閱讀表達(dá)高考英語

“閱讀之星”自我介紹

我叫胡*，來自**市逸夫小學(xué)四（6）班，我活潑開朗、興趣廣泛，唱歌、繪畫、體育運(yùn)動(dòng)都是我的愛好，而我特別喜歡的就是閱讀。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書的男孩，還在上幼兒園的時(shí)候，我就總愛讓爸爸媽媽講故事，當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音以后，覺得可以自己看書是一件最有意思的事情。 隨著年齡的增長，我對(duì)閱讀的興趣越來越濃，在老師和父母的推薦下，閱讀了大量的書籍。
一、二年級(jí)時(shí)，我愛看童話故事和神話故事，一千零一夜、格林童話、安徒生童話等故事里的很多人物都是那時(shí)認(rèn)識(shí)的。
三年級(jí)時(shí)，我開始喜歡上了機(jī)智的阿凡提，還有聰明的查理九世、皮皮魯和淘氣的馬小跳，我國的四大名著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》也讓我感受到了中國古代文學(xué)的魅力。
到了四年級(jí)以后，我的閱讀范圍更廣了，校園小說讓我著迷，科幻小說令我驚嘆，科普書籍讓我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然，還有奇妙的人體等科學(xué)知識(shí)和自然常識(shí)。爸爸為了滿足我的愛好，不僅為我從書店、網(wǎng)上買書，還為我辦了一張圖書館的借書證，新華書店以及蘇果超市、大潤發(fā)的圖書柜臺(tái)也是我經(jīng)常光顧的地方?，F(xiàn)在，我更加癡迷于讀書，常常不知不覺就在書桌前坐上一個(gè)多小時(shí)，為此爸爸經(jīng)常提醒我要注意休息眼睛。粗略算來，現(xiàn)在我看的各類書和雜志應(yīng)該上百本了。
著名的作家高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讀書還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)精神和思想品質(zhì)，使我多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我希望同學(xué)們都能“好讀書，讀好書”，讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！

親 一種稱呼 淘寶語

語言表達(dá)不太好，個(gè)人建議給孩子報(bào)個(gè)口才班。在口才班，老師有專業(yè)的方案，一步一步培養(yǎng)孩子的語言組織能力和語言表達(dá)能力。

聯(lián)系我我來告訴你

1．小說重點(diǎn)刻畫了兩個(gè)人物，刻畫小達(dá)子運(yùn)用了 描寫、 描寫、 描寫的手法，而刻畫車上那個(gè)中年男子運(yùn)用了 描寫和 描寫。
2．小達(dá)子是個(gè)賊，文中“ ”概括了他做賊的特點(diǎn)。從文中找出可以印證這個(gè)短語的具體句子，在底下畫線。從中可以看出，作者詳寫的是 ，略寫的是 。
3．文中畫線的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是 ，標(biāo)志著 。
4．小達(dá)子在電車上先 ，后 ，反襯了 。
5．如果把下面句子中加點(diǎn)的字換成“像”好不好，為什么？
其貌兒不揚(yáng)，短脖短腿，灰眼灰皮，軟綿綿賽塊烤山芋；站著賽個(gè)影子，走路賽一道煙兒，人說這種人天生是當(dāng)賊的材料。
6．本文選自馮驥才的《俗世奇人》，聯(lián)系學(xué)過的《好嘴楊巴》和《泥人張》，概括文章的語言特色。

答案：
1．外貌 動(dòng)作 心理 神態(tài) 動(dòng)作
2．眼刁手疾 畫線句略 手疾 眼刁
3．承上啟下（過渡） 下文的情節(jié)轉(zhuǎn)折
4．得手 失手 中年男子手段高超。
5．不好。雖然“賽”和“像”都是比喻，但“賽”還有勝過的意味，用在文中更準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，更能夠突出小達(dá)子的形象。
6．津味十足、生動(dòng)形象、幽默活潑、簡練流暢

當(dāng)然可以了，多讀多背語感就增加了。
以前不會(huì)表達(dá)的，自然而然就順嘴說出來了，而且很地道。

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