青山英語高考口語

現(xiàn)在的初中生不能復(fù)讀，得從九年義務(wù)教育說起。1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》蘆槐知，是我國首次把義務(wù)的教育用法律的形式固定下來，規(guī)定適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育，但也是要交費的。到2006年9月1日起全國實行免費九年制義務(wù)教育，隨著免費義務(wù)教育的實施，公立學(xué)校不再允許初中畢業(yè)生復(fù)讀，但也沒有嚴格的規(guī)定，只是存在一些限制。

一、公立學(xué)校不允許辦補習(xí)班

免費義務(wù)教育實施之前，那個時期初中畢業(yè)生沒有考上高中或者中專，是可以任意復(fù)讀的，甚至有專門為復(fù)讀而成立的補習(xí)班，就像現(xiàn)在的高三補習(xí)班一樣。實施免費義務(wù)教育之后，公立學(xué)校不再允許設(shè)補習(xí)班，這樣讓想復(fù)讀的畢業(yè)生也沒有了機會。

二、義務(wù)教育階段，復(fù)讀占用國家資源

既然是義務(wù)教育階段，是不允許留級的，復(fù)讀就相當(dāng)于留級，占用了國家免費的教育資源，這是國家不允許的，而且對于應(yīng)屆生不公平。在上個世紀可以無限制的復(fù)讀，有的復(fù)讀次數(shù)達到七八次，能升學(xué)的基本是復(fù)讀生，這樣就在循環(huán)的復(fù)讀中升學(xué)，對整體教育是不利的，對應(yīng)屆生是不利的。假如現(xiàn)在允許無限制復(fù)讀的話，大量的畢業(yè)生都想進重點高中，不想進普通高中，造成普通高中名額的浪費。差一點點分數(shù)就復(fù)讀一年，下一年進重點高中，由于受到復(fù)讀生的沖擊，原本可以考上的學(xué)生，會被復(fù)讀生擠下去了，這是非常不公平的。

三、發(fā)展職業(yè)教育

從2002年開始，我國大力發(fā)展職業(yè)教育，但任然處于薄弱環(huán)節(jié)，2005年之后發(fā)展職業(yè)教育加大了力度，也相繼出臺了很多優(yōu)惠政策，比如免學(xué)費、國助金等。也隨著制造業(yè)的興起，需要更多的有素質(zhì)的技術(shù)工人。這些技術(shù)工從哪里來，當(dāng)然就是從中職學(xué)校、中專學(xué)校、技校等。發(fā)展陪消職業(yè)教育基礎(chǔ)要有生源，當(dāng)然生源就來源于初中畢業(yè)生，必須有一部分初中畢業(yè)生讀職校，才能發(fā)展中等職業(yè)教育。

四、考不上高中學(xué)生本身的原因

初中課程的內(nèi)容，如果智商沒問題，成績不會太差，明碰知識都能掌握，考高中對知識的要求也是重基礎(chǔ)。沒有考上高中的，多數(shù)是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，自身就不想學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度復(fù)讀一年進步也不大，已經(jīng)沒有復(fù)讀的意義。有些復(fù)讀只是家長的一廂情愿，學(xué)生本身根本不想再復(fù)讀，以其浪費時間和資源，還不如早點學(xué)點技術(shù)掙錢。

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游戲截圖：