初三英語(yǔ)閱讀用全讀懂嗎

不理解的問(wèn)題：小說(shuō)以“這是兒子的魚(yú)”為標(biāo)題有什么含義？

我的理解：表明這是兒子的勞動(dòng)成果；強(qiáng)調(diào)這是父親對(duì)兒子的尊重、肯定、欣賞。

英語(yǔ)閱讀看不明白的基礎(chǔ)在于你沒(méi)有詞匯量的積累，其次是你的語(yǔ)法不行。
既然你已經(jīng)意識(shí)到背單詞說(shuō)了也沒(méi)用，那就沒(méi)有了，想學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可言的。高中閱讀需要的是對(duì)文章的理解和分析，不是簡(jiǎn)單的回原文找句子。
所以你不能從根本上解決問(wèn)題就不可能看懂。
沒(méi)的辦法。

要么多看單詞，要么多將語(yǔ)法應(yīng)用與實(shí)際。一定要分析好句子主干，看好什么結(jié)構(gòu)。這樣有助于你整理句子的意思。

把拆分成基本單元的話，其實(shí)整篇閱讀就是由一個(gè)一個(gè)句子組成的一段句子集合。
閱讀看不懂主要原因有以下幾點(diǎn):
1. 句子結(jié)構(gòu)分析不清楚，看起來(lái)就是許多單詞堆在一起，雖然單詞基本上都認(rèn)識(shí)，但整句話的意思不清楚。
2. 關(guān)鍵的單詞不認(rèn)識(shí)，影響理解。
3. 不能準(zhǔn)確辨別句子和句子之間的邏輯。整句話的意思明白了，但上下文之間的邏輯關(guān)系不清晰，也影響理解。

針對(duì)第一條原因的解決方法：
1. 下功夫鉆研句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)等...
做到一句話放在面前，庖丁解牛式的分辨出每一個(gè)詞語(yǔ)/詞組在句子內(nèi)的成分。
2. 學(xué)好每一種句型：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句；定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句；倒裝句等...

針對(duì)第二條原因的解決方法只有一個(gè)：擴(kuò)大自己的詞匯量。記單詞的方法多種多樣，可以根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)制定。

至于第三條原因，就不僅局限在英語(yǔ)閱讀了。每一個(gè)學(xué)科都對(duì)其有影響，建議就是全面發(fā)展，不要偏科，努力學(xué)好每一個(gè)學(xué)科。

聯(lián)系上下文，猜測(cè)，有一些單詞即使不懂意思也不影響閱讀，有些句子不懂句意在文章中也能找到答案。

看不懂得時(shí)候結(jié)合前后猜，要么就放棄，考試時(shí)沒(méi)有那個(gè)時(shí)間浪費(fèi)

高考時(shí)先看，看不懂猜，連猜也不行了果斷放棄，節(jié)約時(shí)間，保證答過(guò)的題正確，也可以保證不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。我高考考了142分，一個(gè)閱讀題不會(huì)，放棄，作文扣兩分，聽(tīng)力倒霉催的錯(cuò)一道，其他在單詞上~~

可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的啊，可以增進(jìn)親子關(guān)系的。

看任何東西都不能只看外表，內(nèi)在也是很重要的。。

除非你有能在社會(huì)上立足的一技之長(zhǎng)