山東英語批卷高考

讀《愛的教育》第八卷的批注：教育沒有了愛,孩子沒有辦法形成完整的人格，也就同樣不具備了愛人的能力。

小編發(fā)現，現在很多的老師在讓孩子考完試之后都不會選擇去批改卷子了，而是讓同學之間互相的批改卷子。其實小編覺得這種情況是非常不合理的，雖然說這種方式能夠讓成績更快的出來，但是也無法讓老師知道學生的錯題都集中在哪里。

一、為什么不建議讓同學之間批改卷子？

如果說我們讓同學之間批改卷子的話，老師就不知道大多數學生的錯誤在哪里了，如果說我們自己去批改卷子的話，就能夠知道孩子的錯誤，主要是集中在哪里？這樣的話，我們就可以對癥下藥地去幫助孩子解決這個問題了。而且很多的學生在批改卷子的時候都沒有認真的去批改卷子，都是敷衍了事，對于老師說的東西也都沒有認真地聽清楚。

二、該如何批改卷子呢？

其實老師沒有必要總是讓學生去進行考試，如果說老師真的沒有這個時間去批改卷子的話，我們可以讓學生互相之間批改卷子。在講卷子的時候也可以一道題一道題的詢問學生，讓學生錯誤的地方進行舉手，這樣的話，我們就可以知道哪一題錯的最多了，就可以去講這道題?？偸强荚嚴蠋熞膊慌木碜?，其實是完全沒有任何的用處，寫卷子本身就是為了讓老師批改，讓老師知道學生的錯誤主要在哪里。所以說作為老師，如果沒有太多的時間去批改卷子的話，就不要讓他寫寫太多的卷子。

三、總結。

如果是老師總結的大考的話，小編就覺得批改卷子真的是非常重要的一件事情。成績出的晚一些也沒事，但是一定要老師自己去批改卷子，這樣的話，我們作為老師，才能夠更加直觀的去發(fā)現孩子的錯誤，也能夠更加直觀的去幫助孩子解決這些錯誤，并且我們也能夠知道每個孩子的大致學習情況。