高考激勵語英語文

1、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

2、“人”的結構就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。

3、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

4、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

5、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。

6、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

激勵是指激發(fā)員工的工作動機，實質(zhì)是指激發(fā)人的行為的心理過程。

激勵就是組織及其個人通過設計適當?shù)莫劤晷问胶凸ぷ鳝h(huán)境，以及一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通，來激發(fā)、引導、保持和規(guī)范組織及其個人的行為，以有效地實現(xiàn)組織及其個人目標。

有效的激勵會點燃員工的激情，促使他們的工作動機更加強烈，讓他們產(chǎn)生超越自我和他人的欲望，并將潛在的巨大的內(nèi)驅(qū)力釋放出來，為企業(yè)的遠景目標奉獻自己的熱情。

作用：

1、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來。

2、開發(fā)員工的潛在能力，促進在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧。

3、留住優(yōu)秀人才。

4、造就良性的競爭環(huán)境。

正激勵特指對激勵對象的肯定、承認、贊揚、獎賞、信任等具有正面意義的激勵藝術。

負激勵特指對激勵對象的否定、約束、冷落、批評、懲罰等具有負面意義的激勵藝術。

單純的正激勵或單純的負激勵都是肯定沒有什么好結果的，把握正激勵和負激勵的結合點關鍵是要分清楚員工的行為是正確的還是錯誤的。正確的行為用正激勵去強化，錯誤的行為只能用負激勵去避免。

按需激勵原則

激勵的起點是滿足員工的需要，但員工的需要因人而異、因時而異，并且只有滿足最迫切需要(主導需要)的措施，其效價才高，其激勵強度才大。

因此，領導者必須深入地進行調(diào)查研究，不斷了解員工需要層次和需要結構的變化趨勢，有針對性地采取激勵措施，才能收到實效。

　激勵的含義：所謂激勵，就是激發(fā)和鼓勵的意思。激發(fā)是對人的動機而言，鼓勵是指對人的行為趨勢加以控制。