高考英語(yǔ)課本外詞匯

3600多個(gè),加上初中已掌握的單詞,總計(jì)6000左右.

你....還是自己搜集吧，順便也做做閱讀

要看你這一個(gè)月是怎么學(xué)的,如果天天都有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間的話就學(xué)課本,從課本中記單詞記得牢,而且可以了解詞的用法;如果時(shí)間不是很多的話，就狂背英語(yǔ)詞匯手冊(cè)，有一點(diǎn)可以肯定的就是它的效果不好，不過(guò)可以混個(gè)眼熟。

要看你這一個(gè)月是怎么學(xué)的,如果天天都有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間的話就學(xué)課本,從課本中記單詞記得牢,而且可以了解詞的用法；如果時(shí)間不是很多的話，就狂背英語(yǔ)詞匯手冊(cè)，有一點(diǎn)可以肯定的就是它的效果不好，不過(guò)可以混個(gè)眼熟。

高中英語(yǔ)詞匯課怎么上？這個(gè)問(wèn)題要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，要根據(jù)教師的實(shí)際情況，我認(rèn)為最重要的是讓孩子多積累，而且能夠張開(kāi)口。

匯報(bào)和講課的區(qū)別
受眾不同，匯報(bào)一般是下級(jí)向上級(jí)，講課是師者對(duì)求知者

一、熟悉音標(biāo)，不會(huì)可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)
二、理解中文意思，注意詞性
三、拓展詞匯，多背誦單詞

一、熟悉音標(biāo)，不會(huì)可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)
二、理解中文意思，注意詞性
三、拓展詞匯，多背誦單詞

應(yīng)該先給學(xué)生一個(gè)大概的方向，否則，學(xué)生漫無(wú)目的的讀書(shū)，給你上課帶來(lái)不小的麻煩。然后要事先選擇幾個(gè)典型進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，這樣，上課過(guò)程能更好地把握在你的手中。讀書(shū)匯報(bào)最好能有學(xué)生的感想，做到學(xué)以致用才是讀書(shū)的目的呀。
剛開(kāi)始的，別追求出彩，一步步踩塌實(shí)了才好，希望你成為一個(gè)好老師。

現(xiàn)行的初高中教材，各地采用版本不一樣，但依據(jù)都一樣那就是課程標(biāo)準(zhǔn)，那么單詞表里的課標(biāo)詞匯就是來(lái)自高中英語(yǔ)新課標(biāo)詞匯表，考試的時(shí)候不是考教材，而是要依據(jù)課標(biāo)出題，所以你不能只背書(shū)后單詞表，要背高中英語(yǔ)新課標(biāo)詞匯表。