英語新舊高考作文分析

思舊原文：

閑日一思舊，舊游如目前。再思今何在，零落歸下泉。退之服硫黃，一病訖不痊。微之煉秋石，未老身溘然。杜子得丹訣，終日斷腥膻。崔君夸藥力，經(jīng)冬不衣綿?；蚣不虮┴?，悉不過中年。唯予不服食，老命反遲延。況在少壯時，亦為嗜欲牽。但耽葷與血，不識汞與鉛。饑來吞熱物，渴來飲寒泉。詩役五藏神，酒汩三丹田。隨日合破壞，至今粗完全。齒牙未缺落，肢體尚輕便。已開第七秩，飽食仍安眠。且進杯中物，其余皆付天。 詩詞作品： 思舊 詩詞作者：【 唐代 】 白居易

　　城南舊事是一本回憶童年的書，人物形象大家弄懂了嗎?下面是我精心為你整理城南舊事人物分析，一起來看看。
　　城南舊事人物分析篇1
　　《城南舊事》里人物有：英子***林海音的小名***、駱駝隊的領隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘。我們試著再次認識一下幾個主要人物：

　　一、童心的代表——小英子

　　小英子聰明伶俐，活波可愛，經(jīng)常嬉笑父母的閩南普通話，給家里增添了無窮的歡笑。善良的小英子跟瘋子秀珍交上了朋友，還冒著狂風暴雨把妞兒送到秀珍那里。英子還具有梁山好漢的狹義心腸，偷媽媽的首飾給秀珍母女做盤纏，幫助妞兒逃離地獄般的生活。英子似乎分不清“壞人”和“好人”，其實，在她的內心世界，她始終用善良的心去對待別人，就像佛看眾生，都是平等的。

　　二、農村婦女的代表——宋媽

　　小英子接觸最多的人除了父母，可能就是宋媽了。宋媽的悲慘命運是舊社會勞苦大眾的縮影。宋媽因為受不了挨酗酒丈夫的打，也為了孩子的生活而出門打工。沒成想女兒被丈夫賣掉，兒子又溺水而死。宋媽仍然沒有憎惡這個社會和她的丈夫，滿懷希望地去尋找女兒，最后又回到了那個山坳里，繼續(xù)痛苦的生活。這就是底層人民的生活，似乎所有的不幸都是由勞苦大眾承擔的，但不知道這個社會為什么會有這么多的不公!

　　三、異類的代表——瘋子和小偷

　　瘋子秀珍，因為戀人的出走，以及孩子的被棄而發(fā)瘋。他是因為要供弟弟出國讀書而成了小偷。在英子眼里，秀珍不是瘋子，他也不是小偷，秀珍帶著女兒妞兒，去尋找癡戀著的戀人，最終雙雙慘死在火車輪下，叫人唏噓不已。偷兒盼著弟弟能出人頭地，最終也沒能盼到那一天。

　　這真是一個悲慘的世界，有時候讀著讀著就都感覺透不上氣來，但因為人物的飽滿，敘事的有趣，還是忍不住要讀下去，好在我們的主人公——英子的內心世界還是溫暖的，感謝作者給我們展示了一個悲悲喜喜，錯綜復雜的大千世界。
　　城南舊事人物分析篇2
　　〈〈城南舊事〉〉可以分為四個段落。

　　第一個段落惠安會館門口站著一個瘋女人，她的家人被帶走去過堂了，她的孩子一生下就被仍了，別人都不理她。只有英子愿意跟她玩，妞兒是英子的伙伴，她不是她父母親生的，所以經(jīng)常挨打。妞兒發(fā)誓要找到自己的親生父母，英子沒料到她們后來會慘死在火車輪下。

　　第二個段落英子搬了新家，她開始上學了，并交了一個朋友，她不知道那人為了送弟弟上學，當了小偷后來被捉去了。

　　第三個段落宋媽是英子的奶媽，她的親生兒子被大水淹死了，女兒賣了所以她才來英子家當上了英子的奶媽。后來宋媽也被丈夫接走了。

　　第四個段落英子爸爸是位愛孩子的好老師，如今也長眠在臺灣異地冰涼的地下。一切都遠去……。

　　“瘋女人”秀貞——與那大學生的自由戀愛為宗族禮法不能容忍，秀貞發(fā)瘋了，是因為與她相好的大學生從事地下革命活動被警察抓走，生死不明。私生的孩子卻作為恥辱扔到齊化門，直至母女倆相見后去火車站，以至最終慘死于火車巨輪之下。

　　“厚嘴唇的年輕人”——一個小偷。在荒草園里，小英子遭遇了和藹而又憨厚的小偷。縈繞在他倆頭頂上的烏鴉的嘶鳴和聒噪聲似乎就昭示著一種宿命的悲劇氛圍。 從小英子和小偷的幾次交談中，我們知道小偷是好人，社會現(xiàn)實卻逼良為盜。傳統(tǒng)的文化教養(yǎng)和不堪負荷的生活壓力導致了他精神和行為的雙重分裂，使他在偷盜別人錢財?shù)耐瑫r承受著巨大的精神苦難。 可在小英子那純潔善良的目光背后，她不經(jīng)意間又害了小偷。她把一尊小佛像***這可喻指小偷尋求出路的內心需要***送給了一個搖撥浪鼓的便衣警察，卻成了小偷被抓的一個依據(jù)。在小英子含著淚花的眼里，又一個朋友離她而去了。

　　爸爸——當善良的小英子內心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。小英子的爸爸平靜地離去，化作臺灣墓地里的一方石碑。

　　宋媽是英子的奶媽，她的親生兒子被大水淹死了，女兒賣了所以她才來英子家當上了英子的奶媽。后來宋媽也被丈夫接走了。

　　英子—— 半個多世紀前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦?不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。
　　城南舊事人物分析篇3
　　秀貞：

　　這是一個讀了讓人心生憐憫的角色，她與思康的愛情在那個年代是不被允許的，他們之間沒有父母之命，沒有媒妁之言，沒有三媒六娉，八抬大轎。他們之間只有對彼此的好感，只有一份輕的不能再輕的承諾。而秀貞卻貼心的不想給他任何負擔，沒有告訴他小桂子的存在?？墒?，思康的一去不復返與小桂子被扔了，讓一個未滿二十的女孩子再也無力承受，她瘋了!一個本在豆蔻年華的女孩子瘋了!一個初嘗愛情甜蜜的女孩子瘋了!一個初為人母的女孩子瘋了!她為自己、為愛情、為孩子瘋了!因為當時的封建，不允許男女之間有私情，不允許無中介之人的婚姻，不允許未婚先孕;現(xiàn)在的社會，戀愛自由，戀愛隨便，婚姻隨性，甚至早戀。秀貞的命運被當時的社會定位了。我個人認為，秀貞的愛情還不足以讓她有黛玉那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”一般的肝腸寸斷、萬箭穿心，只是“小桂子”讓她久久心痛，我們拋開她的的角色，就當她單單只是一個母親，才初為人母，就被骨肉分離，諒哪一個母親能承受?但是，惡果是她自己種下了，她就必須為自己得無知、任性而負責。悲劇不是無緣無故就釀成的，它在特有的環(huán)境、背景、人物的一系列因素下，悄悄孕育。

　　宋媽：

　　這是一個和英子家有著極深感情的奶媽，她的最終結果就是萬分傷心，兒子死了，丫頭也送了人，這個訊息還瞞了她幾年，從一個母親的角度上想，兒女是自己的心頭肉啊!可是這些卻又全是因為宋媽的外出。宋媽當時的社會，只允許男方休了女方，而她的丈夫又使用家庭暴力，宋媽一氣之下出走。大家試想一下：倘若當時的社會婚姻自由，宋媽會出走么?若宋媽不出走，”黃板牙兒”會讓小栓子放牛，不好好待他么?會將小丫頭子送人么?是社會背景，釀了宋媽的一出悲劇。那時的重男輕女，是一個極其封建的思想，為什么小丫頭子可以毫不心疼的送人，而小小子就可以視為珍寶呢?社會又釀成了男尊女卑的悲劇，宋媽說：“要不是小栓子沒了，小丫頭子就是送給了天皇老子我也不找她?！笆欠饨ǖ纳鐣湍凶鹋白屗螊尡Ш丁?

城南舊事讀書筆記

《城南舊事》是中國現(xiàn)代著名女作家林海音最著名的代表作，作者以兒童英子的視角，回憶在老北京的成長經(jīng)歷，帶我們重溫了英子天真有趣的童年，讓我們在閱讀中理解了責任、友情、勇敢的深刻含義。這部小說還被譯成英、法、德、意等多國文字，并榮獲了瑞士青少年最高獎“藍眼鏡蛇”。?

《城南舊事》由五個小短篇故事組成，第一篇《 冬陽 童年 駱駝隊》更像一篇前言，以“串珠式”的編排方式，各部分既相互獨立，又互相聯(lián)系，每個故事中都塑造了一個主要人物，《惠安館》里悲慘可憐的秀珍，《我們看海去》里為了供弟弟讀書最后被警察抓走，始終沒有出現(xiàn)姓名的小偷，《蘭姨娘》中跟隨德先叔投入新生活的蘭姨娘，《驢打滾》里跟著黃板牙丈夫回家的宋媽，《爸爸的花謝了，我也不再是小孩子》里去世的爸爸，這些人物是二三十年代老北京的普羅大眾的縮影。這部作品尤其能讀出作者對底層的勞動人民充滿了深切的理解與同情，全篇小說蘊含悲天憫人的情懷?！痘莅拆^》中，秀珍與學生思康相愛，懷孕后又被拋棄，生下女兒后，女兒被送人，精神受到打擊，變得不太正常，周圍的人都對她避之不及，英子卻愿意走近她，并幫她找到了女兒妞兒，甚至把母親的鐲子送給她們，幫助她們去尋找思康。字里行間看不出對他的歧視，滿是對她悲慘遭遇的深切同情。文中的人物個個命運悲苦，卻對生活滿懷美好的期待與憧憬，他們在生活的重壓下，以自己的方式對抗著，掙扎著，但很難擺脫時代洪流為他們烙上的苦難印記。?

作家曹文軒說：這天底下沒有山，沒有水，有的是各種大大小小的離別，故事中的幾個主人公最后全都離英子而去，秀珍滿含對愛情及幸福的憧憬，最后慘死車輪下；蘭姨娘追隨愛情與新思潮離開，宋媽回到了鄉(xiāng)下，爸爸也患病離世。這一次次的離別也成全了英子心中的成長。?

《城南舊事》京味的語言，質樸淺顯，營造出哀傷溫情的氛圍，如置身在冬日夕陽下的感覺，同時用詞充滿老北京特色，“佛照樓“八珍梅”“井窩子”“魏染胡同”等地點的出現(xiàn)，會勾起人們對老北京的回憶，也增強了可信度。另外作者對于懸念的設置，還有鋪墊手法的運用可以說是得心應手。如在《惠安館》中瘋子秀珍的“淚坑”，母親的“金鐲子”之前看似很無意地提起，但都對后面秀珍與妞的相認，以及秀珍與妞子的出逃，甚至最后，秀珍與妞兒們兩人最終的結局，都是通過鐲子的找回，很隱晦地透漏出來。“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！弊髡咭赃@樣的一句話給《城南舊事》畫上了一個句號，給人以無限的遐想。作者英子的爸爸去世了，小學剛畢業(yè)的英子從此挑起了家庭的重擔，從此滿歡聲笑語的童年生活就此結束了。

能不能再多一點啊

學駱駝咀嚼，談論駱駝掛鈴鐺，冬陽下想給駱駝剪毛，追問駱駝的去向四件事還有什么不懂就問我要投我一票

天之涯，地之角，知交半零落；一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒！”

既然是舊感。那么就是再來。以為懷念這兒的美好。
“思渺然”應該是詩人在處世上遇到了一些困難，在壯麗的風景面前感慨，便有了一種豪情與胸懷。
有月。那便是思人、思鄉(xiāng)，懷念上次來時的美好。
風景雖然依然不變，可是“物是人非事事休，欲語淚先流?！?/div>