高考英語閱讀邏輯詞匯大全

邏輯思維 看過柯南吧？一件事從小到大 或從粗到細的明確思路就是了

答案是C。
已知表演者共七個人。
V第一個出場，且在U前，則U第二個出場；
W要在X之后，T和Y都不能最后一個出場，且X不能第一或第二個表演；
這里首先排除了V、U、X、Y、T這五位最后出場的可能。且W之后要跟隨Y或Z，則W也不可能最后出場。最后剩下的只有Z。

另條件：“W要在X之后出場”，“在W出場后，Y和Z中的一個要緊接著出場?！币阎谄呶皇荶，則除去第一、第二及第七位已知外，第三位到第六位的順序都沒有確定，只能斷定X的排位在第三到第五位之間，因為，W要在他后面，所以W一定是在第四到第六位之間（具體視X的順位而定）。而T和Y在第三到第六位都是可以的，關鍵看X和W的排位而定。

舉例證明：按題目條件，排序的可能有如下幾種：
1.W第四位出場的順序只有一種可能：
V U X W Y T Z

2.W第五位出場的順序有兩種可能：
V U X T W Y Z
V U T X W Y Z

3.W第六位出場的順序有六種可能：
V U X T Y W Z
V U X Y T W Z
V U T X Y W Z
V U Y X T W Z
V U T Y X W Z

V U Y T X W Z

曬太陽。。。

故事的邏輯性都很強,但現(xiàn)實往往讓人感覺沒什么邏輯。我估計這是因為故事的邏輯太簡單,而現(xiàn)實的邏輯則極其復雜——復雜到讓人感覺不到有邏輯的存在

故事的邏輯性都很強,但現(xiàn)實往往讓人感覺沒什么邏輯。我估計這是因為故事的邏輯太簡單,而現(xiàn)實的邏輯則極其復雜——復雜到讓人感覺不到有邏輯的存在

這是倒裝句

符合語言邏輯

《你在為誰讀書》
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　　讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。身在高三，我們在為誰讀書？是家長、老師、還是我們自己？很多時候，我們雖然認同讀書的大方向，卻沒有那么強的目的性。本書以中學生身邊的故事為線索穿連，從設定目標、克服困難、留住愛心、青春期愛情等十個不同方面一一進行闡述。書中不時出現(xiàn)的練習也能幫助我們深入思考，加深對方法觀點的認識。翻開本書，挑戰(zhàn)你的悟性！合上本書，確認你的坐標！

單詞牢記需要不斷鞏固 看個一兩次就記住的基本上你都已經(jīng)會了
閱讀考的不是詞匯 是邏輯 你的語感 還有語法
如果是在閱讀里經(jīng)常碰到的生詞就一定要記 而且這樣會很快記住 記住的單詞一定要記得鞏固