2012年英語高考改錯(cuò)

貨偽價(jià)實(shí)(去偽存真 ) 一本邪經(jīng)( 改邪歸正) 生龍死虎( 起死回生) 鶴發(fā)老顏(返老還童 ) 熱火代天(改朝換代) 不言之喻( ) 胎肉相連( ) 脈飛鳳舞( ) 來日方短(蜚短流長) 功魁禍?zhǔn)? 將功贖罪) 危居樂業(yè)( 居安思危) 淺不可測(深淺不一 ) 中流砥梁(偷梁換柱 )

水沉大海(滴水穿石 ) 走馬觀木(移花接木 ) 舊陳代謝(新舊交替 ) 近走高飛(遠(yuǎn)近馳名) 虎窮水盡(坐山觀虎斗) 暗目張膽( )

當(dāng)然是知錯(cuò)就改。

成語改錯(cuò)題
鳳毛鱗角(麟) 敷演塞責(zé)(衍) 斧底抽薪(釜) 付庸風(fēng)雅(附) 負(fù)偶頑抗(隅) 改弦更章(張) 甘敗下風(fēng)(拜) 甘冒不諱(韙) 感人肺俯(腑) 鋼柔相濟(jì)(剛) 高屋建鄰(瓴) 工程峻工(竣) 功敗錘成(垂) 功成名逐(遂) 功虧一蕢(簣) 估名釣譽(yù)(沽) 孤臣蘗子(孽) 孤芳自嘗(賞) 孤漏寡聞(陋) 姑亡言之(妄)

2012年司法考試改革

一、確定的變化



（1）報(bào)考條件中的學(xué)歷條件，一律提高到本科文憑。



切不可小覷這一變化，報(bào)考人數(shù)和通過率都會(huì)大幅下滑的，估計(jì)會(huì)比以往下滑20%—30%，甚至更多。2010年報(bào)考40多萬人，那時(shí)報(bào)考人數(shù)能有30萬就不錯(cuò)了。當(dāng)然，這些變化都是報(bào)考條件變化所致，并非司法考試本身改革的實(shí)質(zhì)變化，對(duì)于持有本科學(xué)歷的朋友參加考試并無影響。但是具體到放寬學(xué)歷地區(qū)的朋友，如果把握不住2011年的機(jī)遇，特別是在修自考本科課程的，什么時(shí)候能報(bào)考都是未知數(shù)了。自學(xué)考試本科段的學(xué)習(xí)，2年能修完畢業(yè)的，算是優(yōu)秀的了，一般人會(huì)考個(gè)3年、4年的，社會(huì)考生考個(gè)5年、6年也很正常。想想吧，要到2014—2018年才符合學(xué)歷文憑的報(bào)考條件（那時(shí)報(bào)考條件是否會(huì)更嚴(yán)格呢），那時(shí)估計(jì)司法考試的改革已經(jīng)完成了，也許已經(jīng)實(shí)行兩考了，又要幾次才能通過司法考試呢？！



（2）法律職業(yè)資格證書的分類僅有A證、C證。



根據(jù)現(xiàn)有政策，法律職業(yè)資格證書的分為A證、B證、C證三類。其中，取得A證的條件：1）本科學(xué)歷報(bào)考；2）達(dá)到全國統(tǒng)一錄取分?jǐn)?shù)線（一般是360分）。取得B證的條件：1）法律?？茖W(xué)歷報(bào)考（放寬學(xué)歷報(bào)名地區(qū)）；2）達(dá)到全國統(tǒng)一錄取分?jǐn)?shù)線（一般是360分）。取得C證條件：1）可法律?？苹虮究茖W(xué)歷報(bào)考；2）達(dá)到國家放寬地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線（一般照顧地區(qū)為315分，西藏地區(qū)為280分）。由此可知，2012年及以后不再存在B證的問題了，C證的構(gòu)成亦有了變化。



二、不確定的變化



（1）是否恢復(fù)到2007年?duì)顟B(tài)



自2007年以來寬松的司法考試政策，隨著2012年取消2007—2011年實(shí)行放寬地區(qū)報(bào)名學(xué)歷條件的政策而收緊，恢復(fù)到2007年以前的狀態(tài)。司法考試的通過率將由最近5年的20多個(gè)百分點(diǎn)回落至10來個(gè)百分點(diǎn)。



（2）是否一年實(shí)行兩考制度。



司法體制改革是近幾年及之后幾年的中央著力的大政策方針，司法考試亦為其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。近幾年，關(guān)于司法考試改革的文章、座談會(huì)、論證會(huì)也如火如荼的進(jìn)行著，2012年，正趕上實(shí)行統(tǒng)一司法考試的10周年之際，是否會(huì)應(yīng)景推出新的司法考試政策，實(shí)在難說。但是就最近幾年的司法考試實(shí)際情況而言，每年都會(huì)從試題結(jié)構(gòu)（主要體現(xiàn)在卷四）、內(nèi)容、試卷答題要求上所有變化，時(shí)刻在嘗試、完善司法考試。



（3）是否2012年?？迹瑸?013年實(shí)行新的政策做準(zhǔn)備。



這種可能性是很小的了，因?yàn)橛辛?001年的前車之鑒，應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)為了改革而停考的事情。

其實(shí)當(dāng)天就讓孩子去上奶奶賠禮道歉這個(gè)事不大可取。因?yàn)殡p方的情緒都還沒有穩(wěn)定。同時(shí)家長強(qiáng)行地要求孩子去做這個(gè)事情，就讓孩子有一種被脅迫的感覺，不是發(fā)自內(nèi)心的，即便去道歉了，他也不覺得這個(gè)是自己的意愿。 而且我們不需要非得當(dāng)面道歉。因?yàn)檫@樣比較容易尷尬。更好的方式可以是通過文字，用寫紙條的方式來表達(dá)歉意，這樣子就很好。等雙方的氣頭下去了，在心平氣和的情況底下再去溝通，才是最有效的。 時(shí)機(jī)非常的重要，雙方是否在對(duì)的時(shí)機(jī)進(jìn)行溝通，這個(gè)是最重要的。就好象我們愛溝通課程，是教家長如何去跟孩子有效溝通，讓孩子對(duì)家長心服口服的。這個(gè)的流程就是要教家長如何通過跟孩子達(dá)成一系列的共識(shí)，讓孩子真正接納家長的建議，真心認(rèn)同父母是在替自己著想，真心的認(rèn)同按照父母的建議去做，就一定能夠解決問題。 時(shí)機(jī)的把握是成功溝通的基礎(chǔ)和鋪墊，如果雙方都在不對(duì)的能量狀態(tài)底下，無論你如何講，孩子也不會(huì)聽進(jìn)去。如果你無法讓孩子對(duì)你這個(gè)人很信任，孩子就不會(huì)相信你說的話，即便你講得多有道理。在我們的愛表揚(yáng)晨讀群里面學(xué)習(xí)過一段時(shí)間的父母，他們都能夠在跟孩子溝通方面，親子關(guān)系改善方面，看到很明顯的效果。

1.參加改為參觀
2.見改為揀
3.什么改為怎么
4.?改為句號(hào)
5.逗號(hào)改句號(hào)
6.文化宮后的逗號(hào)改句號(hào)
7.直改為值
8.哪位改為那位
9.家后的問號(hào)改逗號(hào)
（累死我了,好評(píng)?。。?/div>