安陽職高英語高考詞匯

安陽話里至今還保留著許多古漢語的詞匯，比如說醬油為“清醬”，饅頭“饃”，人稱復(fù)數(shù)稱呼分別為你們“恁都（音）”，我們“俺都”，他們“TER都”，跟客家話、粵語類似。
安陽話里還有很多富有自己特色的詞匯，比如說逛街為“么游”，“咋介”意思是“怎么”，“可唄”——可不是。安陽話兒化音比較多，“今兒”——今天，“明兒”——明天；有一個常用的標志性的詞語“不咋”，習(xí)慣用在一句話后面表示加重語氣，例如“你來不咋”，表示強烈希望你來。比較特殊的一個詞是“上”，當它作副詞使用時，如果前面動詞是清輔音，“上”字發(fā)音是“LANG”；如果是濁輔音，“上”則發(fā)“ANG”音。
有一些詞語是和河南一帶的中原官話通用的，比如“中”字，意為“行”、“好”。
由于普通話白話文用字是在北京話的基礎(chǔ)上造的字，安陽話很多方言用詞并沒有相對應(yīng)的字，這也是其他方言遇到的問題。比如“撾”（Zhua）字（音），意為“干什么”，“挌蹴”（音）意為下蹲。

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沈陽科匯高中（即沈培猜陽市私立科匯高級中學(xué)）還是挺不錯的，在當?shù)赝τ忻麣獾摹?/p>

一、學(xué)校環(huán)境

學(xué)校位于沈陽市渾南新區(qū)渾南東路36號，交通便利。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹掩映，綠草如茵，是求學(xué)的理想之地。

二、師資力量

學(xué)校有數(shù)十名省市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人擔綱坐陣，并有優(yōu)秀的美術(shù)教師進行專業(yè)授課，可謂師資力量雄厚。

三、學(xué)校設(shè)施

教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，有教鄭察學(xué)樓、科學(xué)樓各一座。按省一級學(xué)校的標準，配齊了教室、實驗室及各種功能室，建成了校園網(wǎng)、圖書館、生物園、地理園等，每個教室都安裝了多媒體教學(xué)平臺?？傮w各方面都挺不錯的。

辦學(xué)特色：

學(xué)校是全市首推零起點開設(shè)日語課程的高中，資深教師授課，難度低于英語，學(xué)習(xí)輕松簡單，同等起點，日語教學(xué)不僅使學(xué)喊中茄生們在高考中外語科目獨占優(yōu)勢，替代英語高考拿高分，更為學(xué)生對日留學(xué)，考取國際大學(xué)提供了正規(guī)、有競爭力的渠道。

學(xué)校體育特長班管理嚴格、訓(xùn)練有質(zhì)有序，培養(yǎng)出了全面發(fā)展的體育人才，他們曾多次代表學(xué)校參加省、市、區(qū)的各項比賽，取得優(yōu)異的成績。同時，體育特長生在高考中更是獨占優(yōu)勢，成績斐然。

以上內(nèi)容參考：沈陽市私立科匯高級中學(xué)官網(wǎng)——學(xué)校簡介

藞苴：邋遢的、骯臟不堪，例：“你咋個藞苴兮兮嘞”。（音la?? ?ua?，見于黃庭堅《山谷集·別集》，形容放誕不羈）。
貴陽話中表達“這”意思的書寫字是“茲”字，茲就是表達“這、此”意思的指示代詞，這在“新華字典”中就可查到。
廝兒：.輕蔑的稱呼，猶言小子。 《警世通言·金明池吳清逢愛愛》：“不知何處來三個輕薄廝兒，和他喫酒?！?br/>得（de??）：情態(tài)助詞。吾不得而見之矣?！濉ぴ丁饵S生借書說》
仔仔：小孩子。黃宗英等《抖抖眉毛立大志》：“早先，窮人家的小子落生時，爹媽怕養(yǎng)不大，給取了個女名。
歸一：普通表示完了，結(jié)束了。例：我作業(yè)做歸一哦。也有表示遺憾、完蛋了的意思，如：哦或，歸一哦咯，今天要被老媽罵了。語出一生二，二生三，三生萬物，萬物歸一。
迲（kei，四聲）：去。與日語和韓語發(fā)音相近，皆是古漢語音。
嗚呼（哦吙）：類似北方話的“哎呀”。