高考萬(wàn)能短語(yǔ)英語(yǔ)

世間的萬(wàn)物在神奇的變幻著，有些東西的出現(xiàn)讓人么猝不及防，讓人們難以想象它的由來(lái)，甚至懷疑世上是否存在，科學(xué)的奧妙何其深，世間萬(wàn)物何其多，有些東西的存在只有你想不到，甚至有些讓你不敢相信他的存在，世間萬(wàn)物都與科學(xué)息息相關(guān)。

最近讀了一本名叫《萬(wàn)物有來(lái)的故事》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我進(jìn)一步了解了科學(xué)的奧妙與神奇，它講了生活中許多事物的由來(lái)與自然界的生物自然反映等。其中有一篇讓我深有感觸。光的色散，其中講述了許多關(guān)于光的色散的問(wèn)題，我們生活在這個(gè)世界，色彩斑斕，但五顏六色從哪里來(lái)的呢？自古以來(lái)人們就一直思索這個(gè)問(wèn)題，古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為，各種不同顏色是由于照射到物體上的亮光和暗光按不同不同比列的混合所制成的。直到了中世紀(jì)人們利用各種光學(xué)原件觀察五花八門的光學(xué)現(xiàn)象。你看，凸透鏡能將小字放大，凹透鏡能將大字縮小，三棱鏡格式奇特，一束太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)它折射后，會(huì)形成一條色帶，按紅橙黃綠藍(lán)錠紫順序排列，奇怪！白色的光透過(guò)三棱鏡后為什么會(huì)變氣色彩帶了呢？科學(xué)家們進(jìn)入深一步的研究。

17世紀(jì)的歐洲，人們認(rèn)為所有顏色都是光明與黑暗，白與黑按比例均和的后果，而且一直流行著這種看法，人們有了顏色的初步概念以后，又發(fā)現(xiàn)顏色不止一種，不同的顏色引起人們視覺(jué)感應(yīng)也不同，那個(gè)時(shí)期人們對(duì)多種復(fù)雜顏色最被感性認(rèn)識(shí)是從虹開(kāi)始的。那時(shí)候的農(nóng)民在田間勞動(dòng)常常發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，在太陽(yáng)和云霧共存的天空中，背著太陽(yáng)的云氣中呈現(xiàn)出一道絢麗多彩的光環(huán)，而且這個(gè)光環(huán)有五顏六色組成的。這一道美麗的景觀引起人們極大的關(guān)注和興趣，人們開(kāi)始研究這一有趣的而又奇妙的現(xiàn)象。這美麗的光環(huán)叫做虹。

虹到底是什么？它是怎樣形成的呢？勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期勞動(dòng)生產(chǎn)中進(jìn)行了大量的觀察研究。最后人們發(fā)現(xiàn)了虹在天空中任何地方都有可能出現(xiàn)，只是人們站的角度不同，所以不能時(shí)?？匆?jiàn)。虹在天空中出現(xiàn)，必須有太陽(yáng)和云，二者不可缺一，這是人們?cè)缙趯?duì)虹出現(xiàn)條件，以及虹的出現(xiàn)的位置規(guī)律的初步認(rèn)識(shí)和掌握。知道了唐代時(shí)期人們對(duì)虹這一自然現(xiàn)象成因有了科學(xué)的解釋。人們通過(guò)虹觀察到了五顏六色的顏色，因此人們就稱虹為彩虹。

中國(guó)古代的勞動(dòng)人民不僅大體上認(rèn)識(shí)了虹的成因，而且在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，他們發(fā)現(xiàn)可以用實(shí)驗(yàn)方法產(chǎn)生藜虹現(xiàn)象，這就是人工造虹。在公園前8世紀(jì)中葉，那時(shí)候民間有一位名叫張志和的讀書(shū)人，他善于開(kāi)動(dòng)腦筋遇事總要琢磨個(gè)透。對(duì)一切新奇的事情都感興趣。最早一次人工造虹是在一個(gè)大雨天過(guò)后。張志和站在院中望著天邊的彩虹。他想既然太陽(yáng)照射雨滴能產(chǎn)生虹，那么水代替雨滴也能產(chǎn)生虹的現(xiàn)象。于是他就面向太陽(yáng)方向的天空噴水，可是并沒(méi)有出現(xiàn)虹，于是他調(diào)整了自己的觀察角度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了天空中五顏六色的虹，他發(fā)現(xiàn)了，人工造虹需背對(duì)這太陽(yáng)噴水那樣就可以看見(jiàn)虹了，他高興極了，連忙做的筆錄。記下了這一景觀產(chǎn)生的過(guò)程。這是史料記載我國(guó)古代帶動(dòng)人民第一次用實(shí)驗(yàn)方法研究好。

科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯，科技是我們學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)，精神的塑造和科學(xué)方法的啟迪，作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該勇于探索、挖掘更多科學(xué)知識(shí)，讓我們成為科學(xué)社會(huì)的一份子。