創(chuàng)新優(yōu)化學案英語聽力七年級下冊

互動作業(yè)上查過了嗎

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　　勢興境成 業(yè)正天通

　　成立于2009年的方向文案工作室，是一家以文案為基礎的綜合型策劃服務機構。歷經歲月磨煉，已經實現了從文案創(chuàng)作到策劃文案的華麗轉身，服務 能力和服務范圍迅速提升，形成了創(chuàng)意、策劃、文案三位一體式的服務體系。300多個日日夜夜的錘練;120個項目的運作洗禮;96家合作伙伴的鼎力信任。 使方向文案工作室，從地產到快速消費品;從平面到影視;從文案到策劃，從細節(jié)實踐到宏觀架構，一步一步，堅定地構筑著堅實的發(fā)展之基和價值創(chuàng)造平臺。

　　方向文案，始終在正確的道路上，朝著正確的方向邁進。

　　以競而進 運斤成風

　　競心，競力，競未來。一年以來，從外部競爭到自我競爭的意識轉變，使方向文案工作室愈來愈強。在不斷累積和沉積自有案例的同時，更加證明了商業(yè) 領域特別是創(chuàng)意文化的首個不等式：低價格≠低價值。從廣告策劃到宣傳片腳本創(chuàng)作;從項目論證到可行性分析報告，從平面文案到網站文案;從畫冊到活動策劃; 從大到小;從中端到高端，我們無處不在，只為求解商業(yè)化運作下的文化創(chuàng)意方程式。

　　方向文案，以獨樹一幟的風格特征，完善并完整地解答了發(fā)展與強大、盈利與成長的命題。

　　精彩于勤 卓然于質

　　沒有完美的作品，只有合適的方案。古語有云：文無第一，武無第二。當判定標準已經與個人喜好緊密結合的時候，文案已經不再適用于固有的文字判定 標準。只高價值的文案才是高質量的文案?；蛟S不同的文案有不同的格式可以依據，但策略的架構、細節(jié)的修飾、章節(jié)的排序以及詞語的運用，都從來就沒有定式可 尋，唯有“合適”方顯珍貴，唯有“合適”方有價值。方向文案，以大信息量的儲備，對中國市場的深度洞察和精準剖析，實現文案的針對性、可塑性以及價值影響 力的縱深化加強。

　　薈萃菁華 志同道合

　　一個以信而立的團隊;

　　八個來自一線的創(chuàng)意者，

　　八種不同的性格特點和擅長領域;

　　一種工作方式：5+2;

　　一種精神：宏觀思維下的細節(jié)掌控;

　　一種品格：信任重于泰山

　　一種能力：銳意進取，觸類旁通;

　　一個目標：為所有托付于“方向”的人創(chuàng)造價值

　　一個理想：用創(chuàng)意創(chuàng)造生產力

　　兢兢往復 以致高格

　　是兢兢業(yè)業(yè)，不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;是審時度勢，不是瞻前顧后，這是方向文案的格調，這是方向文案的態(tài)度。在全鏈式服務的過程中，將我們 “至善、至誠、專心、專業(yè)” 的服務理念滲透到每一個環(huán)節(jié);將我們“受人所托，忠人之事”的服務精神貫穿到字里行間。一切的一切，只是為了能看到客戶滿意的笑容，只是為了從認識到認 知，最終走到認同。

　　方向文案，以高調實力和低調態(tài)度，追求完美，成就高格。

　　方向憬然 風華浸遠

　　腳踏實地，才能飛得更高;立于山巔，方能看得更遠。以“持續(xù)卓越成就不斷超越”為企業(yè)文化內涵的方向文案工作室，將更加努力踐行“立足北京，服 務全國”的運營戰(zhàn)略，不斷銳意進取，不斷融會貫通。為實現“鼎力相助企業(yè)成長與形象遠播”，攜手共同成長，并肩同贏未來而提供堅強有力的保障。

解：把x=0和y=2代入方程，得：2n=8
n=4
當n=4時,mx+ny=8
mx+4y=8
把x=4,y=1代入mx+4y=8
得：4m+4=8
m=1
則m=1,n=4.

是的反反復復

它是一本書。

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不好意思,實在不好找,你應該向同學或老師要啊!網上一般很難找的.所以,你以后沒必要問這些問題了,節(jié)省點分吧!我知道我的答案不會讓你滿意,不過,相信沒人會給你讓你滿意的答案的.

Reading 1.pumpkin lantern 2.special costume 3.trick or treat 4.party 1. F 2.T 3.F 4.F 5.T 1.fastival 2.celebrate 3.special 4.lantern 1.chocolates 2.dress up 3.pumpkin lantern 4.treat,‘trick or treat’ Vocabuary 1.Christmas 2.Thanksgiving Day 3.the Dregon Boat Festival 4.the Mid-Autumn Festival Grammar (1) on (2) on (3) at (4) in (5) in (1) on (2) at (3) in (4) at (5)on (6) in (7) on (8) on 2.Where 3.What 4.Why 1.Where 2.When 3.Who 4.What 5.Where 6.How 7.When 8.Why 9.What (1) any (2) any (3) any (4) any (5) some (6)some (7) any (8) some

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