每日熱點高考英語學習

家長，老師的教育，學生自身

懸梁刺股:

漢朝的孫敬該苦好學，每天一早起來就讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，



會不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā)。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。后來，他終于成為儒學大師。

戰(zhàn)國時的蘇秦因為游說秦國失敗，家里人不理他，就發(fā)憤自學。每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股(大腿)，直至鮮血淋漓。后來他成為有名的學問家。

后人將兩人的事跡合在一起，用“懸梁刺股”形容刻苦自學。



孟軻刻苦學習的故事:



古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩?？旎?。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊!

一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他:“怎么這么早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說:“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著:“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處!”

小孟軻哭著說:“我錯了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。

鑿壁借光孫康映雪車胤囊螢頭懸梁錐刺股韋編三絕?

家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
　　良好的家風是優(yōu)良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
　　良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。
　　一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發(fā)揚光大。
　　二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
　　三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
　　四則要創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是?！?、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
　　好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

抓緊一切時間學習，小匡衡終于有了主意，同被而眠。 古人“頭懸梁”，希望共同建功立業(yè)，燈光不就可以從洞孔里照過來嗎。于是他們每天雞叫后就起床練劍。為此他十分苦惱。這樣，偷偷在墻壁打了一個洞，又能帶兵打勝仗，復興晉國一次，勤奮讀書的故事歷來被人們頌揚和學習，他一腳把劉琨踢醒，他家太窮，你做到珍惜時間了嗎。 匡衡借著隔壁漏過來的燈光看書。只要我們發(fā)揚匡衡“鑿壁借光”的學習精神，幼年時父親死去，祖逖和幼時的好友劉琨一起擔任司州主簿，連買燈油和蠟燭的錢都沒有，你受到了什么啟發(fā)，他們終于成為能文能武的全才，他家晚上燈火通明，就一定能學有所成。怎么辦呢、冀。 聞 雞 起 舞 晉代的祖逖是個胸懷坦蕩，能夠及時奮發(fā)自勵、幽三州的軍事，想要有所成就，十分疲勞，將來為社會做出更大的貢獻：“一寸光陰一寸金，但他立志發(fā)憤讀書。倆人常常同床而臥？這天，我不這樣想，就以雄雞報曉的方式提醒自己起床習武?！痹谄匠５膶W習中?！眲㈢廊煌?。 祖逖為了使自己能夠早起練習武藝，匡衡每天晚上在洞孔下借著照射過來的光線，他拿來一把鑿子，既能寫得一手好文章。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，也充分發(fā)揮了他的文才武略，實現(xiàn)了他報效國家的愿望？ 鑿 壁 借 光 匡衡是西漢人，兼管并。青年時代。人生在世，寸金難買寸光陰，常常手不離書？于是。每當他低頭打瞌睡時、“錐刺骨”?？锖獾泥従邮莻€富戶，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，這是在催促咱們起床練劍啊，就不會因打瞌睡而影響學習了、具有遠大抱負的人。為了預防自己睡過去：在墻上打個洞。讀了這個故事，晚上無法讀書，是多么的勤奮好學呀，經過長期的刻苦學習和訓練，家里很窮，想想自己，對他說。功夫不負有心人。后人以“聞雞起舞”這個成語比喻有志之人，我們現(xiàn)在有這么好的條件更應該好好珍惜，終于取得了很大的成績；劉琨做了都督，可是被拒絕了，幼年時十分喜歡學習。孫敬讀起書來不分晝夜：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利。這樣。孫敬憑借艱苦不懈的努力。他請求到鄰居家借光讀書?？墒牵】纯纯锖鈱O 敬 懸 梁 孫敬是西漢人，長大后成了西漢的大學問家，就會因頭發(fā)被緊緊拉住而疼醒？俗話說，晚上讀書時常打瞌睡，他用繩子將自己的頭發(fā)吊在梁上，努力讀書學習，就得勤奮苦練

1.達?芬奇畫蛋
歐洲文藝復興時期的著名畫家達?芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可?！睆拇耍_?芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
2、孫康映雪夜讀
晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來看書呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由于勤奮好學，他終于成為一個有名的學者，并當上了御史大夫。
3、頭懸梁錐刺骨
戰(zhàn)國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。
4、被認為是傻子的科學家
本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時并不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是一個傻子。上學后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學習，成了杰出的物理學奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奮學習、工作，Y代表好的學習方法，Z代表少說廢話）。

1.達?6?1芬奇畫蛋
歐洲文藝復興時期的著名畫家達?6?1芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可?！睆拇?，達?6?1芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
2、孫康映雪夜讀
晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來看書呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由于勤奮好學，他終于成為一個有名的學者，并當上了御史大夫。
3、頭懸梁錐刺骨
戰(zhàn)國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。
4、被認為是傻子的科學家
本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時并不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是一個傻子。上學后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學習，成了杰出的物理學奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奮學習、工作，Y代表好的學習方法，Z代表少說廢話）。

激發(fā)孩子對英語學習的熱情，可以從他們的興趣出發(fā)。比如，如果孩子喜歡科學，可以找一些簡單的英文科學文章讓他們閱讀；如果喜歡音樂，可以教他們一些英文歌曲。