高考天津卷英語(yǔ)閱讀表達(dá)

2016天津高考英語(yǔ)聽力卷子
1個(gè)回答2024-08-09 01:57
可以去作業(yè)幫看看啊
作業(yè)幫挺好的,里面答案也多
很多人用的!
津津老師育兒達(dá)人推薦的東西好嗎?
1個(gè)回答2024-04-30 06:14
這個(gè)東西人家肯定是有回扣的,就是看老師的良心了
有中考閱卷老師嗎
1個(gè)回答2024-03-03 19:39
中高考閱卷老師在高考前半個(gè)月是要單獨(dú)隔開的
關(guān)于牛津閱讀樹怎么閱讀?牛津樹有閱讀順序嗎
1個(gè)回答2024-02-15 09:21
牛津閱讀樹是一套非常流行的英語(yǔ)分級(jí)閱讀材料,它包括多個(gè)級(jí)別和拓展書籍。對(duì)于牛津閱讀樹的閱讀順序,一般建議按照級(jí)別順序進(jìn)行閱讀。具體來(lái)說(shuō),牛津閱讀樹分為學(xué)校版、家庭版和祖國(guó)版,每個(gè)版本都有1-2級(jí)、2級(jí)、3級(jí)等不同級(jí)別,每個(gè)級(jí)別都有不同的故事書和拓展書籍。
一般來(lái)說(shuō),孩子可以從1級(jí)第1-6本開始閱讀,然后按照1級(jí)第7-12本、1級(jí)第13-60本、2級(jí)第1-36本的順序進(jìn)行閱讀。在每個(gè)級(jí)別中,還有拓展書籍可以供孩子選擇閱讀。
除了按照級(jí)別順序進(jìn)行閱讀之外,對(duì)于牛津閱讀樹中的每一本書,建議家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行閱讀和討論。在閱讀過(guò)程中,家長(zhǎng)可以幫助孩子理解故事情節(jié)和文本內(nèi)容,并鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題和進(jìn)行互動(dòng)。同時(shí),家長(zhǎng)也可以參考指導(dǎo)書中的提示和練習(xí)來(lái)引導(dǎo)孩子的閱讀和思考。
總的來(lái)說(shuō),牛津閱讀樹是一套非常有系統(tǒng)、有組織的英語(yǔ)分級(jí)閱讀材料,需要根據(jù)孩子的實(shí)際水平和閱讀能力來(lái)制定適當(dāng)?shù)拈喿x計(jì)劃和策略,并保持良好的閱讀習(xí)慣和態(tài)度。
一有空就拿起市津津有味地讀著用紙用什么成語(yǔ)來(lái)表達(dá)
1個(gè)回答2024-01-18 23:59
手不釋卷
shǒu bù shì juàn

【注釋】
釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

【出處】
《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷?!?br/>
【舉例】
閔象南老好觀書,年七十余,每夜漏下二三十籌,~。(清·王晫《今世說(shuō)·德行》)

【近義詞】
學(xué)而不厭、愛(ài)不釋手

【反義詞】
不學(xué)無(wú)術(shù)

【歇后語(yǔ)】

【謎語(yǔ)】


【用法】
主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義

【英文翻譯】
very diligent

【歷史故事】
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙沒(méi)有文化知識(shí),孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書與兵法。呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),孫權(quán)列舉自己及前人的例子,如“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷,孟德亦謂老而好學(xué)?!眳蚊缮钍芨袆?dòng),從此發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)問(wèn)提高很快
津津有味的詞語(yǔ)表達(dá)的情景描寫
1個(gè)回答2024-02-16 22:03

1、我和領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)女老師正說(shuō)得津津有味,我上鋪的女孩卻忽然哭了起來(lái)。

2、老師講得口干舌燥,我們聽得津津有味。

3、大熊貓拿著嫩竹葉,吃得津津有味。

4、小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們也聽得津津有味兒。

5、小明已餓得饑不擇食,任何食物都吃得津津有味。

6、媽媽做了一道豐盛的晚餐,我們吃得津津或余碰有味。

7、客人們津津有味地爭(zhēng)看著畫片,早已把還在頭頂上橫行肆威的雷電,全給忘掉了。

8、她看得津津有味,直到外婆來(lái)催她上床的時(shí)候,才勉強(qiáng)地把手中的書放下。

9、咖喱味道很好,我們吃得津津有味。

10、小明滔滔不絕地向小伙伴講述自己驚險(xiǎn)奇異的探險(xiǎn)之旅,小伙伴們聽得津津有味。

11、原來(lái)這位可敬的旅伴還是那么健康,咕嚕嚕對(duì)我滾著它的大眼睛,嘴里津津有味的嚼著野燕麥。

12、三四年級(jí)的時(shí)候,一有時(shí)間我就一頭扎進(jìn)書店,在兒童文學(xué)找衫談到那一本書,然后就地打坐,津津有味地看了起來(lái)。

13、爸爸的手機(jī)一天二十四小時(shí)隨時(shí)都會(huì)有“叮?!钡穆曇?,而爸爸卻還始終津津有味的,毀敬真奇異!

用一段話寫出津津有味所表達(dá)的情景
1個(gè)回答2024-02-26 23:26

津津有味:津津:興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。引證解釋:話是這樣說(shuō),可是談起理論,許寧還是一套套地向道靜談得津津有味,頭頭是道。楊沫《青春之歌》第一部第十二章

1、在車上導(dǎo)游姐姐那滔滔不絕的介紹讓我們聽得津津有味。

2、我很餓,吃飯的時(shí)候饑不擇食,不喜歡吃的菜都吃得津津有味。

3、那次去看露天演唱會(huì),你騎在我頭上看得津津有味,我被你壓在下面在人群中流淚。

4、我看見有人喂小羊嫩葉吃,小羊吃得津津有味。于是我也拿來(lái)了一把嫩葉遞給小羊。小白羊見了嫩葉抬起頭,張開嘴就要吃。

5、貓悠閑地瞇著眼睛,腳與身子緊緊地貼著地面,尾巴緩緩地在空中搖擺,貪婪地津津有味地啃著腳邊一個(gè)肉多塊大的骨頭。

八年級(jí)英語(yǔ)上期末試卷牛津
1個(gè)回答2022-08-30 17:23
我才六年級(jí)!
白卷閱讀答案
1個(gè)回答2024-02-11 02:32

1、這是他們參加畢業(yè)典禮之前的最后一次測(cè)驗(yàn)了。 2、他們感覺(jué)自己已經(jīng)準(zhǔn)備好,甚至能夠征服整個(gè)世界。 3、學(xué)生們注意到只有5道評(píng)論類型的考題。4、由不自信變得焦急甚至恐懼。不安。因?yàn)橐粋€(gè)人也沒(méi)有做出一道題。5、這句話的含義指:雖然他們已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)生了,但是新的教育才剛剛開始。6、(1)是測(cè)試大學(xué)畢業(yè)生的題目。(2)是指與每天的日常生活實(shí)踐相聯(lián)系的學(xué)科。7、在生活中,我從沒(méi)交過(guò)白卷,因?yàn)轭}目十分簡(jiǎn)單。

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