英語啟蒙選RAZ還是海尼曼

我個(gè)人用的話是兩個(gè)都是非常好用的，只不過各有各的特點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)。

海尼曼G1適合幼兒園至一年級的孩子閱讀，和raz不同，沒有相同的級別可以比。

海尼曼由英國Heinemann出版，被國際評級機(jī)構(gòu)N F E R 譽(yù)為最成功的兒童閱讀叢書，在國外受到老師和家長們空前追捧?？偣灿蠫K，G1，G2三個(gè)級別。其中：GK，共70本，分為Level A，Level B，和Level C三個(gè)層次；G1，共110本，分為Level A----Level J，十個(gè)層次；G2，共118本，分為Level B----Level N，十三個(gè)層次。

主要優(yōu)點(diǎn)：

第一，內(nèi)容上覆蓋面廣，既包含科學(xué)、人文、地理等科普讀物，又包含小說、童話等故事類的小短文。（科普類和故事類的占比是：4:6）
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是海尼曼對于高頻詞的學(xué)習(xí)非常棒。
，海尼曼的每一本書，通過同一句式的反復(fù)出現(xiàn)，可以在閱讀中，讓孩子非常容易的就記住了內(nèi)容。高頻詞反復(fù)出現(xiàn)，想不記住都難哈。

第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是排版。大部分是一側(cè)文字一側(cè)圖畫，可引導(dǎo)孩子只看文字進(jìn)行閱讀，然后逐步向橋梁書、章節(jié)書進(jìn)行過度。非常的用心良苦！

缺點(diǎn)：
海尼曼三個(gè)系列中GK難度跨度不大，特別適合啟蒙。而G1和G2適合有一定基礎(chǔ)的孩子逐級閱讀，級別同系列級別之間跨度特別大，循序漸進(jìn)做的不是很好。

RAZ，全稱：Reading A-Z，是套美國分級讀物。RAZ總共27級，從啟蒙級別AA 到A B Z，每個(gè)級別主文本20+，擴(kuò)展文本幾十本。全套文本總量有2000+。說到分級，不能不說RAZ 他是把分級做到了極致的。按這個(gè)分級走，可以從零基礎(chǔ)啟蒙一直讀到章節(jié)書。

內(nèi)容風(fēng)格上，RAZ類似海尼曼，分為科普和故事兩類。其具體內(nèi)容，同樣覆蓋人文、地理、認(rèn)知、童話、傳說、小說等方方面面。相當(dāng)于一套從易到難的兒童百科全書。

RAZ一個(gè)最大的好處就是對于大孩子也有非常詳細(xì)的分級。任何年齡任何水平都能找到自己適合的分級。

如果說海尼曼對于高頻詞的學(xué)習(xí)是非常到位的，RAZ的詞匯量就是特別廣。前者是一個(gè)詞各種場合反復(fù) 各種用法，后者是接觸更多的詞。

RAZ 除了實(shí)體書也可以在網(wǎng)站學(xué)習(xí) 它的網(wǎng)站資源做的也是非常到位。

缺點(diǎn)：

與海尼曼的G1 G2正好相反，各級難度提升的并不明顯，一個(gè)級別的書籍近百本，可能還沒有全部讀完，就可以升入下一級了。

不建議同時(shí)使用，海尼曼是英式英語，raz是美式英語

我個(gè)人比較傾向raz，孩子剛剛學(xué)完aa，目前在學(xué)習(xí)A系列，在某寶上買的好學(xué)生點(diǎn)讀筆，配的raz圖書，能點(diǎn)讀發(fā)音，孩子很喜歡
而且我也不太希望孩子長時(shí)間看pad和電腦

需要。
海尼曼主要搭配小達(dá)人點(diǎn)讀筆進(jìn)行點(diǎn)讀,大家在購買之前,要先確定購買的是否是點(diǎn)讀版,其次對應(yīng)的點(diǎn)讀包也需要找賣家保存好。

我覺得這幾種毒物差不太多，一般來說，牛筋素的話更接近于學(xué)校的教材。而Raz的話。如果你要想考ket。就是比較有用的。牛津樹更系統(tǒng)一些，至于海尼曼的話，可能知名度不如以上兩個(gè)。

【 #能力訓(xùn)練# 導(dǎo)語】《千字文》是一部中國文化的啟蒙經(jīng)典，其內(nèi)容涵括天文、時(shí)令、歷史、傳說、常識、道德等方方面面。熟讀《千字文》，理解《千字文》，既培養(yǎng)了兒童的思考能力，也拓展兒童對天地、對文化的認(rèn)知。

1.天地玄黃　宇宙洪荒

玄,天也;黃,地之色也；洪,大也;荒,遠(yuǎn)升森升也;宇宙廣大無邊。

2.日月盈昃　辰宿列張

太陽有正有斜，月亮有缺有圓；星辰布滿在無邊的太空中。

3.寒來暑往　秋收冬藏

寒暑循環(huán)變換，來了又去，去了又來；秋季里忙著收割，冬天里忙著儲藏。

4.閏余成歲　律呂調(diào)陽

積累數(shù)年的閏余并成一個(gè)月，放在閏年里；古人用六律六呂來調(diào)節(jié)陰陽。

5.云騰致雨　露結(jié)為霜

云氣升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝結(jié)為霜。

6.金生麗水　玉出昆岡

金子生于金沙江底，玉春游石出自昆侖山崗。

7.劍號巨闕　珠稱夜光

最有名的寶劍叫“巨闕”，最貴重的明珠叫“夜光”。

8.果珍李柰　菜重芥姜

果子中最珍貴的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。

9.海咸河淡　鱗潛羽翔

海水咸，河水淡；魚兒在水中潛游，鳥兒在空中飛翔。

10.龍師火帝　鳥官人皇

龍師、火帝、鳥官、人皇：這都是上古時(shí)代的帝皇官員。

11.始制文字　乃服衣裳

有了倉頡，開始創(chuàng)造了文字，有了嫘祖，人們才穿起了遮身蓋體的衣裳。

12.推位讓國　有虞陶唐

唐堯、虞舜英明無私，主動(dòng)把君位禪讓給功臣賢人。

13.吊民伐罪　周發(fā)殷湯

安撫百姓，討伐暴君，有周武王姬發(fā)和商君成湯。

14.坐朝問道　垂拱平章

賢君身坐朝廷，探討治國之道，垂衣拱手，和大臣共商國事。

15.愛育黎首　臣伏戎羌

他們愛撫、體恤老百姓，四方各族人都?xì)w附向往。

16.遐邇一體　率賓歸王

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都統(tǒng)一在一起，全都心甘情屈服賢君。

17.鳴鳳在竹　白駒食場

鳳凰在竹林中歡鳴，白馬在草場上覓食，國泰民安，處處吉祥。

18.化被草木　賴及萬方

賢君的教化覆蓋大自然的一草一木，恩澤遍及天下百姓。

19.蓋此身發(fā)　四大五常

人的身體發(fā)膚分屬于“四大”，一言一動(dòng)都要符合“五?！?。

20.恭惟鞠養(yǎng)　豈敢毀傷

恭蒙父母親生養(yǎng)愛護(hù)，不可有一絲一毫的毀壞損傷。

21.女慕貞潔　男效才良

女吵老子要思慕那些為人稱道的貞婦潔女，男子要效法有德有才的賢人。

22.知過必改　得能莫忘

知道自己有過錯(cuò)，一定要改正；適合自己干的事，不要放棄。

23．罔談彼短　靡恃己長

不要去談?wù)搫e人的短處，也不要依仗自己有長處就不思進(jìn)取。

24.信使可復(fù)　器欲難量

誠實(shí)的話要能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)；器度要大，讓人難以估量。

25.墨悲絲染　詩贊羔羊

墨子為白絲染色不褪而悲泣，「詩經(jīng)」中因此有「羔羊」篇傳揚(yáng)。

26.景行維賢　克念作圣

高尚的德行只能在賢人那里看到；要克制私欲，努力仿效圣人。

27.德建名立　形端表正

養(yǎng)成了好的道德，就會(huì)有好的名聲；就像形體端莊，儀表也隨之肅穆一樣。

28.空谷傳聲　虛堂習(xí)聽

空曠的山谷中呼喊聲傳得很遠(yuǎn)，寬敞的廳堂里說話聲非常清晰。

29.禍因惡積　福緣善慶

禍害是因?yàn)槎啻巫鲪悍e累而成，幸福是由于常年行善得到的獎(jiǎng)賞。

30.尺璧非寶　寸陰是競

一尺長的璧玉算不上寶貴，一寸短的光陰卻值得去爭取。

對是對對子

《聲律啟蒙》的第二個(gè)功用是教人對對子。對對子的基本要笑神寬求是上下句字?jǐn)?shù)相瞎寬同、節(jié)奏字字碰亮音平仄相反,相同位置的字詞詞性相近且詞義相對。

個(gè)人建議raz，
raz是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，海尼曼的難度跳躍性有些大
某寶上好學(xué)生點(diǎn)讀筆，有raz圖書和點(diǎn)讀筆配套，點(diǎn)讀發(fā)音，很方便，比iPad上看方便多了

來對往，密對稀，燕舞對鶯飛。風(fēng)清對月朗，露重對煙微。

瓜對果，李對桃，犬子對羊羔。春分對夏至，谷水對山濤。

聲律啟蒙·一東

作者：車萬育

云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。
來鴻對去雁殲并李，宿鳥對鳴蟲。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。
人間清暑殿，氏遲天上廣寒宮。
兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。
兩鬢風(fēng)霜蔽信，途次早行之客。
一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。