回憶寒假短文英語作文初二

生命的感嘆

我喜愛高山，因為它的高大雄偉;我感嘆飛瀑，因為它的氣勢磅礴;我贊美小溪，因為它的堅貞不屈……但身為“海的女兒”的我，最向往的還是莊嚴廣闊的大海。

又是一個陽光明媚的夏天，我和爸爸到沙灘看海。

此時的海水，是那樣溫柔，藍汪汪的，仿佛把藍天融化在里面了。

我脫光鞋子，赤腳走在軟綿綿的沙灘上。遠處，海天一色，水天相接。而海比天凝重、深沉，更有力量。海風拂過蔚藍的海面，撩起我的長發(fā)。我的心胸頓時開闊起來。

“爸爸，為什么大海那么寬廣，那么寧靜，它到底有多大呢?”我疑惑的問。

“大海無邊無際。它有著博大的胸懷，坦蕩的胸懷。古人云:“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們要學(xué)習大海，懂得寬容別人，有著明確的志向和遠大的理想，而不能為一點點小事而斤斤計較?！?br>
未等我明白這句話的意思，海水已慢慢開始洶涌起來。浪花漸漸的有些放縱，一浪激起一浪，山丘般的一層層追趕著、覆蓋著。無數(shù)浪花組成了一條奔騰、跳躍、直伸向天邊的路。浪花此起彼伏地涌來，后浪推著前浪。它們一層層向我們逼近，努力地達到目標。

看到浪花一層趕著一層前進，我掩卷沉思。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存發(fā)展，全都包含在這兩個字之中--奮斗。海浪不正是在不停的努力付出，竭盡全力地達到沙灘、岸邊和海的盡頭嗎?盡管有時浪花已經(jīng)奄奄一息，但它仍在掙扎著前進，絕不回頭或停留。生命旺盛的時候，它便使盡全力向前奔騰、翻滾;盡管無數(shù)次被礁石擊得粉身碎骨，還是無數(shù)次的撲向礁石……

噢，大海!您那蔚藍色的外表里，究竟蘊藏著怎樣遠大的理想!您那平靜的神色中，究竟蘊藏著多少奮斗的目標!您那廣闊的身軀里，究竟蘊藏著多么龐大的力量!!

每一朵浪花，都是一個向上跳動的音符。無數(shù)晶瑩的浪花，一層趕著一層前進。它們用自己的身軀，匯成了一曲驚天動地的《命運交響曲》。

我靜靜地聆聽著這轟鳴壯闊的交響樂，不由地想起了偉大的鋼琴家貝多芬。他不正像浪花一樣百折不饒嗎?他作為一名著名的作曲家，兩耳失聰，不能不說是命運對他的一個最殘酷的捉弄。但他絕不向厄運低頭，而是勇敢的和命運較量，戰(zhàn)勝生活中的一切艱難困苦，做自己命運的主宰!“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服!”他用世界上最雄偉、最響亮的琴聲告訴世人:他要戰(zhàn)勝一切艱險，為理想而奮斗!不達到目標絕不罷休!

人生就像大海一樣潮起潮落，蒼蒼茫茫。每一個人都是一朵小小的浪花。我們團結(jié)一致，手牽著手，努力向岸邊奔去。前面一浪被礁石擊碎了，后浪再緊跟上去!無論是高潮還是低谷，我們永遠奔騰不息，永遠記得這兩個字--奮斗!

太陽躲進了西山墨綠色的懷抱，霎時間，海水由藍色變成了深綠色。大海漸漸溫柔，恢復(fù)了以往的寧靜。陣陣涼風吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已離去，海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。

在蒼茫的大海上，海鷗像白色的閃電，高傲的飛翔著，迎面送來一艘艘滿載而歸的小漁船。海媽媽用她無形的大手，撫摸著柔軟的沙灘。向無聲的沙灘，訴說著一個個動聽的故事。

海水溫情的舔著我的腳，浪花象慈父的大手撫摸著我，搖曳著我的衣襟。

一瞬間，我覺得大海好像一位無私的母親，她默默的為兒女奉獻出一切，卻不求回報。海是深不可測的，我不禁這樣想。海的力量是取之不盡，用之不竭的。

我要學(xué)習大海，擁有坦蕩的心胸，博大、慈愛的胸懷和遠大的志向。學(xué)習浪花百折不饒、為理想而奮斗、不達目標不罷休的高貴品質(zhì)。努力學(xué)習，遨游在知識的海洋里，鍛煉、豐羽，準備像大海一樣托起世紀的太陽!

好鄰居

等到媽媽叫我起床時，已經(jīng)是7:30了。我朝窗外望去，一陣急雨像篩豆子似的嘩嘩的落在了地上，打得玻璃啪啪直響。“唉，今天可能又要遲到了。”我焦急不安的想。每天晚上我都練琴練到很晚才睡覺，媽媽怕我睡不夠，舍不得太早叫我起床，我自然成了我們班的“遲到大王”。我每天都小跑著上學(xué)，還要被老師一遍遍地說著她的“口頭禪”，更何況今天下這么大的雨，老爸又出差了。

我顧不及吃飯，抄起一把雨傘就上學(xué)了。不料剛走出家門就被大雨淋了個落湯雞。小小的傘根本擋不住傾盆大雨，豆大的雨珠“啪答”地打在我周圍，一陣陣寒風呼呼地吹著，我不禁打了個顫。

就在這時，一輛灰色的馬自達緩緩地駛過來，停在我旁邊。車窗打開了，從里面露出了一個小腦袋?！敖憬悖愀乙黄鹕蠈W(xué)吧!”咦，這不是六樓的小弟弟嗎?我頓時心花怒放，搭上了車。車里開著暖氣，我突然覺得很溫暖，剛才的焦急已消失的無影無蹤。那天，我頭一回沒有遲到。班主任和同學(xué)都紛紛投來驚訝的眼光。

從那天起，每天早晨六樓弟弟都準時在樓下按我家的門鈴，放學(xué)后總是停在校門口等我。我三年級的成績手冊上遲到早退那欄出乎意料地得了個“A”。因為六樓阿姨的熱心，越來越多的海景公寓小朋友搭上了這“校車”。那輛馬自達車里總是洋溢著孩子們歡樂的笑聲。由于我動作及其慢，常常使得“班車”“誤點”。一大群小朋友就因為我遲到了。每次快遲到時，我叫他們先走，可六樓阿姨卻堅持等我。我對這位熱心腸的阿姨總是感激不已。

六樓阿姨是個四川人，有一手好廚藝。她經(jīng)常送一些美食到我們家。一天，媽媽跟客人出去吃飯，留我一個人在家彈琴。媽媽到8點還沒回來。我早已饑腸轆轆，肚子發(fā)出了嚴重的抗議。正在這時，門鈴響了。我打開了門，只見六樓阿姨手里捧著一碗四川混沌，碗里還冒著熱氣，一股香味撲鼻而來。這正是雪中送炭啊!我吃著辣辣的四川混沌，一股暖流久久激蕩在我心中。

這種鄰里之間的和睦相處與互相關(guān)愛值得我們贊賞。我們有什么“好東西”都互相送。遇到問題時都互相幫助。俗話說“遠親不如近鄰”。其實在你困難時，能伸出援助之手的還是你的鄰居。人與人之間只要多一份尊敬、理解、信賴、關(guān)懷與愛戴，人間就會更美好。正是鄰居之間的這種愛，在門與門之間織上了一個連接不斷的網(wǎng)，一個傳遞愛心的網(wǎng)!

“叮咚，叮咚……”

熟悉的門鈴聲再一次響起，六樓阿姨又給我?guī)Я耸裁春贸缘哪?

加分!!!!

龍頭豬肚鳳尾、

　　1、作為老師，應(yīng)該告訴學(xué)生，讓他們收收心，好好調(diào)整一下自己的心情，讓自己盡快回到學(xué)習中來！
　　2、學(xué)習是一個循序漸進的過程，要慢慢來，也不要一開始就給學(xué)生施加太大的壓力！

推薦讀一下《英才是怎樣造就的》，上面的很多的例子都會給家長和孩子很多的啟發(fā)。

去福利院之感想
三月是德育月，希望通過各種各樣的活動來提高我們的道德修養(yǎng)。很幸運的是系部這次組織我們?nèi)ジ＠嚎赐職垉和?
雖然天公有點不作美，陰陰的還下著小雨。不過我們的情緒卻很高漲，一路上說著笑著，一點兒也不把天氣放在心上。因為對于大多數(shù)大一的學(xué)生來說這樣的經(jīng)歷還是第一次呀。我有點迫不及待的想見到那些孩子們，他們應(yīng)該都活潑可愛惹人疼吧。大約十點鐘的時候我們就達到了我們的目的地---福利院，福利院的院長 阿姨親切的接待了我們，對我們的到來感到非常開心。她簡單的介紹了一下福利院的情況以及我們與孩子們相處時需要注意的一些事項。這是我才意識到我們即將面對的是殘疾兒童，三四十幾個孩子中，能夠清楚說話的竟然只有幾個而已，頓時感到內(nèi)心沉重。
一切準備就緒后我們上樓去看孩子，打開門，一眼就看到小小的房間里面滿滿的坐著那些孤殘兒童，說他們是孤殘兒童，其實里面有一些比我們的年紀大，甚至有超過30歲的，只是他們的智力不及7、8歲的小朋友。他們形態(tài)各異的坐著，當時我就被我這場面震懾到了，我沒想到孩子們是這般惹人同情，他們遭受著我們無法想象的罪，身體殘疾、生活無法自理，又遭父母的狠心拋棄。我唯一為他們感到慶幸的是，福利院收留了他們，給了他們一個遮風擋雨的家，這個世界還是充滿愛、充滿希望的。我站在孩子們的旁邊，想象著假如我也是他們中的一員，那我將會是一個什么樣子。。。一個小女孩的呼喚喚醒了我，我微笑著應(yīng)著，看著她的臉，忍不住伸手拉著她的小手，摸摸她的臉雖然她的相貌不出眾智力不高，可他是個可愛的女孩子，我們這么就算相識了。
后來我?guī)Я艘粋€很孤僻的小女孩，她不愛說話，老是低著頭看自己的手指，要不就是呆呆的望著遠方。我走近她蹲下來，拉她的手跟她說話，可是她根本就不愿讓我接觸，躲開我的手，避開我望著另一個方向。我被打擊到了，可是我不想放棄，我喜歡這個安靜的孩子。我又試圖拉起她的手，她甩開、我就抓緊。這樣一次又一次我們總算混熟了。我牽著她任她帶我在房里在人群中穿梭，去她每一個想要去的地方。我們站在窗前看著淅淅瀝瀝下著小雨的窗外，她眼神很迷茫，小聲的一直重復(fù)著同一句話:芳芳想媽媽，芳芳想讓媽媽帶芳芳回家。我當時就有一種想哭的沖動，好一個堅強的孩子！我俯下身來，伸手撫摸她短短的頭發(fā)，假裝開心的說：芳芳不急，你看外邊正下雨呢。芳芳乖乖的好好聽阿姨們的話，好好吃飯，等出太陽了，媽媽就來接芳芳回家啦。雖然我說的是謊話，但我希望她能夠開開心心的，滿懷希望的成長。。。
美好的時光總是過得很快，不知不覺我們就得回學(xué)校了。我是最后離開孩子們生活的那間房間的，我舍不得芳芳，也舍不得那群可憐的孩子。我松開了握著她的手，低低的說:芳芳 姐姐走了哦 過幾天我們再來看你，一定給你帶好吃的，你要乖乖的聽話哦。走下樓時，我回頭一望，我竟然看到她又站在窗前，癡癡地望著我們。我使勁的朝她揮了揮手，在心底里告訴自己，只要有機會，我還會回來看她的。
這是一次令人難忘的經(jīng)歷，通過它我才了解到原來特殊群體就在我們身邊，離我們是如此之近。我也漸漸的改變了我那單純幼稚的想法，世界并不全是美好的，也有很多不幸。我也為他們的存在感到驕傲，他們遭遇那么多困難尚能好好的活著，更何況四肢健全的我們呢？我們又有什么理由不感謝生活給我們的幸運、不努力的奮斗呢？如果有機會，我一定會常去看他們。

我是初中生了，它既讓我高興又讓我悲哀。高興是：上初中了，我可以在學(xué)校當一個大哥哥了，可不高興的是：爸爸媽媽不讓我玩電腦連碰都不行，也不讓看電視；老師的作業(yè)也逐日增多，害得我們每天都要寫作業(yè)到9到10點，第二天都沒有精神去做別的事。

放寒假了，老師更是往死里留作業(yè)，壓得我們都喘不過氣來了?？扉_學(xué)了，作業(yè)還沒寫完了，也沒少讓家長往補習班里送，就是因為這個補習班，我的作業(yè)差點完不成了。

上初中好難啊，看著那些小學(xué)生，我可真羨慕他們啊，也好懷念小學(xué)的那段快樂的時光，真希望時光可以倒流，讓我回到不懂事的小學(xué)時候去。

╮(╯▽╰)╭唉，初中生難做啊~~~~~~

在學(xué)生眼里，寒假是一年中最快樂的假期，它似樹葉，輕輕一飄就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流過去了，在這短暫的日子里，我有過“驚濤駭浪”，也有過“風平浪靜”，比如說，大年初一放1000響的鞭炮、十五看放花，這些都屬于“驚濤駭浪”，總之，這次的寒假生活太愉快了，讓我回憶不止，其中有一件事讓我更感到了寒假的愉快—放花。

十五的那一天晚上，我們?nèi)以缭绲爻酝觑垳蕚淙タ捶呕?，由于迫不及待，我拽著爸爸先去看放花，開始放花時，全村的人幾乎都到了，年輕的攙著老的，抱著小的，真是熱鬧極了！“絲！絲！”咦！這是什么聲音？噢！原來放了個“花窩窩”，只見“花窩窩”開始放時，還有點兒害羞，不出頭，漸漸地，漸漸地，它又不陌生了，越刺越高，從遠處看，它像一個金色的噴泉，“噴泉”襯托得更加美麗，村民們個個仰視，嘴里贊嘆不已，這時，“花窩窩”放完了，有個人說：“嘿！咱們的前程就像這花一樣，越升越高，所向披靡！”這個人的話博得眾人的喝彩，接下來放了一個“降落傘”，這個“花”一開始就不陌生，“嗖！”地像“神舟”五號一樣，飛到了天空中，待了兩三秒，又“啪！”地一聲，在天空形成了一個似降落傘的花，一個個倒載蔥地往下跑，這時，又有人說：“好兆頭！這預(yù)示喜從天降呀！”大人們贊不絕口，小孩兒也拍起巴掌來，又蹦又跳，這個“降落傘”在天空中像飛濺起的浪花，又像無人看管的樹木，四處蔓延，接下來又放了一個……

從這件事中，我領(lǐng)悟到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國的聰明才智，我想，中國技術(shù)就像這“花”一樣，越來越高，越來越美麗。

因為熱脹冷縮啊。

哈，我也找作業(yè)答案但是找不到，得自己買去呃，網(wǎng)上怎么可能會有呢？ 別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想暑假作業(yè)上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業(yè)是對你學(xué)過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的.

不會，沒有關(guān)系，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去補救，人們常說失敗是成功之母，這句話不完全對，失敗后去好好的檢討反省然后再努力的做好那樣才能成功，在學(xué)習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避，因為你在以后的生活中總會再面對，那時你還能逃避嗎？顯然不能。不會的題（事），一定要去想辦法完成。

1、帶著這個問題去看書，從書中找到答案。

2、看自己平時做的練習。

3、先復(fù)習書本后再來做題。

4、一定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來你才能輕松的做出來。如果你自己都不相信自己，那么不管你這個知識學(xué)得再好，都不一定能做好做對。加油，一定能做好，ok！其實暑假的作業(yè)不用答案也可以，你不想做就在題目中抄一些東西就可以了，反正老師不會真的檢查的，不過前幾頁和最后幾頁要認真一點，因為預(yù)防老師檢查，老師檢查也只檢查前幾頁，然后翻到后幾頁打個分！其實大多數(shù)老師都不會檢查的啦，因為作業(yè)太多，檢查麻煩，收上去只是扔到一邊罷了！所以喜歡怎么寫就怎么寫，你找答案也不過是為了應(yīng)付老師嘛，抄了也沒印象！所以喜歡怎么做就怎么做是最好的辦法！我差不多每次的假期作業(yè)都是這樣，因為老師不會檢查

1.萬無一失

2.一五一十

3.望眼欲穿

4.暢所欲言

5.笑談人生(因為下一句是“笑問客從何處來”)

6.個人覺得"海納百川"和"殊途同歸"都蠻有道理的

7.見異思遷

8.高瞻遠矚