高考英語107個詞組匯總

leading role中文什么意思
主導(dǎo)地位
主導(dǎo)作用
主角
leading: n. 1.領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)。 2.引導(dǎo)。
n.
1.鉛制覆蓋物。
2.空鉛，鉛條，鉛皮
adj .
1.指導(dǎo)的，領(lǐng)導(dǎo)的。 a leading cadre 領(lǐng)導(dǎo)干部。
2.主要的；主導(dǎo)的；扮演主角的；第一位的。

role: n. 1.(演員扮演的)角色。 2.任務(wù)；作用。
with……as the leading role: 以……為龍頭

上PPTV搜索就有

迎新文藝匯演主題：

　 時間：
　 地點：
　 主辦單位：
　 承辦單位：
協(xié)辦單位：
一、工作人員和項目組
　1、大會組織委員會
主 任：
執(zhí)行主任：
副主任：
成員：
　2、節(jié)目策劃組（負責(zé)節(jié)目編排）
組長：
成員：
　3、安全保衛(wèi)組（負責(zé)演出場地劃分、現(xiàn)場安全保衛(wèi)）
組長：
成員：

?。?、場地布置組（負責(zé)工作：舞臺搭建）
組長：
成員：行政處
?。?、音響設(shè)備組
組長：
組員：
?。?、宣傳組： 　７、評委： ?。?、計分員 ?。?、主持人： ?。保?、舞臺監(jiān)督： 二、各階段任務(wù)及工作分配
　匯演前三個階段：
（1）匯演策劃及準備期（現(xiàn)在到9月15日）：
　　本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。
?、俟?jié)目收集：各系推選3個節(jié)目，由系主任把關(guān)，各團總支負責(zé)。
　②前期宣傳：節(jié)目設(shè)計及策劃。
（2）匯演協(xié)調(diào)及進展期（9月16日－9月24日）：
　　本階段主要進行節(jié)目編排及排練、演出現(xiàn)場工作人員確定、舞臺音響確定、物品購買。
　①節(jié)目編排及排練：由各系副主任指導(dǎo)，各團總支負責(zé)，節(jié)目策劃組監(jiān)督，并進行排練。
?、谥衅谛麄鳎涸撾A段展開網(wǎng)絡(luò)宣傳(校園網(wǎng))、廣播宣傳。
?、畚枧_確定：結(jié)合節(jié)目組要求確定舞臺結(jié)構(gòu)，落實安排。
?、芪枧_背景：請工藝美術(shù)系負責(zé)舞臺背景的設(shè)計制作。
（3）匯演倒計時期（9月25日－9月28日）
　　本階段主要完成匯演全過程確定（包括節(jié)目單確定）、確定場地、舞臺搭建、現(xiàn)場彩排、末期宣傳、邀請領(lǐng)導(dǎo)。
?、賲R演全過程確定及彩排：節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行現(xiàn)場彩排。
?、谀┢谛麄鳎盒麄鲉危ü?jié)目單）設(shè)計和發(fā)放，廣播宣傳。
?、垩堫I(lǐng)導(dǎo)。
匯演當(dāng)日流程：
詳見匯演當(dāng)日工作安排
匯演后期工作：
（1）利用升旗儀式為獲獎節(jié)目頒獎。
（2）迎新文藝匯演費用處理。
（3）迎新文藝匯演書面總結(jié)。
（4）ＶＣＤ制作及網(wǎng)絡(luò)宣傳。
五、工作要求：
（1）各系認真組織選拔優(yōu)秀節(jié)目參加迎新文藝匯演，要求內(nèi)容健康向上，形式大氣多樣。
（２）各工作組顧全大局，按時按質(zhì)按量完成本職工作，加強部門聯(lián)系。

你只需要填空!!!!祝你馬到成功!!!我以前是我們學(xué)校的學(xué)生會主席,這是我的方案!

不全??！1

匯的拼音：huì。
創(chuàng)匯、詞匯、電匯、浮動匯率、固定匯率、匯報、匯編、匯出、匯兌、匯費、匯豐銀行、匯晌陵合、匯集、匯價、匯進、匯聚、匯款、匯攏、匯率、匯票。
匯是形聲字，形匚聲淮（在繁體字中）繁體為"匯"異體字為"滙"。本義為盛器的宴棗戚意思，后來巖鎮(zhèn)引申出有積聚、收集和匯出（集中涌現(xiàn)）、匯款的含義。

每年六一都要演，幼兒園到底是為了誰？這位園長是這么說

幼教咖
2019-05-23 · 幼兒園園長 優(yōu)質(zhì)育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者
每年六一兒童節(jié)，幼兒園都會組織各種各樣的文藝表演。六一文藝匯演貌似很有市場，家長都很喜歡，都期待著自己的孩子能夠上臺表演。在六一開始前的3個月，幼兒園老師和小朋友就開始忙碌了，每天都要編排訓(xùn)練舞蹈、舞臺劇、唱歌、樂器，武術(shù)等等節(jié)目。

六一表演為什么會受到家長的垂青？

1、家長認為孩子上臺表演是記錄他們童年的最好方式，所以每一個家長都期待著自己的孩子能夠上臺展現(xiàn)。孩子在臺上的一分鐘就能讓家長在心里高興一個小時。所以你會看到只要一個孩子上場，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、姑姑……一家子全都來了。

2、家長認為六一表演能夠鍛煉孩子的膽量。畢竟舞臺表演需要面對很多的家長和觀眾，孩子確實需要一定的膽量和自信。

3、六一表演會讓家長感覺在幼兒園有學(xué)到東西。畢竟孩子在幼兒園中的進步和成長很多是隱性的，父母沒有用心去觀察是發(fā)現(xiàn)不了的，所以幼兒園的六一表演就成了向家長匯報成果的說明，而家長才能認可幼兒園。

幼兒園為什么要花大量人力和資金年年搞演出？

其實幼兒園為了每年的六一表演都下了血本，從租用舞臺、燈光、音響，購置裝備，教師表演，都要花費不菲。那為什么幼兒園還要發(fā)這么多時間精力去運作六一演出呢？

就是因為家長看中這個，他們喜歡演出，所以幼兒園就會為了迎合家長，尤其是對于私立幼兒園來說，畢竟學(xué)費是父母買單的，他們才是幼兒園的衣食父母。

而且六一這個時間節(jié)點意味著這學(xué)期馬上結(jié)束，要進入續(xù)費周期了，所以幼兒園才要辦好六一晚會，好讓家長愿意把孩子繼續(xù)留在幼兒園。

每年六一都表演真的好嗎？

1、占用大量教學(xué)時間

進行一場文藝演出，對于幼兒園小朋友而言，需要大量重復(fù)的訓(xùn)練，這需要大量時間，而僅僅是利用課余時間是肯定不夠的，幼兒園往往都是利用教學(xué)上課的時間給孩子進行排練，尤其是到了六一演出快開始前的一個月，基本都是每天的教學(xué)時間都耗在節(jié)目上。

這造成正常的幼兒園教學(xué)處于停滯狀態(tài)，孩子的舞學(xué)會了，而這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻什么都不會。我覺得這樣是“撿了芝麻丟了西瓜”，這也是六一表演的最大弊端。

2、個別學(xué)生的舞臺

幼兒園老師為了保證文藝演出的效果，很多節(jié)目都是挑選個別聽話的，能上場的小朋友，而這些小朋友往往表演的節(jié)目也比較多一些。而對于大部分小朋友并沒有顧及或要求一定上場。

這會讓沒有上場的孩子得不到鍛煉，淪為看客。

3、家長要求高，怯場孩子得不到鼓勵

在排練中有些孩子往往不愿上場表演，感覺有些害怕；而到了真正演出的時候，又有些孩子看到有這么多的家長關(guān)注著他們，他們也往往不敢上場，打起了退堂鼓。而家長在這個時候往往不能夠理解孩子，生拉硬拽也要把孩子推上舞臺，可是孩子就是不愿意上去，最終鬧著不歡而散。

這其實對膽量有些小的孩子打擊非常的大，他們本身感覺到恐懼，而家長卻不能夠理解鼓勵他們，這讓他們下一次的表演，更難自如的展現(xiàn)自己。

六一兒童節(jié)不應(yīng)成為“兒童表演節(jié)”

1、我本人傾向于不應(yīng)發(fā)太多的時間精力去搞文藝演出，晚會可以有，但是不要太高頻了，真的不要對幼兒園正常的教學(xué)沖擊太大，不然真的得不償失。

2、家長和幼兒園方都要改變思路，我提倡真實、自然、不做作的表演去取代那些精心雕琢不真實的表演，幼兒園可以多一些即時的、全體小朋友共同參與的表演。

3、其實生活中處處是表演，鍛煉孩子膽量的機會其實遍地都是，想通過一次舞臺表演來提高孩子膽量基本是不可能的。

4、兒童節(jié)理應(yīng)讓孩子得到更多的快樂，不應(yīng)成為孩子必須完成的“兒童表演節(jié)”。

所以，我認為每年六一表演只是這個學(xué)期幼兒園教學(xué)中的一部分，而不是全部。你說呢？

你的孩子六一有表演節(jié)目嗎？你認可每年的六一晚會嗎？

?我是幼教咖，幼兒園園長、早教師，傳播更好育兒干貨。歡迎關(guān)注，你的點贊，轉(zhuǎn)發(fā)，是對我們最大的認可。

搜索
幼兒園表演的意義
兒童匯報演出活動主題
文藝節(jié)目的表演形式
幼兒園文藝匯演的意義
兒童成長教育公開課
白果樹幼兒園簡介

開學(xué)就會發(fā)各種考綱……幾十頁幾十頁的單詞詞組……



有些電子版的常常有錯誤(過來人……哈哈)

還是考綱比較權(quán)威 你可以問高一屆的借 或者去書店買 應(yīng)該有賣的



請?zhí)暨x正規(guī)的出版社 例如教育出版社 外文出版社

不錯咱也去看了

tsxsw_com蔡慕云似乎隱約些擔(dān)情緒路送著走走幾鐘王庸都沒說半句 待答應(yīng)蔡慕云撥通陸秘書電通知自行解決午飯則帶著王庸直接校附近家卻挺干凈飯店要包廂點七八道菜特給王庸要些啤酒自卻瓶算錯紅酒淺嘗輒止陪陪 蔡慕云姿態(tài)優(yōu)雅嘬口紅酒橫眼說:知知道剛才辦公室嚇我差點打死曹主任敢說沒事我想任沒兩轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)起惡性兇殺案讓我難堪 種殺都嫌手臟王庸嘴角撇微微些冷漠屑:我原本打算打半身遂 蔡慕云噎輕俏眸閃絲怒容:知知道剛才沒必要扇耳光夠我自辦讓付代價王庸王牌部隊算部隊能用武力解決問題啊王庸我想知道部隊除蔡慕云體制內(nèi)事情懂像王牌部隊超級精銳沒犯事半繼續(xù)留部隊少數(shù)轉(zhuǎn)業(yè)各單位做寶貝爭搶決至于混保安慘 蔡慕云必須考慮些問題雖似乎需要王庸身存太問題必須要考慮清楚否劃清些界線身份位絕能犯罪哪怕曾經(jīng)犯罪太深接觸 ……蔡慕云口氣噎終究情緒控制漂亮氣質(zhì)俗黑絲眼鏡眸閃爍盯著:應(yīng)該清楚我種辦弄清楚底細直接打電給李局相信樂意告訴我些 拎起椅背保安外套準備離 等等蔡慕云見幅由意識慌站起伸手抓住胳膊嘆口氣柔聲說:王庸別剛才我太激我向道歉想說別說我調(diào)查我說 王庸看著蔡慕云聲音些冷淡說:我除原視峰命令帶著九自愿跟隨兄弟追擊毒梟目至鄰境內(nèi)家巢給掃平 蔡慕云嬌軀顫眼神些迷離起王庸雖說簡單卻清楚僅僅十掃平毒梟巢何等兇險慘烈事情更加知道家外政治策略絕嚴重違紀事情 王庸聲音更加冷漠起聲音蘊含著絲壓抑極致顫抖:我站著剩五帶著重傷其兩條腿沒蔡書記滿意 五五剩剩慘蔡慕云怔嬌軀微微些發(fā)寒凝望著王庸眼睛眼神沒找痛苦拉著手腕蔡慕云卻能控制顫抖手臂清晰受濃郁死死壓制住痛苦傷 突間蔡慕云發(fā)現(xiàn)自殘忍自些私些私欲竟逼迫著要剝埋藏深痛苦傷口些愿意再憶傷痛 眼神充滿柔軟歉意眼波微微些顫抖死死抓住胳膊面色些發(fā)白道歉說:起王庸我知道事情竟難受痛快打我?guī)讱獍?用道歉事情已經(jīng)五王庸眼神舊冷漠說:該傷早已經(jīng)傷該痛苦早痛苦我男像哭哭啼啼更加需要靠打氣我說我喜歡別威脅我別說算市委書記都行 手腕抖便手震步向外走 王庸蔡慕云急急追離包廂前抱住腰鼓脹酥胸緊緊貼背粉頸向前傾嘴唇吻耳垂吹息若蘭低聲說:我我應(yīng)該威脅念我初犯原諒我 蔡慕云至總算徹底肯定家伙真自權(quán)勢沒半點念想喜歡覺純純粹粹簡簡單單相處必再想借機利用自 三歲孩作熟意識保護自自本能 王庸給柔軟性嘴唇吻激靈忍住沒 試探我齡蔡慕云見笑微微舒服股莫名油些狡黠俏皮眨眨眼睛說:秘密我絕說且紳士應(yīng)該問事情雙擁著修纖細手指軟綿潔白瑕玉手隔著背輕輕王庸健壯胸膛摩挲起 別逗真我鐵打身骨啊王庸若若輕微電流涌覺麻陣顫悸更怕性玉唇斷脖似觸非觸帶著芝蘭香味氣息若漸若隱撩撥著讓氣血騰升起壓制著苦笑說:行行飯店咱做繼續(xù)吃飯行肚餓行 刻蔡慕云嫵媚至極推搡椅俯身黑絲眼鏡面媚眼向抬起妖艷至極看著纖纖玉手慢慢解皮帶螓首緩緩埋 喔~強烈刺激讓王庸忍住低聲呻吟起像激勵更加賣力故意低聲呢喃句:王庸想誰呢想秦師 王庸帶強烈暗示力低沉磁音腦海抑制浮現(xiàn)秦婉柔我見猶憐楚楚模喔~……