高考英語口試線上考試

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問候你我的朋友：送你陽光，替你把痛苦蒸發(fā)，送你細(xì)雨，替你把齷齪沖刷。送你流星，替你帶走噩夢，你開心了吧！

有聲小說還是努力學(xué)習(xí)知識比較好吧，多聽聽文學(xué)名著和小說故事。

題主期待的內(nèi)容，不如直接看更合適的東西_(:з」∠)_

我很喜歡聽有聲小說的，最近一直在聽果FM里聽小說，目前在聽盜墓筆記

《有錢沒錢回家過年》是歌手龍梅子和王寶強(qiáng)演唱的一首歌曲，趙小源、袁春作詞，谷僳、李珂作曲，李柯編曲。
有錢沒錢 回家過年
原來我想衣錦把鄉(xiāng)還
有錢沒錢 回家過年
家里總有年夜飯
漂來蕩去了又一年
甜酸苦辣咸
什么情況都碰過了
心也有些變
身份角色我來回更換
不算情愿
想要做的沒人給我
不想做的卻總在手邊
有錢沒錢 回家過年
原來我想衣錦把鄉(xiāng)還
有錢沒錢 回家過年
家里總有年夜飯
有錢沒錢 回家過年
原來我想衣錦把鄉(xiāng)還
有錢沒錢 回家過年
家里總有年夜飯
出來誰還肯再回去
外面真惹眼
誰都有權(quán)利夢一回
你不必再勸
磕磕絆絆是小菜一碟
明白深淺
只是可惜丟了初戀
后來再糾纏的情挺玄
有錢沒錢 回家過年
原來我想衣錦把鄉(xiāng)還
有錢沒錢 回家過年
家里總有年夜飯
有錢沒錢 回家過年
親人從來不會嫌我煩
有錢沒錢 回家過年
年后再折騰一番

cross fire 咯。就這首歌。那歌手的名字很另類的。你搜搜看~

　　中國話
　　歌手：S.H.E 專輯：Play
　　曲:鄭楠 詞:鄭楠 施人誠

　　扁擔(dān)寬 板凳長
　　扁擔(dān)想綁在板凳上
　　扁擔(dān)寬 板凳長
　　扁擔(dān)想綁在板凳上
　　倫敦瑪莉蓮 買了件旗袍送媽媽
　　莫斯科的夫司基 愛上牛肉面疙瘩
　　各種顏色的皮膚 各種顏色的頭發(fā)
　　嘴里念的說的開始流行中國話
　　多少年我們苦練英文發(fā)音和文法
　　這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化
　　平平仄仄平平仄
　　好聰明的中國人 好優(yōu)美的中國話
　　扁擔(dān)寬 板凳長
　　扁擔(dān)想綁在板凳上
　　板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上
　　扁擔(dān)偏要綁在板凳上
　　板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在那板凳上
　　到底扁擔(dān)寬還是板凳長
　　哥哥弟弟坡前坐
　　坡上臥著一只鵝
　　坡下流著一條河
　　哥哥說 寬寬的河
　　弟弟說 白白的鵝
　　鵝要過河 河要渡鵝
　　不知是那鵝過河
　　還是那河要渡鵝
　　全世界都在學(xué)中國話
　　孔夫子的話 越來越國際化
　　全世界都在講中國話
　　我們說的話 讓世界都認(rèn)真聽話
　　紐約蘇珊娜 開了間禪風(fēng)Lounge Bar
　　柏林來的沃夫?qū)?拿胡琴配著電吉他
　　各種顏色的皮膚 各種顏色的頭發(fā)
　　嘴里念的說的開始流行中國話
　　多少年我們苦練英文發(fā)音和文法
　　這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化
　　仄仄平平仄仄平
　　好聰明的中國人 好優(yōu)美的中國話
　　有個(gè)小孩叫小杜
　　上街打醋又買布
　　買了布 打了醋
　　回頭看見鷹抓兔
　　放下布 擱下醋
　　上前去追鷹和兔
　　飛了鷹 跑了兔
　　灑了醋 濕了布
　　嘴說腿 腿說嘴
　　嘴說腿 愛跑腿
　　腿說嘴 愛賣嘴
　　光動嘴 不動腿
　　光動腿 不動嘴
　　不如不長腿和嘴
　　到底是那嘴說腿 還是腿說嘴
　　全世界都在學(xué)中國話
　　孔夫子的話 越來越國際化
　　全世界都在講中國話
　　我們說的話 讓世界都認(rèn)真聽話
　　全世界都在學(xué)中國話
　　孔夫子的話 越來越國際化
　　全世界都在講中國話
　　我們說的話 讓世界都認(rèn)真聽話
　　全世界都在學(xué)中國話
　　孔夫子的話 越來越國際化
　　全世界都在講中國話
　　我們說的話 讓世界都認(rèn)真聽話

C. intended, felt like
B. meant, felt like
C和B完全一樣的意思..
兩個(gè)都可以其實(shí)..
intended=打算
meant=意思

個(gè)人認(rèn)為是C....

自己到書院買書和練習(xí)吧，畢竟高考不是網(wǎng)上考試。

教您如何怎樣說課！“說課”是教師在備課的基礎(chǔ)上，依據(jù)大綱和教材，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)理論和師生實(shí)際，向其他教師說本單元本節(jié)課的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)。



“評課”是參加聽課的教師對執(zhí)教者的講課及說課進(jìn)行客觀的科學(xué)評價(jià)。



說課的內(nèi)容和要求



教師在說課時(shí)必須說明教學(xué)設(shè)計(jì)的總體思路，具體內(nèi)容及其理論，實(shí)踐依據(jù)。



1 、依據(jù)教學(xué)綱分析教材，分析學(xué)生。



2 、說明教學(xué)目標(biāo)的確立和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)本思路。



3 、說明突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)的策略。



4 、說明優(yōu)化教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)想。



5 、說明教學(xué)方法的擇優(yōu)和教學(xué)手段的優(yōu)化。



6 、說明教學(xué)效果的事例。

教口語很多的啊，比如洛 基·英語就不錯(cuò)?？谡Z要注意這些：
　　一、讀，每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
　　1、一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀。
　　2、好的文章也應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。
　　3、對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。
　　4、提高自己的閱讀。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。
　　二、多聽，每天都應(yīng)堅(jiān)持聽。
　　1、從最初級的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。
　　2、跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
　　三、說，每天都應(yīng)堅(jiān)持說。多說,盡量找英語好的人或者外教。
　　總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學(xué)習(xí)成功！
　　針對英語口語能力的鍛煉，建議找一對一，或者幾個(gè)人的小班。
　　針對時(shí)間比較緊張，工作比較辛苦，建議找比較方便學(xué)習(xí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，至少不要長途跋涉去趕時(shí)間上課最好。所以網(wǎng)上學(xué)是最好了，時(shí)間路費(fèi)啥的都省了。
針對基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的話，建議找口語的水平找分級別上課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，另外基礎(chǔ)好點(diǎn)的最好外教比較合適。

是不是這首 加油歌

加油歌 歌詞

加油 加油 加油 加油 加油 你看烏云就快散開

今天天氣是晴天 大家約好一起公園 突然有大風(fēng)吹過來 雨水滴在頭上面

小明剛買了汽水 貝貝穿上了新球鞋 老師說因?yàn)樵谙掠?同學(xué)們回到各班

大家都開始心不在焉 垂頭喪氣好像很失敗 盼望已久卻沒有實(shí)現(xiàn) 心情就像陰天



加油 加油 加油 加油 加油 不要沮喪 不要想不開

加油 加油 加油 加油 加油 你看烏云就快散開 你看烏云就快散開 你看烏云就快散開



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