高考英語(yǔ)必背200句
無緣無故:沒有來由的。
語(yǔ)重心長(zhǎng):言辭誠(chéng)懇,情意深長(zhǎng)。
狂風(fēng)暴雨:猛烈的大風(fēng),突然而猛烈的大雨。
勃勃生機(jī):精神旺盛而有活力。
座無虛席:坐位沒有空著的,形容觀眾、聽眾或出席的人很多。
意想不到:事先沒有想到或料到。
驚心動(dòng)魄:形容給人感受很深,震動(dòng)很大。
養(yǎng)尊處優(yōu):生活在優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。
零七八碎:比喻零碎比較小的事情或事物。
萬象更新:宇宙間的一切事物或景象都發(fā)生新的變化。
張燈結(jié)彩:將燈籠和彩色的綢布懸掛起來。
哄堂大笑:形容全屋子的人同時(shí)大笑。
能歌善舞:即能唱歌又能跳舞。
別無所求:沒有多余的要求。
蜂擁而至:象蜂群似的擁擠的來到這里,比喻人比較多。
鋪天蓋地:形容聲勢(shì)大,來勢(shì)猛,到處都是。
肅然起敬:形容十分恭敬的樣子。
美不勝收:美好的東西太多,一時(shí)接受不完(看不過來)。
精兵簡(jiǎn)政:縮小機(jī)構(gòu),精簡(jiǎn)人員。
死得其所:形容死的有意義、有價(jià)值.
重于泰山:比喻死得很偉大。
輕于鴻毛:比喻死得不值得。
游手好閑:游蕩成性,不好勞動(dòng)。
落荒而逃:離開大路,向荒野逃去。
魚貫而入:像游魚一樣一個(gè)挨一個(gè)地接連著(走)。
滿不在乎:根本不在意。
天涯海角:指極遠(yuǎn)的地方。
聞所未聞:從未聽到的。
與世隔絕:與世界上的人和事都斷絕來往。
卓有成效:有卓越的成績(jī)和效果。
司空見慣:表示看慣了就不覺得奇怪了。
無獨(dú)有偶:雖然罕見,但是不止一個(gè),還有一個(gè)可以成對(duì)兒(多用于貶義)。
見微知著:見到一點(diǎn)苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。
嫦娥奔月:神話中由人間飛到月亮上去的仙女。
炎黃子孫:指中華民族的子孫。
積勞成疾:長(zhǎng)期經(jīng)受勞累而患病。
風(fēng)華正茂:風(fēng)采和才華正旺盛。
出人意料:(事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等)出于人們的意料之外。
目瞪口呆:形容受驚而愣住的樣子。
饒有趣味:豐富而使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。
百煉成鋼:比喻久經(jīng)鍛煉成為堅(jiān)強(qiáng)的英才。
集思廣益:集中眾人的意見和智慧,使收效更多更好。
獨(dú)出心裁:構(gòu)思籌劃,別具一格,與眾不同。
不恥下問:形容虛心好學(xué)。
發(fā)憤圖強(qiáng):下定決心謀求發(fā)展。
群策群力;形容集中群眾的智慧和力量。
舉一反三:比喻善于學(xué)習(xí),由此及彼,觸類旁通。
觸類旁通:接觸同類事物,由其類推出通曉其他事物。
堅(jiān)持不懈:堅(jiān)持到底,毫不松懈。
革故鼎新:革除舊的,建立新的。
實(shí)事求是:弄清事實(shí),求得正確的結(jié)論。
精益求精:指對(duì)某種技能或?qū)W術(shù)的追求。
標(biāo)新立異:指特意創(chuàng)新與眾不同,又指故意提出新奇主張。
各抒己見:各個(gè)人充分發(fā)表自己的意見。
古為今用:批判繼承古代的優(yōu)秀遺產(chǎn),使它為今天服務(wù)。
舍本逐末:比喻做事不抓住主要問題,而考慮細(xì)枝末節(jié)。
迎難而上:遇到困難不退縮。
專心致志:一心一意;集中精神。
無緣無故:沒有來由的。
語(yǔ)重心長(zhǎng):言辭誠(chéng)懇,情意深長(zhǎng)。
狂風(fēng)暴雨:猛烈的大風(fēng),突然而猛烈的大雨。
勃勃生機(jī):精神旺盛而有活力。
座無虛席:坐位沒有空著的,形容觀眾、聽眾或出席的人很多。
意想不到:事先沒有想到或料到。
驚心動(dòng)魄:形容給人感受很深,震動(dòng)很大。
養(yǎng)尊處優(yōu):生活在優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。
零七八碎:比喻零碎比較小的事情或事物。
萬象更新:宇宙間的一切事物或景象都發(fā)生新的變化。
張燈結(jié)彩:將燈籠和彩色的綢布懸掛起來。
哄堂大笑:形容全屋子的人同時(shí)大笑。
能歌善舞:即能唱歌又能跳舞。
別無所求:沒有多余的要求。
蜂擁而至:象蜂群似的擁擠的來到這里,比喻人比較多。
鋪天蓋地:形容聲勢(shì)大,來勢(shì)猛,到處都是。
肅然起敬:形容十分恭敬的樣子。
美不勝收:美好的東西太多,一時(shí)接受不完(看不過來)。
精兵簡(jiǎn)政:縮小機(jī)構(gòu),精簡(jiǎn)人員。
死得其所:形容死的有意義、有價(jià)值。
重于泰山:比喻死得很偉大。
輕于鴻毛:比喻死得不值得。
游手好閑:游蕩成性,不好勞動(dòng)。
落荒而逃:離開大路,向荒野逃去。
魚貫而入:像游魚一樣一個(gè)挨一個(gè)地接連著(走)。
滿不在乎:根本不在意。
天涯海角:指極遠(yuǎn)的地方。
聞所未聞:從未聽到的。
與世隔絕:與世界上的人和事都斷絕來往。
卓有成效:有卓越的成績(jī)和效果。
司空見慣:表示看慣了就不覺得奇怪了。
無獨(dú)有偶:雖然罕見,但是不止一個(gè),還有一個(gè)可以成對(duì)兒(多用于貶義)。
見微知著:見到一點(diǎn)苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。
嫦娥奔月:神話中由人間飛到月亮上去的仙女。
炎黃子孫:指中華民族的子孫。
積勞成疾:長(zhǎng)期經(jīng)受勞累而患病。
風(fēng)華正茂:風(fēng)采和才華正旺盛。
出人意料:(事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等)出于人們的意料之外。
目瞪口呆:形容受驚而愣住的樣子。
饒有趣味:豐富而使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。
百煉成鋼:比喻久經(jīng)鍛煉成為堅(jiān)強(qiáng)的英才。
集思廣益:集中眾人的意見和智慧,使收效更多更好。
獨(dú)出心裁:構(gòu)思籌劃,別具一格,與眾不同。
不恥下問:形容虛心好學(xué)。
發(fā)憤圖強(qiáng):下定決心謀求發(fā)展。
群策群力;形容集中群眾的智慧和力量。
舉一反三:比喻善于學(xué)習(xí),由此及彼,觸類旁通。
觸類旁通:接觸同類事物,由其類推出通曉其他事物。
堅(jiān)持不懈:堅(jiān)持到底,毫不松懈。
革故鼎新:革除舊的,建立新的。
實(shí)事求是:弄清事實(shí),求得正確的結(jié)論。
精益求精:指對(duì)某種技能或?qū)W術(shù)的追求。
標(biāo)新立異:指特意創(chuàng)新與眾不同,又指故意提出新奇主張。
各抒己見:各個(gè)人充分發(fā)表自己的意見。
古為今用:批判繼承古代的優(yōu)秀遺產(chǎn),使它為今天服務(wù)。
舍本逐末:比喻做事不抓住主要問題,而考慮細(xì)枝末節(jié)。
迎難而上:遇到困難不退縮。
沒有拼音
有一次,我在家中看電視,婷婷跑到我家來,笑吟吟地對(duì)我說:“小雨,外面下雪了!”“真的!”我猛然站起來,“你不會(huì)騙我吧!”我似乎有些不相信?!拔夷挠心情e工夫?”她說完,拽著我的手就往外面“沖”。“哇!”我不禁感嘆,“真地下雪了!”我從屋子里取出兩副手套,對(duì)婷婷說:“我們打雪仗,怎么樣?”“那跟手套有什么關(guān)系呀!”她兩手一攤。我說:“帶上手套,手就不會(huì)凍成“冰”了?!薄班?!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們卷起一點(diǎn)雪,放在手中,弄成圓球。我一連做了好幾個(gè)雪球,一個(gè)連著一個(gè)扔向婷婷,可婷婷都躲過了。倒是我,被她砸得像個(gè)雪人?!澳憧茨?!”婷婷坐在地上捧腹大笑。那聲音真好聽,婷婷從沒這樣開心過。她 從小父母雙亡,是我奶奶收養(yǎng)了她??存面眯Φ眠@么開心,我抖了抖身上的雪,也哈哈大笑起來。從院子里傳出了我和婷婷那歡快的笑聲。多么清脆,多么悅耳??!
通過這件事,我知道了朋友是可以呼喚心靈的地方,也懂得了友誼的無價(jià)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民種了一塊地.栽下禾苗后,他希望它很快長(zhǎng)高.結(jié)出果實(shí).他每天都到地里去看,但禾苗長(zhǎng)得很慢,他心里非常著急.怎樣才能讓禾苗盡快長(zhǎng)高呢?
天氣很好,艷陽(yáng)高照,他到地里去把禾苗一一拔高.回家后,他很得意地對(duì)家里人說:“累死我了,我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了.”他的兒子到地里一看,禾苗全枯死了.
小學(xué)生經(jīng)典必背文言文如下:
1、《司馬光砸缸》
群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去。光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
譯文:司馬光和一群小孩子在庭院里面玩,一個(gè)小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,只有司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。
2、《守株待兔》
韓非子·五蠹 〔先秦〕
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。
譯文:宋國(guó)有個(gè)種地的農(nóng)民,他的田地中有一截樹樁。一天,一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,折斷了脖子死了。于是,他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國(guó)人恥笑。
3、《精衛(wèi)填海》
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。
譯文:炎帝的小女兒,名叫女娃。有一次,女娃去東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來,因此化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)??阢曃魃缴系臉渲褪瘔K,用來填塞東海。
4、《王戎不取道旁李》
王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。
譯文:王戎七歲的時(shí)候,曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實(shí)累累,把樹枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)相跑過去摘李子,只有王戎沒有動(dòng)。有人問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子?!闭獊硪粐L,的確如此。
5、《囊螢夜讀》
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。
譯文:晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識(shí)淵博,學(xué)問精通。他家境貧寒,不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚,車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?,裝幾十只螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。
推薦如下:
1《論語(yǔ)》
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。通行本《論語(yǔ)》共二十篇。
2、《道德經(jīng)》
《道德經(jīng)》,又名《老子》,由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派整理而成,記錄了春秋晚期思想家老子的學(xué)說。是中國(guó)古代先秦諸子分家前的一部著作,為其時(shí)諸子所共仰,是道家哲學(xué)思想的重要來源。
道德經(jīng)分上下兩篇,原文上篇《德經(jīng)》、下篇《道經(jīng)》,不分章,后改為《道經(jīng)》在前,《德經(jīng)》在后,并分為81章。是中國(guó)歷史上首部完整的哲學(xué)著作。
3、《莊子》
《莊子》是莊子學(xué)派的著述總集,道家的重要典籍?,F(xiàn)存《莊子》共33篇,分內(nèi)篇、外篇、雜篇。一般認(rèn)為內(nèi)篇是莊子所作,外篇、雜篇是莊周弟子及后學(xué)所作。
莊子名周,戰(zhàn)國(guó)中期蒙今河南商丘東北人,曾做過管漆園的小吏。他追求精神自由,視名利地位如糞土腐鼠。齊王慕名曾派使臣攜重金聘他為相,莊周回答,寧愿在臟水溝里自由嬉戲,不愿受當(dāng)權(quán)者的羈絆,拒絕了聘請(qǐng)。
4、《孟子》
孟子,名軻,字號(hào)在漢代以前的古書沒有記載,但曹魏、晉代之后卻傳出子車、子居、子輿等三個(gè)不同的字號(hào),字號(hào)可能是后人的附會(huì)而未必可信。山東鄒城人。在十五、六歲時(shí)到達(dá)魯國(guó)后有一種說法是拜入孔子之孫子思的門下。
孟子是中國(guó)古代著名思想家,教育家,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物。著有《孟子》一書。是記錄孟子及其弟子言行的著作。繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,有“亞圣”之稱,與孔子合稱為“孔孟”。
5、《墨子》
墨子,名翟,華夏族,滕國(guó)人。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家。墨子的先祖是宋人。墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說,墨家在先秦時(shí)期影響很大,與儒家并稱“顯學(xué)”。墨子是歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家、有重大影響力的人。
關(guān)于墨子生平事跡的史料,后由其弟子收集其語(yǔ)錄,完成《墨子》一書傳世。他提出了兼愛、非攻、尚賢、天智、陰鬼、“非命”、非樂、節(jié)葬等觀點(diǎn)。
以兼愛為核心,以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在先秦時(shí)期創(chuàng)立了以幾何學(xué),物理學(xué)為突出成就的一整套科學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴,有“非儒即墨”之稱。墨子死后,墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個(gè)學(xué)派。
小學(xué)生經(jīng)典必背文言文如下:
1、《司馬光砸缸》
群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去。光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
譯文:司馬光和一群小孩子在庭院里面玩,一個(gè)小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,只有司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。
2、《守株待兔》
韓非子·五蠹 〔先秦〕
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。
譯文:宋國(guó)有個(gè)種地的農(nóng)民,他的田地中有一截樹樁。一天,一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,折斷了脖子死了。于是,他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國(guó)人恥笑。
3、《精衛(wèi)填海》
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。
譯文:炎帝的小女兒,名叫女娃。有一次,女娃去東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來,因此化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)??阢曃魃缴系臉渲褪瘔K,用來填塞東海。
4、《王戎不取道旁李》
王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。
譯文:王戎七歲的時(shí)候,曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實(shí)累累,把樹枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)相跑過去摘李子,只有王戎沒有動(dòng)。有人問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“李樹在路邊竟然還有這么多李子,這一定是苦李子。”摘來一嘗,的確如此。
5、《囊螢夜讀》
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。
譯文:晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識(shí)淵博,學(xué)問精通。他家境貧寒,不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚,車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?,裝幾十只螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。
小學(xué)英語(yǔ)純旅這一時(shí)期是孩子的語(yǔ)法、詞匯及會(huì)話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)做友凳期;處于機(jī)械記憶告巖階段,學(xué)得快忘的也很快,語(yǔ)言應(yīng)用能力不強(qiáng),所以平時(shí)要多練多背。
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