。

就寫某班的某幾位小朋友，經(jīng)過N久的努力，克服了重重困難，在其他老師同學(xué)的支持下，獲得了第五名，從此次事件可以看出，有付出就有回報，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，踴躍參加集體活動，并將刻苦拼搏的精神發(fā)揚到學(xué)習(xí)生活中

over~

雖說是表揚小學(xué)生，但是還要用上官話哦~

這次勞動過程中，很多學(xué)生表現(xiàn)突出。學(xué)校決定給他們發(fā)勞動獎?wù)潞酮勂?。以資鼓勵。

2004年獲第61屆美國金球獎 電視類-音樂喜劇類最佳劇集 和 電視類-音樂喜劇類劇集最佳男主角獎瑞奇·熱維斯 Ricky Gervais。
2005年獲第57屆艾美獎提名。

土星獎(2000；第26屆)
土星槐野獎-最佳女斗運配角茜茜·斯空明梁派塞克 Sissy Spacek（提名）